丰县三年级语文试题及答案

丰县三年级语文试题及答案一、汉字拼音与书写（共10分）1.给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（2分）-勤奋（fènfēng）-美丽（lìli）-飞翔（xiángqiáng）-知识（zhīzī）2.看拼音写汉字。（4分）-wénmíng()-xīnkǔ()-rèài()-jīngyà()3.按要求写字。（4分）-写出带有"氵"偏旁的字：______、______、______、______-写出带有"木"偏旁的字：______、______、______、______二、字词积累与运用（共20分）1.比一比，再组词。（4分）-东（）冬（）-力（）立（）-大（）太（）-木（）目（）2.写出下列词语的反义词。（4分）-美丽（）-快乐（）-粗心（）-虚假（）3.在括号里填上合适的词语。（4分）-（）的太阳-（）地学习-一（）书-一（）笔4.选择合适的词语填空。（4分）-必须必需①水是我们生活所（）的。②上学（）按时完成作业。-爱护爱惜①我们要（）公共财物。②小红很（）自己的新书包。5.照样子，写词语。（4分）-例：高高兴兴（AABB式）______、______、______-例：飞来飞去（ABAC式）______、______、______三、句子训练（共20分）1.照样子，写句子。（4分）-例：小鸟在树上唱歌。①小鱼在______。②小花在______。2.把下列句子补充完整。（4分）-春天来了，______。-我长大想当一名______。-______真可爱！-因为______，所以______。3.照样子，改写句子。（4分）-例：我写作业。我认真地写作业。①小鸟唱歌。②弟弟画画。-例：雨停了。雨终于停了。①天亮了。②他来了。4.按要求写句子。（4分）-用"一会儿...一会儿..."造句。-用"既...又..."造句。-用"只要...就..."造句。-用"不仅...而且..."造句。5.修改病句。（4分）-①我们学校有美丽的花草树木。-②他穿着一件红色的衣服和一顶帽子。-③我经常有时候去图书馆看书。-④我们要养成勤洗手的好习惯。四、课内阅读理解（共20分）1.根据课文内容填空。（6分）-《春晓》这首诗的作者是______代诗人______。诗中描写了______时节的景象，表达了诗人对______的喜爱之情。-《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪先遇到了______，然后遇到了______，最后找到了自己的妈妈______。-《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，雷锋叔叔帮助了______、______和______。2.阅读下面的课文片段，回答问题。（7分）春天来了，小草从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的。公园里，花儿开了，红的、黄的、紫的，真好看！小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说："春天来了，春天来了！"（1）这段话主要描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出来？（3分）（2）这段话中描写了哪些景物？（2分）（3）小鸟在叫什么？它们好像在说什么？（2分）3.阅读下面的课文片段，回答问题。（7分）小明是个爱读书的孩子。每天放学回家，他第一件事就是做作业。做完作业后，他就拿出心爱的书认真地读起来。有时候，他读到有趣的地方，会忍不住笑出声来；有时候，他会皱起眉头，好像在思考什么。妈妈说："小明真是个爱读书的好孩子！"（1）小明放学回家后第一件事是什么？（2分）（2）小明读书时会有什么不同的表现？（2分）（3）妈妈为什么说小明是个爱读书的好孩子？（3分）五、课外阅读理解（共20分）1.阅读下面的短文，回答问题。（10分）小松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，像一把大伞。这条尾巴用处可大了！下雨的时候，小松鼠把尾巴竖起来，遮在头上，就像一把雨伞，不会被淋湿。冬天来了，天气很冷，小松鼠把尾巴盖在身上，就像盖了一条厚被子，暖和极了。遇到危险的时候，小松鼠还会用尾巴发出警告信号，提醒同伴注意安全。小松鼠的尾巴真是太神奇了！（1）小松鼠的尾巴像什么？（2分）（2）小松鼠的尾巴有哪些用处？请简要回答。（4分）（3）为什么说小松鼠的尾巴神奇？（2分）（4）读了这篇短文，你有什么感想？（2分）2.阅读下面的短文，回答问题。（10分）聪明的乌鸦一天，乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口太小，它的嘴伸不进去，喝不到水。怎么办呢？乌鸦看了看四周，发现地上有很多小石子。它想出了一个办法：把石子一颗一颗地叼进瓶子里。石子越来越多，瓶子里的水也慢慢升高了。最后，乌鸦终于喝到了水。（1）乌鸦为什么喝不到水？（2分）（2）乌鸦想出了什么办法来喝水？（3分）（3）从这个故事中，你学到了什么道理？（3分）（4）如果你是乌鸦，你还会想到什么办法来喝水？（2分）六、习作（共10分）题目：我最喜欢的______要求：1.把题目补充完整，可以写"我最喜欢的动物"、"我最喜欢的玩具"、"我最喜欢的食物"等。2.写清楚为什么喜欢它，以及它有什么特点。3.语句通顺，不少于150字。---答案：一、汉字拼音与书写（共10分）1.给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（2分）-勤奋（fèn√fēng）-美丽（lì√li）-飞翔（xiáng√qiáng）-知识（zhī√zī）答案解析：-"奋"的读音是fèn，不是fēng。fēng是"风"的读音。-"丽"的读音是lì，不是li。li是"力"的读音。-"翔"的读音是xiáng，不是qiáng。qiáng是"强"的读音。-"知"的读音是zhī，不是zī。zī是"资"的读音。2.看拼音写汉字。（4分）-wénmíng(文明)-xīnkǔ(辛苦)-rèài(热爱)-jīngyà(惊讶)答案解析：-wénmíng：文明，指人类社会进步和开化的状态。-xīnkǔ：辛苦，指做事费力气，劳累。-rèài：热爱，指非常喜爱，感情深厚。-jīngyà：惊讶，指感到意外，吃惊。3.按要求写字。（4分）-写出带有"氵"偏旁的字：江、河、湖、海-写出带有"木"偏旁的字：树、林、森、村答案解析：-"氵"是三点水旁，通常与水有关。江、河、湖、海都是与水有关的字。-"木"是木字旁，通常与树木或木制品有关。树、林、森、村都与树木或木制品有关。二、字词积累与运用（共20分）1.比一比，再组词。（4分）-东（东西）冬（冬天）-力（力量）立（站立）-大（大家）太（太阳）-木（木头）目（目的）答案解析：-东和冬：东指方向，冬指季节。-力和立：力指力量，立指站立。-大和太：大表示大小，太表示程度过度。-木和目：木指树木，目指眼睛。2.写出下列词语的反义词。（4分）-美丽（丑陋）-快乐（悲伤）-粗心（细心）-虚假（真实）答案解析：-美丽和丑陋：美丽指好看，丑陋指难看。-快乐和悲伤：快乐指高兴，悲伤指难过。-粗心和细心：粗心指不仔细，细心指仔细。-虚假和真实：虚假指不真实，真实指确实存在。3.在括号里填上合适的词语。（4分）-（明亮）的太阳-（认真）地学习-一（本）书-一（支）笔答案解析：-明亮的太阳：形容太阳光很强，很亮。-认真地学习：形容学习态度端正，不马虎。-一本书："本"是量词，用于书籍。-一支笔："支"是量词，用于笔。4.选择合适的词语填空。（4分）-必须必需①水是我们生活所（必需）的。②上学（必须）按时完成作业。-爱护爱惜①我们要（爱护）公共财物。②小红很（爱惜）自己的新书包。答案解析：-"必须"表示一定要，有强制性；"必需"表示不可缺少，是必要的。水是生活不可缺少的，所以用"必需"；上学按时完成作业是一定要做的，所以用"必须"。-"爱护"指珍惜并保护，多用于公共物品；"爱惜"指珍惜，舍不得用，多用于自己的物品。公共财物应该用"爱护"，自己的新书包应该用"爱惜"。5.照样子，写词语。（4分）-例：高高兴兴（AABB式）开开心心、快快乐乐、蹦蹦跳跳-例：飞来飞去（ABAC式）走来走去、想来想去、说来说去答案解析：-AABB式词语：第一个字和第二个字相同，第三个字和第四个字相同。-ABAC式词语：第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字可以相同也可以不同。三、句子训练（共20分）1.照样子，写句子。（4分）-例：小鸟在树上唱歌。①小鱼在水里游。②小花在花园里开放。答案解析：-原句的结构是"谁在哪里做什么"。按照这个结构，小鱼在水里游，小花在花园里开放。2.把下列句子补充完整。（4分）-春天来了，花儿开了。-我长大想当一名医生。-小猫真可爱！-因为下雨了，所以不能去公园。答案解析：-第一句：春天来了，可以描述春天的景象，如花儿开了、草绿了等。-第二句：长大后想当什么，可以是医生、老师、科学家等。-第三句：感叹句，描述一个可爱的事物，如小猫、小狗、弟弟等。-第四句：因为...所以...表示因果关系，可以写因为天气不好，所以不能外出等。3.照样子，改写句子。（4分）-例：我写作业。我认真地写作业。①小鸟唱歌。小鸟快乐地唱歌。②弟弟画画。弟弟认真地画画。-例：雨停了。雨终于停了。①天亮了。天终于亮了。②他来了。他终于来了。答案解析：-第一组：在动词前加上修饰词，使句子更生动。-第二组：在句子前加上"终于"，表示事情经过一段时间后终于发生。4.按要求写句子。（4分）-用"一会儿...一会儿..."造句。小鸟一会儿唱歌，一会儿跳舞。-用"既...又..."造句。这个苹果既大又甜。-用"只要...就..."造句。只要认真学习，就能取得好成绩。-用"不仅...而且..."造句。他不仅聪明而且勤奋。答案解析：-"一会儿...一会儿..."表示同一个主体在不同时间做不同的事情。-"既...又..."表示两个特点或性质同时存在。-"只要...就..."表示条件关系，前一个条件是后一个结果的充分条件。-"不仅...而且..."表示递进关系，后一个比前一个更进一层。5.修改病句。（4分）-①我们学校有美丽的花草树木。（修改：我们学校有美丽的花草树木。）-②他穿着一件红色的衣服和一顶帽子。（修改：他穿着一件红色的衣服，戴着一顶帽子。）-③我经常有时候去图书馆看书。（修改：我经常去图书馆看书。）-④我们要养成勤洗手的好习惯。（修改：我们要养成勤洗手的好习惯。）答案解析：-第一句：原句没有语病，不需要修改。-第二句："穿"用于衣服，"戴"用于帽子，所以应该用"戴"而不是"穿"。-第三句："经常"和"有时候"矛盾，应该去掉其中一个。-第四句：原句没有语病，不需要修改。四、课内阅读理解（共20分）1.根据课文内容填空。（6分）-《春晓》这首诗的作者是（唐）代诗人（孟浩然）。诗中描写了（春）时节的景象，表达了诗人对（春天）的喜爱之情。-《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪先遇到了（鲤鱼），然后遇到了（乌龟），最后找到了自己的妈妈（青蛙）。-《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，雷锋叔叔帮助了（迷路的孩子）、（大娘）和（抱孩子的阿姨）。答案解析：-《春晓》是唐代诗人孟浩然的名作，描写了春天的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。-《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，先后遇到了鲤鱼、乌龟，最后找到了自己的妈妈青蛙。-《雷锋叔叔，你在哪里》是一篇赞美雷锋精神的课文，讲述了雷锋帮助他人的事迹，包括帮助迷路的孩子、大娘和抱孩子的阿姨。2.阅读下面的课文片段，回答问题。（7分）春天来了，小草从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的。公园里，花儿开了，红的、黄的、紫的，真好看！小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说："春天来了，春天来了！"（1）这段话主要描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出来？（3分）答案：这段话主要描写了春天的景色。从"春天来了"、"小草从地下探出头来"、"花儿开了"等词语可以看出来。（2）这段话中描写了哪些景物？（2分）答案：这段话中描写了小草、花儿、小鸟等景物。（3）小鸟在叫什么？它们好像在说什么？（2分）答案：小鸟在叽叽喳喳地叫着。它们好像在说："春天来了，春天来了！"3.阅读下面的课文片段，回答问题。（7分）小明是个爱读书的孩子。每天放学回家，他第一件事就是做作业。做完作业后，他就拿出心爱的书认真地读起来。有时候，他读到有趣的地方，会忍不住笑出声来；有时候，他会皱起眉头，好像在思考什么。妈妈说："小明真是个爱读书的好孩子！"（1）小明放学回家后第一件事是什么？（2分）答案：小明放学回家后第一件事是做作业。（2）小明读书时会有什么不同的表现？（2分）答案：小明读书时，有时候会笑出声来，有时候会皱起眉头，好像在思考什么。（3）妈妈为什么说小明是个爱读书的好孩子？（3分）答案：因为小明放学回家后先做作业，然后认真读书，读书时会表现出不同的情绪和思考，表现出对读书的热爱和投入，所以妈妈说他是个爱读书的好孩子。五、课外阅读理解（共20分）1.阅读下面的短文，回答问题。（10分）小松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，像一把大伞。这条尾巴用处可大了！下雨的时候，小松鼠把尾巴竖起来，遮在头上，就像一把雨伞，不会被淋湿。冬天来了，天气很冷，小松鼠把尾巴盖在身上，就像盖了一条厚被子，暖和极了。遇到危险的时候，小松鼠还会用尾巴发出警告信号，提醒同伴注意安全。小松鼠的尾巴真是太神奇了！（1）小松鼠的尾巴像什么？（2分）答案：小松鼠的尾巴像一把大伞。（2）小松鼠的尾巴有哪些用处？请简要回答。（4分）答案：小松鼠的尾巴有三个用处：①下雨时当雨伞用，遮雨不被淋湿；②冬天当被子用，保暖；③遇到危险时发出警告信号，提醒同伴注意安全。（3）为什么说小松鼠的尾巴神奇？（2分）答案：因为小松鼠的尾巴有多种用途，既可以当伞用，又可以当被子用，还可以发出警告信号，所以很神奇。（4）读了这篇短文，你有什么感想？（2分）答案：读了这篇短文，我觉得小松鼠的尾巴真神奇，它不仅漂亮，还有多种用途。我们应该学习小松鼠，善于利用自己的长处。2.阅读下面的短文，回答问题。（10分）聪明的乌鸦一天，乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口太小，它的嘴伸不进去，喝不到水。怎么办呢？乌鸦看了看四周，发现地上有很多小