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JQ·四年级英语下册Languageinuse&Let’sdoit!第3课时

Unit6FuntimesUnit6FuntimesReviewandfill7Workinpairs.Talkaboutthepictures.playingcuju7Workinpairs.Talkaboutthepictures.playingmusicplayingontheice7Workinpairs.Talkaboutthepictures.playinghideandseekridinghorses7Workinpairs.Talkaboutthepictures.Languagepoints现在进行时结构主语十be动词(am/is/are)+动词-ing+(其他).Languagepointsbe动词搭配Languagepoints动词-ing规则现在分词很好记，动词后缀-ing。词尾若有哑音e，去e再加-ing。一辅重闭作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，改ie为y再加-ing。时间标志词ExerciseABCB8Look,readandwrite.makingshowingtrying9Takeaphotoofyouhavingfun.Thenworkinpairsandtalk.Summary现在进行时的结构主语十be动词(am/is/are)+动词-ing+(其他).Homework熟练记忆Languageinuse中的词汇和现在进行时的用法；和好友互相用Part7中的内容造句；描述自己和家人周末去公园的场景，和小伙伴进行分享。JQ·四年级英语下册第4课时PhonicsUnit6FuntimesUnit6Funtimes10Listen,pointandsay11Read,lookandmatch.42315SummaryPhonics:字母组合发音代表单词ck/k/sockbackblacknd/nd/handfindfriendng/ŋ/longsingwrongnk/ŋk/thankpinkdrinknt/nt/plantauntwantHomework听录音，熟练跟读PhonicsPart10，并掌握字母组合ck，nd，ng,nk和nt的发音；按照字母组合

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