2025年教师招聘《国家安全意识》真题及答案解析

2025年教师招聘《国家安全意识》练习题及答案解析一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）1.总体国家安全观的核心立场和根本宗旨是（）A.政治安全B.人民安全C.经济安全D.社会安全2.教育领域国家安全工作的核心是（），直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。A.意识形态安全B.文化安全C.网络安全D.数据安全3.根据《中华人民共和国国家安全法》规定，全民国家安全教育日为每年的（）A.3月15日B.4月15日C.5月15日D.6月15日4.中小学教师发现有人在校园内传播宗教极端思想、煽动民族分裂言论时，应当第一时间采取的处置措施是（）A.直接上前与涉事人员对峙B.向学校保卫部门或国家安全机关报告C.先拍照录像发朋友圈求证D.装作没看见，避免惹麻烦5.学校生物实验室未经审批擅自处置高致病性病原微生物毒株，造成泄露风险，该行为危害的是（）领域的国家安全。A.生态安全B.生物安全C.公共卫生安全D.资源安全6.总体国家安全观“五大要素”中，作为根本的是（）A.人民安全B.政治安全C.经济安全D.国际安全7.教师在日常教学及公开言论中，出现下列哪类行为会违反意识形态安全相关规定（）A.引导学生理性看待中外发展差距B.客观讲解中国近代屈辱历史C.公开否定中国共产党的领导地位D.举例说明我国民主制度的优势8.某高中教师将学校国防教育基地的涉密布局图纸、学生国防素养测评的敏感数据擅自上传至境外云存储平台，该行为主要违反了（）领域的国家安全要求。A.军事安全、数据安全B.文化安全、网络安全C.社会安全、数据安全D.政治安全、生态安全9.某出版社编写的初中历史教辅材料故意丑化革命烈士形象、歪曲抗日战争历史，若教师使用该教辅授课，将直接危害（）A.科技安全B.文化安全C.资源安全D.核安全10.我国国家安全机关统一受理危害国家安全行为举报的专用电话是（）A.12315B.12345C.12339D.1230611.根据《中小学国家安全教育指导纲要》要求，中小学各学段每学年安排国家安全教育专题课时不少于（）A.1课时B.3课时C.5课时D.10课时12.下列行为中，不属于危害国家安全行为的是（）A.未经批准在军事禁区周边拍照测绘B.合法参加经登记的宗教团体日常活动C.向境外机构泄露我国未公开的教育统计涉密数据D.在网络上散布分裂国家的言论13.党的二十大报告明确提出，要坚定不移贯彻总体国家安全观，统筹（）和安全，推动国家安全体系和能力现代化。A.改革B.发展C.开放D.民生14.中小学教师发现可疑人员携带管制刀具、易燃易爆物品进入校园时，下列处置方式不恰当的是（）A.第一时间向学校保卫部门报告B.引导周边学生尽快疏散至安全区域C.上前徒手制服可疑人员D.尽可能记录可疑人员的体貌特征15.承担涉密国防教育科研项目的中小学教师，在离岗离职后的脱密期内，下列行为符合规定的是（）A.私自前往境外定居B.接受境外非政府组织的高薪聘用C.严格遵守脱密期管理规定，不泄露所知悉的国家秘密D.将手中留存的涉密科研资料带回家中保管二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分）1.下列属于总体国家安全观“五大要素”的有（）A.以人民安全为宗旨B.以政治安全为根本C.以经济安全为基础D.以军事、科技、文化、社会安全为保障E.以促进国际安全为依托2.教育领域涉及的国家安全重点领域包括（）A.意识形态安全B.文化安全C.网络与数据安全D.生物安全E.政治安全3.中小学教师应当履行的维护国家安全的法定义务包括（）A.遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定B.及时报告危害国家安全活动的线索C.保守所知悉的国家秘密D.配合国家安全机关、公安机关依法执行公务E.对学生开展国家安全教育，引导学生树立国家安全意识4.下列行为中，属于危害校园国家安全的有（）A.在课堂上散布否定中国特色社会主义制度的言论B.泄露学校承担的涉密教育科研项目相关信息C.强迫、诱导学生信仰宗教D.向学生推荐含有历史虚无主义、色情暴力内容的非法课外读物E.未经批准将校园重点部位（如保密室、国防教育展馆）的监控录像、内部资料上传至境外社交平台5.公民发现危害国家安全的线索，可以向下列哪些部门举报（）A.国家安全机关B.公安机关C.学校保卫部门D.教育行政主管部门E.市场监督管理部门6.根据《中小学国家安全教育指导纲要》要求，国家安全教育内容应当融入下列哪些学科的教学过程中（）A.道德与法治（思想政治）B.语文、历史C.地理、物理D.生物、体育与健康E.信息技术7.下列属于非传统安全领域的有（）A.网络安全B.数据安全C.生物安全D.国土安全E.生态安全8.中小学教师参加涉外学术交流、对外合作活动时，下列行为符合国家安全规定的有（）A.不携带涉密文件、资料、存储介质参加活动B.遇到境外人员索要我国未公开的教育统计数据、科研涉密信息时，明确拒绝并及时向学校报告C.不接受境外机构、人员提供的附带政治条件的资助、捐赠D.活动结束后主动向学校报备交流内容E.为了获得境外学术期刊的发表机会，私自将涉密科研数据提交给境外审稿人9.下列关于国家秘密的说法，正确的有（）A.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级B.绝密级国家秘密的一般保密期限为30年，机密级为20年，秘密级为10年C.严禁在微信、QQ等非涉密通讯渠道传输国家秘密信息D.不属于国家秘密的内部资料，不得标注国家秘密标识E.普通教师没有接触国家秘密的可能，不需要学习保密知识10.下列中小学生的行为中，符合维护国家安全要求的有（）A.主动学习国家安全相关知识，参与学校组织的国家安全教育活动B.发现陌生人在军事禁区、国防教育基地周边拍照测绘时，及时向老师或公安机关报告C.不浏览、不传播境外反动网站的有害信息D.不随意向境外人员透露学校涉密科研项目、国防教育设施的相关信息E.为了获得境外游戏的皮肤奖励，向境外人员提供自己所在学校的学生信息、内部布局图三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将判断结果填写在题后的括号内，正确的填“√”，错误的填“×”）1.总体国家安全观坚持以人民安全为宗旨，一切为了人民、一切依靠人民。（）2.维护国家安全是国家安全机关的职责，普通教师和学生没有相关义务。（）3.国家安全教育是思政课教师的专属职责，其他学科教师不需要在教学中融入相关内容。（）4.我国实行教育与宗教相分离的原则，任何组织和个人不得在校园内开展宗教传播活动。（）5.12339是全国统一的国家安全机关举报受理电话。（）6.数据安全属于传统国家安全领域，主要涉及政府部门的工作，和学校、教师无关。（）7.教师只要不在课堂上发表反动言论，在个人社交媒体上随意发表否定党的领导、歪曲党史国史的言论没有影响。（）8.承担涉密科研项目的教师在脱密期内，出境、就业都需要遵守相关管理规定，不得违反保密要求。（）9.中小学生年龄尚小，不需要履行维护国家安全的义务，也不需要学习国家安全知识。（）10.教师使用歪曲党史国史、丑化中华民族形象的教材、教辅授课，属于危害国家文化安全的行为。（）四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）1.简述总体国家安全观的核心要义。2.简述中小学教师在日常教育教学工作中落实国家安全教育要求的主要路径。3.简述《中华人民共和国国家安全法》规定的公民和组织应当履行的维护国家安全的义务。五、材料分析题（本大题共2小题，第1题15分，第2题16分，共31分）1.阅读材料，回答问题：材料：某初中语文教师张某，在日常课堂教学中多次发表歪曲抗美援朝历史、污蔑黄继光、邱少云等革命烈士的言论，还私自向学生推荐含有历史虚无主义内容的非法境外出版物，有学生家长发现后向学校和教育行政部门举报。经核查，张某的行为属实，且造成了恶劣影响，学校依法对张某作出解聘处理，教育行政部门将其纳入教师资格黑名单，相关线索已移交公安机关和国家安全机关依法处置。问题：（1）张某的行为违反了哪些国家安全相关的法律法规和政策要求？（7分）（2）该案例对广大中小学教师有哪些警示？（8分）2.阅读材料，回答问题：材料：某省重点中学承担了国家级涉密国防教育试点项目，负责该项目的教师刘某，为了申报国家级教学成果奖，私自将项目涉及的国防教育敏感数据、试点学校布局等涉密信息整理成论文，投递给境外某教育类学术期刊，被国家安全机关网络监测系统发现。经调查，刘某的行为已造成国家秘密泄露，国家安全机关依法对其作出行政处罚，学校对其作出开除公职处分，相关责任人也被追责问责。问题：（1）刘某的行为危害了哪些领域的国家安全？（6分）（2）学校应当采取哪些措施防范类似涉密信息泄露事件的发生？（10分）一、单项选择题1.【答案】B【解析】总体国家安全观的核心立场是人民至上，根本宗旨是人民安全，这是中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨在国家安全领域的体现。A选项政治安全是根本，C选项经济安全是基础，D选项社会安全是保障的组成部分，因此B选项正确。2.【答案】A【解析】教育是意识形态工作的前沿阵地，意识形态安全直接关系到人才培养的政治方向，是教育领域国家安全工作的核心，决定了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。其余选项均是教育领域国家安全的重要组成部分，但不是核心，因此A选项正确。3.【答案】B【解析】《中华人民共和国国家安全法》第十四条明确规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。A选项3月15日是国际消费者权益日，C选项5月15日是全国公安机关打击和防范经济犯罪宣传日，D选项6月15日是全国低碳日，因此B选项正确。4.【答案】B【解析】根据《教育系统国家安全工作管理办法》规定，教职员工发现危害国家安全的线索时，应当第一时间向学校保卫部门或国家安全机关报告，不得擅自处置以免造成人身危险。A选项直接对峙可能威胁自身及学生安全，C选项发朋友圈可能造成不良信息扩散，D选项未履行报告义务，因此B选项正确。5.【答案】B【解析】生物安全是指国家有效防范和应对危险生物因子及相关因素威胁，生物技术能够稳定健康发展，人民生命健康和生态系统相对处于没有危险和不受威胁的状态。高致病性病原微生物毒株泄露属于生物安全风险范畴，因此B选项正确。6.【答案】B【解析】总体国家安全观“五大要素”明确：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。因此B选项正确。7.【答案】C【解析】《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。公开否定中国共产党的领导地位属于违反意识形态安全规定的行为，其余选项均为正确的教学行为，因此C选项正确。8.【答案】A【解析】国防教育基地涉密布局图纸涉及军事安全范畴，敏感数据擅自上传至境外平台违反数据安全相关规定，因此A选项正确。9.【答案】B【解析】文化安全是指一国文化相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。歪曲历史、丑化革命烈士的教辅材料属于有害文化产品，使用其授课会直接危害国家文化安全，因此B选项正确。10.【答案】C【解析】12339是国家安全机关设立的全国统一举报受理电话，专门受理危害国家安全行为的线索举报。A选项12315是消费者投诉举报专线，B选项12345是政务服务便民热线，D选项12306是铁路客户服务热线，因此C选项正确。11.【答案】A【解析】《中小学国家安全教育指导纲要》明确要求，中小学各学段每学年安排国家安全教育专题课时不少于1课时，同时要将国家安全教育内容融入各学科教学过程中，因此A选项正确。12.【答案】B【解析】我国依法保护公民的宗教信仰自由，合法参加经登记的宗教团体的正常宗教活动不属于危害国家安全的行为。其余选项均属于《国家安全法》规定的危害国家安全的行为，因此B选项正确。13.【答案】B【解析】党的二十大报告明确提出，要统筹发展和安全，坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，因此B选项正确。14.【答案】C【解析】面对携带危险物品的可疑人员，普通教师没有专业处置能力，徒手制服可能造成自身及学生伤亡，该行为不恰当。其余选项均为正确的处置措施，因此C选项符合题意。15.【答案】C【解析】涉密人员在脱密期内应当严格遵守保密管理规定，不得泄露所知悉的国家秘密，不得违反规定出境、到境外机构工作，不得私自留存涉密资料。因此C选项正确，其余选项均违反脱密期管理规定。二、多项选择题1.【答案】ABCDE【解析】总体国家安全观“五大要素”的完整表述为：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，五个选项均正确。2.【答案】ABCDE【解析】教育领域涉及的国家安全领域涵盖政治安全、意识形态安全、文化安全、网络与数据安全、生物安全、社会安全等多个方面，五个选项均属于教育领域涉及的国家安全重点领域。3.【答案】ABCDE【解析】《国家安全法》规定了公民和组织的维护国家安全义务，同时《中小学国家安全教育指导纲要》也明确了教师开展国家安全教育的职责，五个选项均为中小学教师应当履行的法定义务。4.【答案】ABCDE【解析】五个选项的行为均违反了国家安全相关规定，属于危害校园国家安全的行为，会对学生成长、校园稳定、国家利益造成损害。5.【答案】ABCD【解析】公民发现危害国家安全的线索，可以向国家安全机关、公安机关、所在单位（学校保卫部门）、行业主管部门（教育行政部门）举报，E选项市场监督管理部门不负责国家安全线索受理，因此正确答案为ABCD。6.【答案】ABCDE【解析】《中小学国家安全教育指导纲要》明确要求，国家安全教育内容要融入道德与法治、语文、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、信息技术等各学科教学中，五个选项均正确。7.【答案】ABCE【解析】传统安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全等领域，非传统安全涵盖网络安全、数据安全、生物安全、生态安全、核安全等领域，D选项国土安全属于传统安全，因此正确答案为ABCE。8.【答案】ABCD【解析】E选项私自将涉密科研数据提交给境外审稿人属于泄露国家秘密的违法行为，其余选项均为符合国家安全规定的行为，因此正确答案为ABCD。9.【答案】ABCD【解析】E选项错误，即使普通教师不直接接触国家秘密，也需要学习保密知识，防范无意泄露国家秘密的风险。其余选项均为关于国家秘密的正确表述，因此正确答案为ABCD。10.【答案】ABCD【解析】E选项向境外人员提供学校敏感信息属于危害国家安全的行为，其余选项均为符合维护国家安全要求的行为，因此正确答案为ABCD。三、判断题1.【答案】√【解析】人民安全是总体国家安全观的宗旨，维护国家安全的根本目的是为了保障人民的生命财产安全和根本利益，一切依靠人民是维护国家安全的力量源泉。2.【答案】×【解析】维护国家安全是每个公民和组织的法定义务，普通教师和学生也应当履行维护国家安全的相关义务，共同筑牢国家安全防线。3.【答案】×【解析】国家安全教育是全体教职工的共同职责，所有学科教师都应当结合学科特点，在教学中融入国家安全教育内容，形成协同育人效应。4.【答案】√【解析】《中华人民共和国教育法》第八条明确规定，国家实行教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，不得在校园内开展宗教传播活动。5.【答案】√【解析】12339是国家安全机关设立的全国统一举报受理电话，公民可以通过该电话举报危害国家安全的线索。6.【答案】×【解析】数据安全属于非传统国家安全领域，学校储存的大量学生信息、科研数据、教育统计数据都是重要的数据资源，一旦泄露会危害国家安全，和学校、教师密切相关。7.【答案】×【解析】教师作为公职人员，无论在公开场合还是个人社交媒体上，都应当遵守政治纪律和政治规矩，不得发表违背党的路线方针政策、损害国家利益的言论。8.【答案】√【解析】涉密人员在脱密期内仍然需要遵守保密管理规定，出境、就业都需要经过审批，不得违反保密要求泄露国家秘密。9.【答案】×【解析】维护国家安全人人有责，中小学生也应当学习基础的国家安全知识，履行力所能及的维护国家安全的义务，比如报告可疑线索、不传播有害信息等。10.【答案】√【解析】歪曲党史国史、丑化中华民族形象的教材教辅属于有害文化产品，使用其授课会传递错误历史观，危害国家文化安全和意识形态安全。四、简答题1.【参考答案】总体国家安全观的核心要义可以概括为“五大要素”和“五对关系”：（1）五大要素：①以人民安全为宗旨；②以政治安全为根本；③以经济安全为基础；④以军事、科技、文化、社会安全为保障；⑤以促进国际安全为依托。（4分）（2）五对关系：①既重视发展问题，又重视安全问题；②既重视外部安全，又重视内部安全；③既重视国土安全，又重视国民安全；④既重视传统安全，又重视非传统安全；⑤既重视自身安全，又重视共同安全。（4分）【解析】本题考查总体国家安全观的核心要义，是《总体国家安全观学习纲要》明确的基础核心考点，考生需准确记忆“五大要素”和“五对关系”的完整表述。2.【参考答案】中小学教师落实国家安全教育要求的主要路径包括：（1）强化自身国家安全意识，主动学习国家安全相关法律法规和政策知识，严格遵守国家安全相关规定，自觉规范自身言行。（2分）（2）结合学科教学融入国家安全教育内容，挖掘各学科中的国家安全教育元素，在日常教学中潜移默化地传递国家安全知识，培养学生的国家安全意识。（2分）（3）参与或组织国家安全教育专题活动，利用全民国家安全教育日、主题班会、研学实践等活动，开展形式多样的国家安全教育宣传。（2分）（4）严格落实意识形态工作责任，自觉抵制有害信息，及时发现并报告校园内危害国家安全的线索，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制危害国家安全的行为。（2分）【解析】本题结合教师岗位实际，考查教师落实国家安全教育的具体路径，考点来自《中小学国家安全教育指导纲要》，考生需结合教学实际作答，突出可操作性。3.【参考答案】《国家安全法》规定的公民和组织应当履行的维护国家安全的义务包括：（1）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；（1分）（2）及时报告危害国家安全活动的线索；（1分）（3）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；（1分）（4）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；（1分）（5）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；（1分）（6）保守所知悉的国家秘密；（1分）（7）法律、行政法规规定的其他义务。（1分）此外，任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。（1分）【解析】本题考查《国家安全法》的明确规定，属于基础考点，考生需准确记忆法定的七项基本义务，同时补充禁止性要求即可。五、材料分析题1.【参考答案】（1）张某的行为违反的相关规定包括：①违反了《国家安全法》关于维护意识形态安全、文化安全的相关规定，散布历史虚无主义言论、传播非法境外出版物，属于危害国家文化安全和意识形态安全的行为；（2分）②违反了《英雄烈士保护法》的相关规定，污蔑革命烈士的行为侵害了英雄烈士的名誉权，损害了国家利益和公共利益；（2分）③违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的相关规定，在课堂上发表损害国家利益、违背党的路线方针政策的言行，违反了教师职业行为规范；（2分）④违反了《中小学国家安全教育指导纲要》关于教师落实国家安全教育责任的相关要求，没有引导学生树立正确的历史观，反而传递错误价值观念。（1分）（2）该案例的警示包括：①教师要强化国家安全意识，自觉学习国家安全