2026年甘肃省合作市高二化学下册期末考试模拟考试卷【考点梳理】附答案_第1页
2026年甘肃省合作市高二化学下册期末考试模拟考试卷【考点梳理】附答案_第2页
2026年甘肃省合作市高二化学下册期末考试模拟考试卷【考点梳理】附答案_第3页
2026年甘肃省合作市高二化学下册期末考试模拟考试卷【考点梳理】附答案_第4页
2026年甘肃省合作市高二化学下册期末考试模拟考试卷【考点梳理】附答案_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年甘肃省合作市高二化学下册期末考试模拟考试卷【考点梳理】附答案考试时间:75分钟;命题人:名师工作室考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、在碱性溶液中,Cu2+可以与缩二脲形成紫色配离子,其结构如图所示。下列说法错误的是A.该配离子与水分子形成氢键的原子只有N和OB.该配离子中铜离子的配位数是4C.基态Cu原子的价电子排布式是3d104s1D.该配离子中非金属元素的电负性大小顺序为O>N>C>H2、下列化学用语表述正确的是A.镁原子由1s22s22p63s13p1→1s22s22p63s2时,是原子激发态转化成基态,释放能量B.F2的p-pσ键形成过程:C.基态铍原子最外层电子的电子云图为:D.BF3的空间构型:三角锥形3、一定条件下废弃聚乳酸(PLA)塑料可转化为丙氨酸小分子,转化历程如图所示。已知:I.h+Ⅱ.eV代表一个电子经过1伏特的电位差加速获得的动能。下列说法正确的是A.每生成1mol丙氨酸,催化剂吸收2.41eV的光能B.丙氨酸与乳酰胺互为同分异构体C.乳酸铵转化为丙酮酸的过程发生了还原反应D.PLA转化为乳酰胺的化学方程式为4、由含硒废料(主要含S、Se、Fe2O3、CuO、ZnO、SiO下列有关说法正确的是A.“分离”的方法是分液B.“滤液”中主要存在的阴离子有:SO42−C.若向“酸溶”所得的滤液中加入少量铜,铜不会溶解D.“酸化”的离子反应方程式为SeSO5、物质的组成与结构决定了物质的性质与变化,结构化学是化学研究的重要领域。下列说法正确的是A.元素周期系和元素周期表都不只有一个,都是多种多样的B.在基态14C原子中,核外存在2对自旋相反的电子,其核外电子有4种运动状态C.I3+离子的几何构型为V型,其中心原子的杂化形式为sp2D.已知苯酚()具有弱酸性,其Ka=1.1×10-10;水杨酸()第一级电离形成的离子()能形成分子内氢键。据此判断,相同温度下电离平衡常数Ka2(水杨酸)<Ka(苯酚)6、往Na2CO3溶液中不断地通入SO2,其中部分离子浓度变化如图所示,已知H2CO3:KA.曲线1表示COB.曲线2前半段nC.曲线3、4的交点a处溶液pH约为1.85D.曲线4发生反应的离子方程式为SO7、短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,X的最高正化合价和最低负化合价的代数和为0,Y和W的最外层电子数相同,Z的焰色试验呈黄色,四种元素最外层电子数之和为17。下列说法不正确的是A.XW2易溶于YB.最高价氧化物对应水化物的酸性:W>XC.Y与Z形成的化合物可能含有共价键D.原子半径:Z>W>X>Y8、下列说法正确的是A.O3为极性分子B.SF6分子的键角为90°C.Ge位于元素周期表的d区D.氢氟酸电离方程式:HF=F-+H+9、下列文字表述与反应方程式或离子方程式对应且正确的是A.溴乙烷中滴入AgNO3溶液检验其中的溴元素:Br-+Ag+=AgBr↓B.用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑C.苯酚钠溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+COD.乙醛溶液与足量的银氨溶液共热CH3CHO+2Ag(NH3)2++2OH-→ΔCH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH10、根据下表中有关短周期元素性质的数据,下列说法正确的是①②③④⑤⑥⑦⑧原子半径(10−100.741.601.521.100.991.860.750.82主要化合价最高价—+2+1+5+7+1+5+3最低价−2——−3−1—−3—A.④的简单氢化物沸点大于⑦的简单氢化物B.③号元素简单离子半径大于①号元素简单离子半径C.⑤号元素最高价氧化物对应水化物的酸性最强D.⑦和⑧号元素形成的类似金刚石结构的化合物中两种原子杂化类型不同二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()A.CO32-、Na+、H+ B.Cu2+、Cl-、OH-C.Mg2+、Ca2+、NO3- D.H+、Al3+、SO42-12、A、B、C三种元素原子的最外层电子排布分别为3s1、2s22p3和2s22p4,由这三种元素组成的化合物的化学式可能是()A.ABC3 B.A2BC4 C.ABC2 D.A2BC313、某小组进行如下实验,下列说法错误的是()反应原理:①IO②IO③I2实验现象:开始无明显现象,一段时间后,溶液突然变蓝色A.该实验条件下,还原性:HSB.向含有淀粉的KIO3溶液中滴加NaHSO3溶液,现象与上述实验相同C.溶液变蓝时,加入KIO3的总量一定大于0.01molD.当溶液中n(I14、用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是()A.一定条件下,将1molN2和3molH2混合,充分反应后转移的电子数为6NAB.1.5molCH4所含的电子数为15NAC.6.4g由S2、S4、S8组成的混合物含硫原子数为0.2NAD.常温常压下,11.2LCl2含氯原子数为NA15、某蓝色晶体可表示为Mx[Fey(CNA.x:y:z=1:3:6B.基态Fe2+C.MxD.阴离子晶胞密度ρ=16、硼酸(H3BO3)是一种片层状结构的白色晶体,层内的A.在H3B.H3C.1molH3D.1molH317、短周期元素甲~戊在元素周期表中的相对位置如下表所示,下列判断正确的是()甲乙丙丁戊A.原子半径:甲>乙B.原子核外电子层数:乙<丁C.原子最外层电子数:丙>丁>戊D.元素的最高价氧化物对应水化物的碱性:丙<戊18、W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素,X与Z位于相邻主族,W、X、Z价电子数之和等于Y的价电子数,它们组成的化合物结构如图。下列说法正确的是()A.W与Y化合物的化学键有方向性和饱和性B.X的最高价氧化物的水化物为强酸C.Y所在周期中电负性比Y大的元素有2种D.W、Y、Z形成的化合物含有离子键和极性共价键19、用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述错误的是()A.在标准状况下,1.12L SB.1mol C2C.14g聚乙烯中含有碳碳双键的数目为0D.0.1mol20、以NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是()A.9g冰(图1)中含O−H键数目为2B.28g晶体硅(图2)中含有Si−Si键数目为2C.44g干冰(图3)中含共用电子对2D.石墨烯(图4)是碳原子单层片状新材料,12g石墨烯中含C−C键数目为1.5三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、探究小组为研究1-溴丁烷的水解反应和消去反应,设计如下探究实验:(1)实验i中淡黄色沉淀是(写化学式)。(2)对比i、ii的实验现象,可得出卤代烃水解的实验结论是。(3)实验iii的化学方程式是。(4)检测ii中、iii中的生成可判断分别发生水解和消去反应。(5)为深入研究1-溴丁烷与NaOH溶液是否能发生消去反应,小组设计如下装置探究(加热和夹持装置略去):加热圆底烧瓶一段时间后,B中酸性高锰酸钾溶液褪色。①甲同学认为不能依据酸性高锰酸钾溶液褪色,判断A中发生消去反应,理由是。②乙同学对实验进行了改进,依据实验现象可判断是否发生消去反应,改进的方案是。22、铁是人体必需的微量元素,铁及其配合物在分析化学中有着重要的应用.Ⅰ.琥珀酸亚铁可与邻二氮菲(phen,结构为)生成稳定的橙色配合物,反应为Fe2++3phen       (1)[Fe(phen)3]2+中存在的化学键有a.配位键b.离子键c.π键d.氢键(2)某研究小组向反应后的溶液中滴加少量稀硫酸,溶液颜色变浅,该过程中[Fe(phen)3]2+转化为(3)与邻二氮菲()相比,中C-N-C键角(填“变大”、“变小”、“不变”),原因是.(4)Ⅱ.Fe配离子[Fe[Fe[Fe[FeC[Fe颜色浅紫色黄色红色黄色无色为探究配合物形成的影响因素,某化学研究小组按以下步骤进行实验:Fe(NO3)3为了能观察到溶液Ⅰ中[Fe(A.HCl B.HSCN C.HF D.HN(5)由实验可知,配体H2O、SCN−、F−23、铬(Cr)属于分布较广的元素之一,其单质与化合物在颜料、纺织、电镀、制革等方面都有着重要作用。(1)制备氯化铬晶体(CrCl3·6H2O)。氯化铬晶体是一种重要的工业原料,可通过甲醇还原铬酸钠(Na2CrO4)制备。其实验装置和步骤如下:i.将一定量铬酸钠、甲醇与水的混合物加入三颈瓶;ii.缓慢滴加足量盐酸,保持温度在100℃反应三小时;iii.冷却后加入NaOH,得到Cr(OH)3沉淀;iv.洗净沉淀,加入理论用量1.1倍的盐酸溶解后,通过结晶法得到CrCl3·6H2O晶体。回答下列问题:①装置b的主要作用除导气外,还有。②步骤ii中的反应会有CO2生成,请写出反应的化学方程式。③步骤iv中,盐酸过量的原因是。(2)测定氯化铬晶体(CrCl3·6H2O)的质量分数。i.称取样品0.6000g,加水溶解并配成250.0mL的溶液。ii.移取25.00mL样品溶液于带塞的锥形瓶中,加热至沸后加入稍过量的Na2O2,稀释并加热煮沸,再加入过量的硫酸酸化,将Cr3+氧化为Cr2Oiii.加入1mL淀粉溶液,用0.0250mol·L-1标准Na2S2O3溶液滴定至终点,平行测定3次,平均消耗标准Na2S2O3溶液24.00mL。已知反应:Cr2O72−+I-+H+——I2+Cr3++H2O(未配平);I2+2S计算CrCl3·6H2O的质量分数(写出计算过程)。(3)已知:碱性条件下,H2O2能把CrO2−氧化为CrO42−;酸性条件下,H2O2能把Cr2O以CrCl3·6H2O和Pb(NO3)2为原料可制备铬酸铅(PbCrO4难溶于水),具体步骤如下:边搅拌边向CrCl3·6H2O晶体中加入2mol·L-1的NaOH溶液至产生的沉淀完全溶解,得到NaCrO2溶液,。再滴加0.5mol·L-1的Pb(NO3)2溶液至不再产生沉淀,过滤,冷水洗涤,烘干,得到铬酸铅产品[实验中须使用的试剂:H2O2溶液、6mol·L-1的醋酸溶液]。24、苯甲酸乙酯为无色透明液体,稍有水果气味,微溶于热水,易溶于很多有机物,用于配制香水、香精和人造精油。某同学利用如图装置制取并提纯苯甲酸乙酯。实验操作如下:Ⅰ.合成反应:向仪器A中加入12.2g苯甲酸、20mL无水乙醇、25mL环己烷和2片碎瓷片,搅拌后再加入2mL浓硫酸。按图组装好仪器后,水浴加热回流1.5h,已知:环己烷、乙醇和水可形成共沸物,混合物沸点为62.1℃。Ⅱ.分离提纯:继续水浴加热蒸出多余的乙醇和环己烷,经油水分离器放出。剩余物质倒入盛有60mL冷水的烧杯中,依次用饱和碳酸钠溶液、无水氯化钙处理后,再蒸馏纯化,收集213℃的馏分,得产品8.8g。已知部分实验数据如表所示:相对分子质量密度/(g⋅沸点/℃水中溶解性苯甲酸1221.266249微溶乙醇460.78978.3易溶苯甲酸乙酯1501.045213难溶环己烷840.77980.8难溶回答下列问题:(1)仪器A的名称为。(2)实验中加入过量乙醇的目的是,分离提纯时加入饱和碳酸钠溶液的目的是。(3)从平衡角度考虑,合成反应中油水分离器的作用是。(4)制取苯甲酸乙酯的化学方程式为。(5)该实验过程中苯甲酸乙酯的产率约为%(结果保留小数点后一位)。25、以废铜渣(主要成分为Cu、CuO、SiO2和少量铁的氧化物)为原料可制备以下含铜的物质(部分产物已省略)。请回答:已知:I.[CuII.步骤⑤中的反应只有--种元素化合价发生变化(1)步骤①中加入H2O2的作用除了将Fe2+(2)写出步骤⑤的离子反应方程式。(3)下列说法正确的是____。A.固体X的成分是SiB..上述步骤①④⑤都涉及氧化还原反应C.溶液B通过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥可得到较纯净的硫酸四氨合铜D.步骤④中,部分SO2(4)写出溶液C中除H+外的其他阳离子,设计实验验证除H+外的无色阳离子26、锗是一种战略性金属,广泛应用于光学及电子工业领域,工业上可由GeS2提取Ge,并制造CsGeBr(1)Ge的价层电子排布式为,基态Br原子有种空间运动状态。(2)比较Cs与K的金属性强弱的实验方法:。(3)SO3固态时,以环状和链状(SO3)A.单分子SO3中心原子为B.环状(SO3)n中硫原子的杂化轨道类型为sC.单分子SO3和链状(SO3)D.链状(SO3)3中最多可能有6个原子在同一平面上(4)硫酸可以和硝酸反应生成NO2+,比较键角∠ONO,NO2(5)CsGeBr3的晶胞如图所示。Cs与Br的最短距离比Ge与Br的最短距离大,则Ge在晶胞中的位置为(填“A”、“B”或“C”)所处的位置,晶体中一个Cs周围与其距离最近的Br的个数为

-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】C2、【答案】C3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论