2025-2026学年BPMF教学设计幼儿园可爱

2025-2026学年BPMF教学设计幼儿园可爱课程基本信息1.课程名称：幼儿园可爱主题活动

2.教学年级和班级：小班全体学生

3.授课时间：2025年10月15日上午9:00-10:00

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养幼儿的审美感知、动手能力和创造力。通过可爱主题活动的开展，引导幼儿观察和感受生活中的美好，激发他们的想象力，提高动手操作能力，培养良好的审美情趣。同时，通过合作与分享，促进幼儿的社会交往能力和团队协作精神的形成。教学难点与重点1.教学重点，

①通过观察和讨论，引导幼儿识别和描述可爱事物的特征，如色彩、形状、表情等。

②培养幼儿的动手能力，通过绘画、手工制作等活动，让幼儿创作出具有个人特色的可爱作品。

③培养幼儿的审美能力，让幼儿学会欣赏他人的作品，并从中获得美的享受。

2.教学难点，

①帮助幼儿理解和掌握可爱事物的审美标准，使他们在创作过程中能够把握住关键特征。

②激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们在创作中突破常规，形成独特的艺术表达。

③引导幼儿在合作中学会尊重他人，通过交流和分享，提升他们的社会交往能力。

④教师需关注每个幼儿的个体差异，提供适当的指导和支持，确保每个幼儿都能参与其中并有所收获。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《幼儿园可爱主题活动》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的可爱动物图片、色彩鲜艳的绘画模板、手工制作材料包。

3.实验器材：准备绘画工具、剪刀、胶水等手工制作所需的材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的绘画和手工操作空间，营造轻松愉快的学习氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对可爱主题活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢可爱的事物吗？比如小动物、卡通人物等，它们有什么特点呢？”

展示一些关于可爱动物的图片或视频片段，让学生初步感受可爱的魅力或特点。

简短介绍可爱主题活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.可爱主题活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解可爱主题活动的定义、组成部分和实施方法。

过程：

讲解可爱主题活动的定义，包括其主要目的是通过活动培养幼儿的审美能力和创造力。

详细介绍可爱主题活动的组成部分，如环境布置、活动设计、材料准备等。

3.可爱主题活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解可爱主题活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的可爱主题活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解可爱主题活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对幼儿成长和发展的影响，以及如何应用可爱主题活动促进幼儿的学习和发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与可爱主题活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对可爱主题活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调可爱主题活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括可爱主题活动的定义、组成部分、案例分析等。

强调可爱主题活动在幼儿教育中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用可爱主题活动。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生课后继续学习的兴趣。

过程：

布置课后作业：让学生根据本节课的内容，设计一个简单的可爱主题活动方案，并准备材料清单。

鼓励学生在课后与家长分享学习心得，共同参与活动的准备和实施过程。教师随笔学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.审美感知能力的提升

2.创造力和想象力的培养

在可爱主题活动中，学生被鼓励发挥自己的想象力，创作出独特的作品。通过绘画、手工制作等实践操作，学生能够将内心的想法和感受转化为具体的形式，这有助于培养他们的创造力和想象力。

3.动手操作能力的增强

学生在制作手工、绘画等活动中，需要运用各种工具和材料，这有助于提高他们的动手操作能力。通过实际操作，学生能够更好地掌握工具的使用方法，提高操作的准确性和效率。

4.社会交往能力的提升

可爱主题活动往往需要学生进行小组合作，这有助于提高他们的社会交往能力。在小组讨论中，学生学会了倾听他人的意见、表达自己的观点，并共同解决问题，从而提升了他们的沟通能力和团队合作精神。

5.知识与技能的掌握

6.自信心和自尊心的增强

在创作过程中，学生体验到自己的努力和付出得到了认可，这有助于增强他们的自信心和自尊心。他们在面对挑战时，会更加勇敢地尝试和解决问题，逐渐形成积极向上的心态。

7.环保意识和可持续发展观念的树立

本节课的可爱主题活动强调环保和可持续发展，学生在参与活动的过程中，能够了解和认识到环境保护的重要性。他们学会了从身边小事做起，关注环境问题，并积极参与到环保行动中。

8.适应能力和社会适应力的提高

总之，本节课的可爱主题活动在提升学生的审美感知、创造力、动手能力、社会交往能力、知识与技能等方面取得了显著的效果，有助于他们的全面发展。教师随笔课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《可爱动物的故事》儿童绘本，通过故事的形式，让学生了解不同可爱动物的习性和特点。

-视频资源：儿童教育频道中的可爱动物纪录片，让学生通过视觉体验，学习动物的生态环境和生活方式。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《可爱动物的故事》绘本，并尝试记录下自己最喜欢的动物及其故事。

-观看纪录片后，让学生以小组为单位，讨论并分享他们观察到的动物行为和生态知识。

-教师可提供以下指导：

-引导学生思考：绘本中的动物故事给他们的启示是什么？

-激发学生的探究兴趣：纪录片中提到的动物生态环境问题，我们作为小朋友可以做些什么？

-鼓励学生创作：以“我最喜欢的动物”为主题，让学生用绘画、写作或表演等形式表达自己的感受和想法。

-学生在拓展学习过程中遇到疑问，教师应及时解答，并提供进一步的资源支持。板书设计1.本文重点知识点：

①可爱主题活动的基本概念

②可爱主题活动的组成部分

③可爱主题活动的实施方法

2.关键词：

①审美感知

②创造力

③