江苏省苏州市吴中区2020年九语文第二次模拟试卷

江苏省苏州市吴中区2020年九语文第二次模拟试卷一、积累与运用（24分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）苏州的春天，是一幅流动的画卷。粉墙黛瓦间，玉兰初绽，像雪片落在青檐；平江路畔，桃花夭夭，与流水相映成趣；山塘街里，柳丝轻拂，似绿烟笼着古桥。风里裹着茶香、花香，还有评弹的软糯，在空气里yùn（）酿出独属江南的温柔。这样的季节，适合撑一把油纸伞，沿着青石板路慢走，看苔痕爬上老墙，听吴语呢喃入耳，让每一寸光阴都浸在màn（）不经心的诗意里。（1）根据拼音写出汉字。（2分）yùn（）酿màn（）不经心（2）给加点字“绽”注音。（1分）绽（）（3）文段中“青檐”的“檐”字第五笔是。（1分）（4）下列对文段中“夭夭”的理解，最恰当的一项是（2分）A.形容桃花茂盛艳丽B.形容桃花轻盈娇弱C.形容桃花香气浓郁D.形容桃花姿态高傲2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（2分）（）A.苏州博物馆新馆设计巧妙，与周边古建筑相得益彰，成为古城新地标。B.为了在演讲比赛中夺冠，他处心积虑，反复练习，最终不负众望。C.面对老师的批评，他不以为然，依旧我行我素，这让家长十分头疼。D.疫情期间，社区工作者们日理万机，为居民送菜送药，深受好评。3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.通过“经典诵读”活动，使同学们进一步感受到了中华传统文化的魅力。B.能否坚持每天阅读一小时，是提高语文素养的关键。C.苏州的传统工艺如苏绣、核雕等，不仅具有实用价值，更具有艺术价值。D.随着5G网络的普及，让“云课堂”“云购物”等新形式逐渐走进人们的生活。4.默写古诗文名句，并写出相应的作者或篇名。（8分）（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）（4）__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）四面歌残终破楚，__________。（秋瑾《满江红》）（6）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）予独爱莲之出淤泥而不染，__________。（周敦颐《__________》）（8）__________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）5.名著阅读。（4分）（1）《水浒传》中，“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精”描写的是哪位好汉？请结合具体情节，说说他的“机巧心灵”体现在哪里。（2分）（2）《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校经历了哪些困难？她是如何克服的？请简要概括。（2分）6.口语交际。（2分）学校将举办“苏州非遗文化展”，需要邀请苏州评弹传承人张老师来校做讲座。作为学生会代表，请你给张老师写一则邀请短信。要求语言得体，内容完整，不超过100字。二、阅读（46分）（一）文言文阅读（12分）阅读《醉翁亭记》（节选），完成7-10题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而返，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）佳木秀而繁阴（）（4）杂然而前陈者（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。9.第二段中作者描绘了“山间之朝暮”和“山间之四时”的景色，请分别用两个短语概括其特点。（2分）10.结合全文，说说“乐”的内涵有哪些？（2分）（二）现代文阅读（一）（16分）阅读下面的文章，完成11-14题。木心的“慢”①木心先生在纽约时，常去一家中餐馆吃饭。餐馆老板是上海人，见木心衣着素朴，气质清癯，便问：“侬是做啥个的？”木心答：“写点文章。”老板又问：“写文章赚得到铜钿吗？”木心笑：“赚不到的。”老板不信：“赚不到侬还写？”木心说：“我是喜欢。”②喜欢，所以不计功利。这大概是木心一生写作、绘画的底色。他的《文学回忆录》讲了五年，学生陈丹青整理时，发现他的讲稿“没有一页不洁净，字迹像用铜版印刷的”。木心写东西，稿纸必用道林纸，钢笔必用“关勒铭”，写错一字，便撕掉重写。他说：“写文章，第一字要端正，像书法，每一笔都要认真。”③在这个“快”成主流的时代，木心的“慢”显得格外珍贵。他学钢琴，从拜厄教程开始，每天练两小时，坚持了二十年。学素描，从石膏像到人体，画了上千张速写。他说：“艺术是要‘磨’的，急不得。”他的诗《从前慢》写道：“从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢/一生只够爱一个人。”这不仅是对旧时光的怀念，更是对“慢”的生活哲学的坚守。④木心的“慢”，不是拖沓，而是对细节的尊重。他翻译美国诗人惠特曼的诗，为了一个词的精准，会查阅十几种版本的词典；他画仕女图，连裙裾的褶皱都要数清，说“多一道少一道，韵味就变了”。他常说：“做学问、搞艺术，要像农民种地，春种、夏长、秋收、冬藏，一步都不能省。”⑤晚年的木心回到乌镇，住在东栅的“晚晴小筑”。他每天的生活极有规律：清晨六点起床，浇花、读书；上午写作，下午绘画；傍晚沿河岸散步，看夕阳把河水染成金红色。有游客好奇地问：“老先生，您不觉得这样的日子太单调吗？”木心答：“单调？不，我每天都在和古往今来的大师对话，和自己的内心对话，怎么会单调？”⑥木心的“慢”，是一种对抗浮躁的力量。在这个信息爆炸、万物速朽的时代，他用一生的实践告诉我们：真正的美，需要时间的沉淀；真正的价值，经得起岁月的打磨。正如他在《素履之往》中写的：“我习于冷，志于成冰。”冷，是对喧嚣的疏离；成冰，是对生命质感的坚持。（有删改）11.文章围绕“木心的‘慢’”写了哪些事？请简要概括。（4分）12.结合语境，赏析文中画线句子。（4分）他的讲稿“没有一页不洁净，字迹像用铜版印刷的”。13.如何理解第⑥段中“我习于冷，志于成冰”的含义？（4分）14.木心的“慢”对你的学习或生活有什么启示？请结合实际谈谈。（4分）（三）现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文章，完成15-18题。苏州的桥①苏州多水，水多桥便多。据《吴县志》记载，明清时期苏州有桥3000多座，密度居全国之首。这些桥，或横跨河港，或飞架湖汊，像散落的珍珠，串起了苏州的水巷人家。②苏州的桥，是凝固的诗。平江河上的“望星桥”，传说是唐代诗人韦应物任苏州刺史时所建。他常在桥边望月，写下“怀君属秋夜，散步咏凉天”的诗句。桥名“望星”，既含“望穿星斗”的浪漫，又寓“盼贤若渴”的深意。还有“寿星桥”“积善桥”，桥名取自民间故事或道德训诫，承载着苏州人对美好生活的向往。③苏州的桥，是流动的画。宝带桥是中国现存最长的多孔石桥，53个桥孔一字排开，倒映在水面，如长虹卧波。每到中秋，月光从桥孔穿过，在水中投下53个银环，与天上的月亮交相辉映，形成“宝带串月”的奇观。枫桥因张继的《枫桥夜泊》闻名天下，桥身用金山石砌成，青灰色的石缝里长着青苔，桥栏上刻着“江枫渔火”的浮雕，与寒山寺的钟声、古运河的流水共同构成了一幅“姑苏秋夜图”。④苏州的桥，是活的历史书。阊门附近的“泰让桥”，纪念的是吴国始祖泰伯“三让王位”的美德；盘门的“吴门桥”，见证了春秋时期吴国的兴衰；山塘街的“通贵桥”，曾是明清时商帮聚集的地方，桥阶上的磨痕，记录着当年的繁华。每一座桥，都是一段历史的注脚，诉说着苏州的前世今生。⑤如今，苏州的桥依然在水巷中静默着。晨雾里，渔舟从桥洞穿过，橹声欸乃；夕阳下，老人在桥边垂钓，钓线轻摇；月夜中，情侣倚着桥栏私语，笑声漾开涟漪。桥，不仅是交通的枢纽，更是苏州人生活的一部分，是他们的情感寄托、文化根脉。⑥有人说，苏州的桥是“小而美”的。但我觉得，这些桥里藏着大格局——它们连接着过去与现在，融合着自然与人文，承载着传统与未来。每走一座桥，都是一次与历史的对话，一次对文化的触摸。（有删改）15.文章从哪些方面介绍了苏州的桥？请简要概括。（4分）16.第③段中“宝带串月”的奇观是如何形成的？请结合文本简要说明。（4分）17.第④段画线句使用了什么说明方法？有什么作用？（4分）18.结合全文，谈谈你对“苏州的桥里藏着大格局”的理解。（6分）三、写作