康复护理学(成教专升本)第五章:康复护理技术 第八节 -_第1页
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文档简介

第五章

康复护理技术第八节日常生活活动能力训练

目录

概述日常生活活动能力训练方法123学习目标3识记:

1.呈现ADL的定义。2.陈述ADL的具体内容理解:不同类型冠心病的典型临床表现。

1.列举ADL训练的操作步骤。2.描述ADL每项操作的目的及注意事项。运用:解决患者ADL问题,指导完成ADL训练一、概述5定义:日常生活活动(activityofdaily,ADL)能力指人们为了满足日常生活需要而每天必需反复进行的最基本、最具有共性的活动。定义6分躯体的或基本的ADL和复杂性或工具性ADL。①躯体的或基本的ADL主要指患者在家中或医院每天的基本运动和资历活动,包括饮食、穿衣、洗澡、移动、基本的交流和个人卫生等。②复杂性或工具性ADL主要指在社区生活时所需要的技能,包括购物、家庭季节性整理、花园管理等医疗康复分类7促进患者生活自理,提高生活质量增强患者自信心,促进康复回归家庭,重返社会目的81.进行训练前向患者解释训练的目的及方法,取得患者的理解及配合2.训练时动作应由简单到复杂,由粗到细,由易到难3.训练时要给予充足的时间和必要的指导4.所有训练动作,应结合实际生活场地来学习和指导5.当患者的运动功能,肌肉力量和关节活动均能达到一定水平方可进行ADL训练注意事项96.训练时应根据患者病情制订训练计划,并根据患者动作恢复情况及时做出调整7.康复医师、治疗师、护士、家属所采取的训练方案应保持一致,避免太大的差异,影响患者训练效果8.训练时要注意观察患者精神状态和身体状况,避免疲劳注意事项二、训练方法穿脱衣训练内容

转移训练个人卫生训练进食训练训练内容1.手的抓握:手的精细动作不能完成或握力稍弱者可借助勺、叉代替筷子,也可将手柄加粗或使用功能固定带固定在手上辅助完成。2.上肢运送:由于上肢肌力、肌张力异常、关节活动受限、协调障碍等原因不能将食物准确送到嘴边,患者可先取坐位,将食物摆在患者前面稳定的台面上,用健手辅助患者进食,如果患者的患侧上肢具有一定的运动功能,可用健手固定碗或使用防滑垫固定碗,患手直接进食。3.吞咽动作:由于患者口腔周围肌肉肌力低下、协调障碍、口腔颌面关节活动受限等原因造成吞咽障碍进食训练患者取坐位,用健手找到衣领;将衣领向前平铺在双膝上,用健手协助患肢套入袖内,并把衣领拉至肘关节、肩关节上,再用健手拉衣领,沿肩部衬衫拉至健侧,健手随即穿入另一侧衣袖,单手整理衣服并扣好纽扣穿脱衣训练穿开襟上衣训练穿脱衣训练2.脱开襟上衣训练脱衣过程正好相反,用健手解开纽扣,先将健手衣袖脱下,健手从颈部将衬衫拉至患侧肩部,随即脱掉患侧上肢穿脱衣训练脱开襟上衣训练穿脱衣训练

3.穿套头上衣训练患者取坐位,用健手将套头衫平放在双膝上,正面向下,领子放于远端,用健手将衣袖套进患手并拉至肘关节以上,再穿上健侧袖子,健手将套头衫举过头顶,患者稍向前弯腰并低头,随即套入头部,健手将衣服拉下并整理好穿脱衣训练穿套头上衣训练穿脱衣训练4.脱套头上衣训练患者取坐位并向前弯腰,健手将衣拉至胸部以上,然后健手从肩部穿过背后将衣服拉至头部,低头将衣服向前方脱出,随即脱出健手,后脱出患手穿脱衣训练脱套头上衣训练穿脱衣训练5.穿裤训练患者取坐位,用健手将患腿抬起放于健腿上,患腿呈屈膝、屈髋状,用健手将患侧裤腿套上并拉至膝关节以上,放下患腿脚掌着地,再穿健侧裤腿,拉至膝关节以上,抬臀或站起将裤拉至腰部,整理拉上裤链系紧穿脱衣训练穿裤训练穿脱衣训练6.脱裤训练:取站位,拉开裤链,松开腰带,裤子自然下落,再取坐位,抽出健腿,再抽出患腿,健手将裤子捡起整理好备用。穿脱衣训练个人卫生训练洗脸、洗手:患者坐在水池边,用健手打开水龙头,调节水温,将患手放于水池内,用健手洗脸、洗前臂及患手。洗健手时,将毛巾固定在水池边,涂上香皂,健手及前臂在毛巾上擦洗。拧干毛巾时,将毛巾对折套在水龙头上或患侧前臂上,用健手将毛巾两端合拢,朝一个方向拧干即可。清洁、洗澡、入厕个人卫生训练个人卫生训练刷牙:要打开牙膏盖时可借助身体将牙膏固定如用两膝夹住,用健手将盖扭开,健手挤牙膏,用牙刷将牙膏涂在牙刷上,刷牙由健手完成即可个人卫生训练洗澡包括盆浴和淋浴。(1)盆浴患者坐在紧靠浴盆的椅子上,椅子高度与浴盆高度一致,脱去衣物,用健手托住患腿放入盆内,再用健手扶住盆沿,健腿撑起身体前倾,抬起臀部移至盆内椅子上,再把健腿放入盆内。擦洗时用健手持毛巾擦洗身体前部及双下肢,身体远端及背部可借助长柄的海绵浴刷擦洗。擦洗健侧上肢时,可将毛巾放在腿上,用健手涂上香皂,将健侧上肢在毛巾上擦洗。拧干毛巾时,将毛巾对折套在患侧前臂或夹在两腿之间,用健手拧干并擦干身体即可。出浴盆顺序与前面步骤相反。(2)淋浴患者可坐在椅子上,先开冷水管,后开热水管调节水温,淋浴较容易进行。洗涤及擦干步骤同盆浴方法。个人卫生训练如厕:对于瘫痪患者,要完成如厕动作,首先得学会床至轮椅、轮椅至便器、便器至轮椅间的转移才能进行训练。如厕训练是通过从床或轮椅转移至厕所,接近坐便器

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