小学数学上册专项解决问题训练题

小学数学上册专项解决问题训练题亲爱的同学们，数学学习的旅程中，“解决问题”就像是一座座等待我们攀登的小山峰。它不仅考察我们对知识点的掌握，更考验我们分析问题、运用知识的能力。想要轻松攻克这些山峰吗？那就跟着这份专项训练，一起出发吧！每一道题都是一次小小的挑战，也是一次成长的机会。请认真读题，仔细思考，相信你一定能收获满满！一、20以内的加减法解决问题这部分内容是数学大厦的基石，无论是购物找零，还是统计数量，都离不开它。请你仔细分析题目中的数量关系，选择合适的方法列式计算。1.题目：小红有8颗糖，妈妈又给了她7颗，现在小红一共有多少颗糖？*思路提示：把原有的糖和新得到的糖合起来，用加法。*解答：8+7=15(颗)答：现在小红一共有15颗糖。2.题目：教室里原来有12个小朋友，课间出去了5个，还剩下几个小朋友？*思路提示：从总数里去掉一部分，求剩下的，用减法。*解答：12-5=7(个)答：还剩下7个小朋友。3.题目：小明要做16道口算题，已经做了9道，还要做几道才能完成？*思路提示：总任务减去已完成的，就是未完成的。*解答：16-9=7(道)答：还要做7道才能完成。4.题目：停车场先开走了6辆车，又开走了4辆车，两次一共开走了多少辆车？*思路提示：求两次开走的总和，用加法。*解答：6+4=10(辆)答：两次一共开走了10辆车。二、100以内的加减法解决问题当数字变大了一些，我们的思考方式依然适用。关键在于理解“一共”、“还剩”、“多多少”、“少多少”这些词语的含义。1.题目：学校图书馆买来一批新书，其中故事书有35本，科技书有28本。故事书和科技书一共有多少本？*思路提示：求两种书的总和，将故事书本数和科技书本数相加。*解答：35+28=63(本)答：故事书和科技书一共有63本。2.题目：二年级（1）班有42名同学，二年级（2）班有39名同学。（1）班比（2）班多几名同学？*思路提示：求一个数比另一个数多多少，用减法，大数减小数。*解答：42-39=3(名)答：（1）班比（2）班多3名同学。3.题目：一件上衣56元，一条裤子比上衣便宜18元。一条裤子多少钱？买这样一套衣服需要多少钱？*思路提示：第一问，裤子比上衣便宜，即裤子价钱少，用上衣价钱减去便宜的部分。第二问，一套衣服是上衣加裤子，把两部分价钱相加。*解答：*裤子：56-18=38(元)*一套衣服：56+38=94(元)*答：一条裤子38元，买这样一套衣服需要94元。4.题目：小松鼠原来有45颗松果，它送给好朋友19颗后，又采了28颗。现在小松鼠有多少颗松果？*思路提示：先减去送出去的，再加上新采的，就是现在拥有的。*解答：45-19=26(颗)，26+28=54(颗)答：现在小松鼠有54颗松果。三、表内乘除法解决问题乘法是“求几个相同加数的和”的简便运算，除法则与“平均分”息息相关。理解“每份数”、“份数”和“总数”之间的关系是关键。1.题目：一个文具盒8元钱，买6个这样的文具盒需要多少钱？*思路提示：求6个8元是多少，用乘法。*解答：8×6=48(元)答：买6个这样的文具盒需要48元钱。2.题目：妈妈买了24个苹果，每盘放4个，可以放几盘？*思路提示：把24个苹果，每4个分一份，求能分成几份，用除法。*解答：24÷4=6(盘)答：可以放6盘。3.题目：有36颗糖，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几颗糖？*思路提示：把36平均分成9份，求每份是多少，用除法。*解答：36÷9=4(颗)答：每个小朋友分到4颗糖。4.题目：同学们排队做操，每排站7人，站了5排。一共有多少名同学做操？如果这些同学站成7排，每排站几人？*思路提示：第一问，求5个7是多少，用乘法。第二问，知道总数和排数，求每排人数（平均分），用除法。*解答：*总人数：7×5=35(名)*每排人数：35÷7=5(人)*答：一共有35名同学做操。如果站成7排，每排站5人。四、认识时间解决问题时间是我们生活中的好伙伴。认识钟表，计算经过的时间，能帮助我们更好地规划生活。1.题目：小明早上7时起床，洗漱用了10分钟，然后吃早饭，8时准时出门上学。小明吃早饭用了多长时间？*思路提示：从起床到出门一共经过了1小时（60分钟），减去洗漱的10分钟，就是吃早饭的时间。*解答：7时到8时是1小时，即60分钟。60-10=50(分钟)答：小明吃早饭用了50分钟。2.题目：一部动画片从下午2时10分开始播放，播放了30分钟结束。这部动画片什么时候结束？*思路提示：开始时间加上经过的播放时间，就是结束时间。分钟相加，满60向小时进1。*解答：2时10分+30分=2时40分答：这部动画片下午2时40分结束。五、认识图形解决问题图形世界丰富多彩。通过观察和简单计算，我们能发现图形中的奥秘。1.题目：一个长方形的操场，长是80米，宽是50米。小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？*思路提示：跑一圈的长度就是长方形操场的周长。长方形周长=（长+宽）×2。*解答：(80+50)×2=130×2=260(米)答：他跑了260米。(注：此处数字仅为示例，实际小学生题目数字会更小，如长6米，宽3米，则(6+3)x2=18米)2.题目：一个正方形的手帕，边长是20厘米，要在它的四周绣上花边，花边至少需要多少厘米？*思路提示：花边的长度就是正方形手帕的周长。正方形周长=边长×4。*解答：20×4=80(厘米)答：花边至少需要80厘米。(注：此处数字仅为示例，实际小学生题目数字会更小，如边长5厘米，则5x4=20厘米)温馨提示同学们，解决问题的关键在于：1.认真读题：至少读两遍，明白题目说的是什么事情，已知什么，求什么。2.找准关系：思考题目中的数量之间有什么关系，该用加法、减法、乘法还是除法。3.正确列