2025~2026学年福建厦泉五校高二下学期期中联考生物试卷

2025~2026学年福建厦泉五校高二下学期期中联考生物试卷一、单选题1.下列与生态系统组成成分相关的叙述，正确的是（）

A．生态系统中的能量均来源于生态系统中绿色植物固定的太阳能B．细菌等微生物在生态系统中只可作为生产者或分解者C．动物因食性的不同可充当消费者或分解者，能够加快生态系统的物质循环D．在生态系统中，能够利用氧气和有机物的生物都属于消费者2.下图表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，①～⑦表示生理过程。下列有关该图的分析正确的是（）

A．丁属于该生态系统的次级消费者B．图中箭头可以表示碳元素的循环方向C．④⑤表示乙丙呼吸作用产生的CO2去向D．⑥增多是温室效应产生的主要原因3.中科院通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物，发现了飞蝗群聚信息素（4VA）。4VA能诱导飞蝗从低密度的散居型转变为高密度的群聚型，其诱导能力随着种群密度增加而增加。利用基因编辑技术获得飞蝗OR35蛋白缺失突变体，发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降低，对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是（）

A．4VA促进飞蝗种群密度增加的方式类似于正反馈B．OR35可能是化学信息4VA的特异性受体C．用人工合成的4VA诱杀飞蝗属于生物防治D．食物、气候属于飞蝗种群数量的密度制约因素4.某小组开展了“验证土壤微生物的分解作用”实验。一组土壤灭菌，另一组土壤不做处理，检测土壤中落叶的分解情况，下列对实验分析正确的是（）

A．落叶也可以灭菌，以避免落叶表面的微生物对实验的影响B．土壤理化性质属于该实验的无关变量，对实验结果没有影响C．实验组落叶的分解速率明显高于对照组的分解速率D．该实验所用土壤中的所有微生物构成了一个微型的生物群落5.下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述，不正确的是（）

A．湿地生态工程中，通过移除富营养化沉积物和有毒物质，创造有益于水生生物生存的环境，体现了自生原理B．“无废弃物农业”将人、畜的粪便等用来肥田，改善土壤结构，体现了循环原理C．进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，也要考虑经济和社会系统的影响力，体现了协调原理D．生态系统的各组分之间要有适当比例，优化结构和功能，体现了整体原理6.下列操作中，不能从特定的培养基中分离出目的菌的是（）

A．利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的固氮细菌B．利用不含氮源的培养基，可以分离出土壤中的硝化细菌C．利用仅以尿素作为唯一氮源的培养基，可以分离出土壤中能分解尿素的细菌D．利用仅以纤维素作为唯一碳源的培养基，可以分离出土壤中能分解纤维素的细菌7.无菌技术是微生物培养技术的重要内容，其目的是为了防止杂菌污染。请分析下列操作，错误的是（）①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和全部芽孢②接种操作要在酒精灯火焰附近进行③家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌④培养基要进行干热灭菌⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌

A．①④⑤B．②③C．①③④⑤D．①③⑤8.枯草杆菌是一种好氧型微生物，其产生的枯草菌素能抑制多种细菌的繁殖。可利用农作物秸秆（富含纤维素）作为碳源，通过工业化培养枯草杆菌来规模化生产枯草菌素。枯草菌素可广泛应用于农业生产领域，例如，枯草菌素可作为生物农药替代化学杀菌剂，或通过抑制土传病害促进作物健康生长。下列叙述错误的是（）

A．枯草杆菌在发酵过程中可产生纤维素酶B．从培养液中分离出枯草菌素的措施包括过滤、沉淀、纯化等C．枯草杆菌进行发酵时须不断充入空气并进行搅拌D．可对枯草杆菌进行诱变处理并选出高产菌株进行接种9.下图为植物组织培养流程图。下列叙述错误的是（）

A．离体培养的植物器官、组织或细胞被称为外植体B．①过程中已分化的细胞失去其特有的结构和功能转变成未分化的细胞C．②过程中生长素、细胞分裂素的浓度及比例会影响愈伤组织发育方向D．③过程需在无菌条件下进行，防止杂菌污染10.为拯救濒危植物红豆杉，并同时获得高抗癌活性物质——紫杉醇，科研小组设计了如图所示的实验流程。下列相关叙述正确的是（）

A．诱导红豆杉茎尖经过再分化过程形成愈伤组织B．在红豆杉组织培养过程中，通常加入蔗糖作为碳源和氮源C．用液体培养基扩大培养愈伤组织生产紫杉醇时，通常要通入无菌空气D．同一株植物不同部位的组织细胞经诱导培养获得的植株基因型一定相同11.烟粉虱俗称“小白蛾”，通常群集于番茄幼嫩叶片背面，吸食汁液，引起作物减产。番茄遭到烟粉虱取食时会启动抵抗反应机制，产生具苦味的茉莉酸，从而使烟粉虱厌食，达到抗虫目的。下列叙述不正确的是（）

A．烟粉虱和番茄之间存在着寄生关系B．番茄同化的能量中有10%-20%传递给烟粉虱C．番茄产生茉莉酸的抗虫效果体现了化学信息调节种间关系的功能D．防治害虫烟粉虱可喷施一定量的茉莉酸降低其环境容纳量12.下图为一个小型人工生态农场的模式图以及该小型人工生态农场中农作物和鸡的部分能量值（单位：104kJ）。下列说法正确的是（）

项目净同化量（同化量－呼吸消耗量）呼吸消耗量流向分解者未利用农作物110702158鸡81023

A．该小型生态系统的结构包括生物成分及它们之间形成的营养结构B．该生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为10%C．该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为1.6×105kJD．与传统农业种植模式相比，人工生态农场抵抗力稳定性更强13.海洋牧场是一种海洋人工生态系统，通过在特定海域投放人工鱼礁等措施，构建或修复海洋生物生长、繁殖、索饵或避敌所需的场所，以实现海洋生态保护和渔业资源持续高效产出。下图是某海洋牧场部分生物关系图。下列有关叙述正确的是（）

A．牡蛎摄食浮游植物、动物和有机碎屑，属于该生态系统的消费者B．海洋牧场的建立可使某些经济鱼类种群的环境容纳量增加C．海带和浮游植物固定的能量一部分流入浮游动物，其余被分解者利用D．该生态养殖模式能够持续输出产品，实现了生态系统的物质循环14.多年前，某林场为增加短期经济效益，搞“砍树经济”，造成林木大面积退化。为恢复林场的生态环境，当地政府实施了“禁伐令”，同时引导农户种植花卉苗圃、中药材等，该措施既给林场带来生态效益，又给当地农民带来经济效益。下列相关叙述错误的是（）

A．“砍树经济”导致该生态系统的营养结构变简单，自我调节能力和抵抗力稳定性降低B．“禁伐令”实施后，生态环境逐步恢复，此过程中群落演替的类型是次生演替C．“禁伐令”的实施有利于减少生态足迹D．生态恢复的过程中，提高经济效益的同时兼顾了社会、自然发展，主要体现了生态工程建设的协调原理15.某黄河湿地国家级自然保护区是南北动植物种群的交汇点，也是鸟类南北迁徙的重要通道，每年秋冬季节，会有大量候鸟到此栖息、觅食。下列有关说法错误的是（）

A．该湿地的鸟类繁多体现了物种多样性和基因多样性B．该湿地秋冬季某候鸟种群密度增加的主要原因是迁入率大于迁出率C．该湿地作为鸟类迁徙的通道体现了生物多样性的直接价值D．加强法律法规建设、提高环保意识是保护鸟类多样性的重要措施16.生物浮床技术是按照自然规律，运用无土栽培技术，综合采用现代农艺和生态工程措施，在富营养化水域的水面上种植某些植物，可以抑制藻类大量繁殖，通过植物根部的吸收、吸附作用等，除去水体中富集的N、P等元素，最终使水体得到净化。下列相关叙述错误的是（）

A．浮床植物和藻类植物同化的能量是流经富营养水体的总能量B．生物浮床技术的应用可能使水域群落的垂直和水平方向复杂化C．通过定期更新或收割植物可以有效去除水体中富集的N、P等D．浮床植物与藻类竞争阳光以及N、P等，因而能抑制藻类大量繁殖17.发展生态农业有助于乡村振兴。某乡村因地制宜实施了“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂牛、粪尿肥田”的生态农业模式，提高了当地的经济收入，减少了环境污染。下列有关该生态农业模式的叙述，错误的是（）

A．该模式的农田生态系统能自我优化、自我调节、自我更新B．可保持土壤肥力，改善土壤结构C．可减少化肥使用和水体富营养化D．既遵循了自然规律，又考虑了经济和社会因素18.关于果酒、果醋和泡菜等传统发酵食品的制作，下列叙述正确的是（）

A．果酒制作过程中，随着发酵的进行发酵液中糖含量增加B．果醋制作过程中，用重铬酸钾测定醋酸含量变化，溶液灰绿色逐日加深C．泡菜制作时，盐水要没过全部菜料2/3体积D．果酒、果醋和泡菜发酵后形成的溶液都呈酸性19.安莎霉素主要用于治疗结核分枝杆菌导致的肺部感染。该抗生素是一种产自深海的赖氨酸缺陷型（自身代谢不能产生赖氨酸，必需从环境中摄取）放线菌所产生的。为筛选出能产安莎霉素的菌种，科研工作者用紫外线对采自深海的放线菌进行诱变与选育，实验的部分流程如下图所示。下列叙述错误的是（）注：原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落。

A．A操作的目的是提高突变频率，增加突变株的数量B．B过程中用涂布器蘸取少量菌液在培养基表面均匀涂布C．图中①②④为完全培养基，③为只缺乏赖氨酸的培养基D．经C过程原位影印及培养后，可从④中挑取D进行纯化培养20.稀释涂布平板法和平板划线法是分离和纯化微生物的两种重要方法，关于二者的比较，下列说法错误的是（）

A．稀释涂布平板法易形成单菌落并可对微生物进行计数B．利用稀释涂布平板法进行统计数据时应选择相同稀释度下的培养基C．平板划线中用蘸有菌液的接种环划一条线后，再次蘸取菌液继续划线D．二者接种菌液时分别需要用到的工具是涂布器和接种环21.凯里红酸汤是贵州省凯里市特产，其颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。凯里红酸汤的制作流程如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A．凯里红酸汤中的酸味物质主要是乳酸菌产生的乳酸B．食盐、大蒜、白酒等既可调味又可抑制杂菌生长C．凯里红酸汤发酵所需微生物主要来源于西红柿的表皮D．装坛时要留1/3的空间，以创设利于发酵的有氧条件22.某研究小组分离能在Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌，并对其进行了计数，相关过程和计数结果如图所示。下列有关分析错误的是（）

A．图中培养基除含碳源等基本营养物质外还需要含有Fe2+B．据图可知，每克土样中大约含有4×107个希瓦氏菌C．除了图中三个接种的培养基，还需要培养未接种的培养基D．与显微镜直接计数相比，该方法得到的希瓦氏菌的计数结果偏小23.人参皂苷具有抗肿瘤等作用。如图表示利用西洋参种子胚进行工厂化生产人参皂苷的过程示意图，下列相关叙述错误的是（）

A．①为脱分化过程，在无光条件下培养得到不定形薄壁组织团块B．②过程需要用纤维素酶和果胶酶处理得到单个的完整植物细胞C．④过程培养液中的蔗糖浓度过高会导致细胞过度失水而死亡D．人参皂苷不是人参生长过程中必需的物质，在细胞中含量很低24.花椰菜(2n=18)种植时容易遭受病菌侵害形成病斑，紫罗兰(2n=14)具有一定的抗病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜新品种。下列叙述错误的是（）

A．植物体细胞杂交是将不同来源的植物体细胞融合成杂种细胞的技术B．使用等渗溶液和酶解法能获得花椰菜和紫罗兰细胞的原生质体C．将杂种细胞培育为有抗病性状花椰菜植株过程中需多次调整培养基中生长素与细胞分裂素的用量比例D．该抗病性状花椰菜植株体细胞中最多含有64条染色体，与花椰菜属于不同物种25.如图表示植株A（杂合子Aa）和植株B培育植株①②③④⑤的过程，下列说法正确的是（）

A．培育植株①的过程为单倍体育种，获得的植株为纯合子B．选择植物的愈伤组织进行诱变处理获得优质的突变体，未体现细胞的全能性C．需要通过植物组织培养技术获得的植株只有①③④D．植株①②④⑤与植株A基因型相同的概率分别是0、0、1、0（不考虑基因突变）二、解答题26.果酒和果醋含丰富的有机酸、氨基酸、维生素，有良好的营养、保健作用，正日益受到消费者的喜爱。请根据果酒和果醋的制作流程和装置回答有关问题：(1)图中A过程指__________________，B过程是指___________。(2)从装置图可以看出，加入发酵瓶中的果浆只占发酵瓶的2/3，目的是____________。(3)制果醋时，要适时通过____________（填序号）进行充气的原因是___________。②长而弯曲的原因是________________。(4)果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖，若葡萄糖浓度过高会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是_______________。27.《高明县志》记载：“将洼地挖深，泥覆四周为基，中凹下为塘，基六塘四，基种桑，塘畜鱼，桑叶饲养，蚕粪饲鱼，两利俱全，十倍禾稼”。桑基鱼塘是一种传统高效的生态农业工程，模式如图甲。图乙表示桑基鱼塘内局部能量流动过程，字母a～h表示相应的能量值。回答下列问题：(1)桑林中的植物吸引昆虫和鸟类前来觅食，说明生态系统具有_______的功能。与天然湖泊相比，该生态系统抵抗干扰能力低的原因是_______。(2)将蚕沙（粪便）投入鱼塘喂鱼，蚕沙中所含的能量属于第_______个营养级固定的能量，蚕沙中的碳元素只能以_______形式流向鱼。与传统农业模式相比，桑基鱼塘能提高能量利用率的原因是_______。(3)图乙中蚕的净次级生产量是_______（用字母表示）。从桑树到蚕的能量传递效率为_______（用字母表示）。三、实验题28.近年来某市通过推广“稻虾共作”养殖，发展特色产业，实现了生态立体种养、稻虾效益双增。“稻虾共作”中的小龙虾四处爬动挖洞，摄食害虫和杂草，实现水稻、小龙虾增产增收。为研究“稻虾共作”生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表：

项目物种丰富度昆虫密度/（只/m2）杂草密度/（株/m2）千金子稗草莎草空心莲子草通泉草常规区3572.113.17.65.26.98.2稻虾共作区2243.33.82.14.82.03.0(1)小龙虾在稻田中清除杂草和害虫的同时，还能为水稻松土，并且可依托小龙虾走垂钓和观光相结合的发展之路，推进农旅融合。这种“稻虾共作”新模式体现了生物多样性什么方面的价值：_______。(2)①“稻虾共作”养殖模式明显增加水稻产量，根据表中数据，分析其原因是_______。②该过程体现了研究能量流动的意义是_______。(3)水稻在稻虾共作区中正常生长所需施加的化肥量比常规区少，可能的原因是_______。(4)建立“稻虾共作”的人工生态系统时，需遵循_______等生态学基本原理。（写出两点即可）29.紫花苜蓿是全世界栽培历史最悠久、利用最广泛的豆科牧草，但易造成家畜鼓胀病。百脉根富含单宁，单宁可与植物蛋白质结合，不引起家畜采食后鼓胀。为培育抗鼓胀病的苜蓿新品种，科研人员利用野生型清水紫花苜蓿和里奥百脉根为材料进行了实践研究。研究主要流程如图（注：IOA可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R-6G可阻止线粒体的呼吸作用）。(1)该研究应用的生物技术所依据的原理是_______。培养原生质体时，需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是_______。(2)在实验前需通过预实验来探究R-6G或IOA使原生质体失去再生愈伤组织能力的临界浓度，设计思路是_______。(3)过程③要