2026学校特异体质学生安全管理实施办法

——2026学校特异体质学生安全管理实施办法第一章总则为加强学校安全工作，落实学校安全管理的责任，保证特异体质、特有问题学生的在校身心健康、生命安全，依据有关法律、法规、文件精神（如《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等），结合学校教育教学工作的实际情况，制定本办法。本办法是为了进一步明确工作流程、各方职责，防范学校安全管理风险，保证特殊学生在学校内安全、适宜的生活和学习环境。第二章管理主体与职责划分一、管理主体范围该办法中有关“管理者的范围”是指：班主任、体育教师、各任课教师、寝室管理员、门卫等学校教师及其他管理人员，进行全员、全程性的管理。二、具体工作职责（一）班主任职责1.基础管理义务全面摸排：熟悉班级每个学生的特异体质情况、疾病种类、患病状况、过敏源等；动态掌握学生在校期间的健康变化。规范登记：开设班级特殊学生的工作单，将摸排具体情况真实准确记录在案，档案及时更新、妥善保管。双向告知：向学生、家长宣传学校其他安全要求；及时告知特殊学生身体情况以及注意事项给体育教师、任课教师、组织活动教师、学校管理人员。过程监管：各种教育教学活动过程检查开展活动相关责任人是否进行了有针对性的保护或防止，排查学生违规情况发生的安全隐患。对突发情况中的急救：学生出现症状、有病时进行简单及时的急救、缓和疾病症状、阻止事态扩大。2.活动前专项管理提前告知：活动前通知学生及家长，告知活动中有三类人需要特殊处理：①因身体问题（如生病、体质特殊）无法活动；②因病、体检特殊或女生生理需要降低锻炼强度的；③其他不需要参加活动的。名单报备：对低强度的同学，主动上交名单和注意事项交于活动组织者、实施者。手续留档：因病无法参加的同学提交书面报告，班主任存档备查；因身体需要降低强度的同学，可书面申请或口头申请，班主任做好记录。3.请假与学籍管理病假审批：特殊学生请假需履行书面手续，班主任核实后及时批准，做好请假记录。转入学生管理：学期中途转入或插班的学生，优先核实身体健康状况，补充完善特殊学生档案。4.协同与教育要求督促告知：要求学生及家长及时、如实告知学生身体状况变化，必要时需提供医院相关证明材料。安全教育：引导学生在身体出现不适时第一时间向教师报告，强化自我保护意识。保险提醒：告知学生及家长按规定为学生购买人身保险，提升风险保障能力。（二）体育教师与任课教师职责1.课前准备安全提醒：每次课前或活动前，询问学生是否存在因病、体质原因无法参与或需降低强度的情况。器材与场地检查：使用体育器材或活动场地前，严格检查器材安全性、场地平整度及周边环境，发现隐患立即整改或停止使用。规则告知：学期初第一节课（含室内外课程），明确告知学生不适宜参与课程或相关活动的身体条件。2.课堂与活动期间管理在岗要求：课堂或活动期间不得擅自脱离岗位，全程关注学生身体状态。人数清点：课前、课后及活动前后严格点名，确保学生全员在岗，及时发现异常情况。课时规范：不得提前下课，保障教学活动完整有序。（三）学校管理职责1.学籍准入管理转入学生审核：对转入学生进行身体健康状况核查与登记，对存在重大安全隐患的特殊病情学生，按规定谢绝接收。休学与复学管理：因病休学学生需按市教育局规定居家休养，休学期满后需提供医院康复证明，经学校审核后办理复学手续。2.健康监测管理常规体检：按教体局要求每年组织一次学生健康体检（含体质测试），对体检发现的问题，由班主任及时反馈给家长并跟踪处理。体质摸底：每学期初开展全校学生体质摸底调查，更新特殊学生档案，动态调整管理措施。3.活动与出入管理大型活动管理：开展大型校外或校内集体活动前，向家长发放告知函及意见反馈单，重点收集学生病情信息，由班主任汇总后制定专项安排。出入管控：学生中途请假离校需持有班主任批准的假条，门卫核实后放行并留存假条，学期结束后统一上交学校政教处归档。（四）家长责任与义务1.信息告知义务入学告知：新生入校后，家长需主动向班主任详细说明学生特异体质、疾病情况及日常注意事项；学生身体状况出现变化时，及时与班主任、任课教师沟通，共同防范风险。责任界定：因家长未如实告知学生特殊体质情况，导致学生在校突发意外事件的，由家长承担主要责任及相应后果。2.接送与安全保障接送要求：特殊学生上放学、放假期间需由家长亲自接送，严格遵守学校规定的接送时间，不得擅自提前或延后。责任约定：若家长无法接送，学生自行离校、返校途中发生的拐骗、交通事故等安全问题，由家长承担全部责任。第三章应急处置与注意事项一、突发疾病应急处置流程在校期间或学校组织的校外活动中，学生突发疾病时，现场所有教师必须立即采取以下措施：1.第一时间拨打120急救电话，同时开展力所能及的初步救护（如心肺复苏、止血等）；2.立即联系学生家长，告知事件情况及处置进展；3.若情况紧急或存在安全风险，及时向公安部门报警；4.事后配合学校做好事件记录与后续处理工作。二、通用管理要求1.全体教职工需主动学习并掌握基础急救常识，提升应急处置能力；2.严格遵守课时规定，不得提前放学，确有特殊情况需先做好学生安置；3.不得因参与其他活动导致上课迟到，确保教学活动正常开展；4.本办法适用于全校所有教职工及管理人员，