2025-2026学年背影教学设计工作室实习

2025-2026学年背影教学设计工作室实习教学课题课时备课时间授课时间设计意图本教学设计旨在通过《背影》一文，让学生深入理解父爱如山，学会感恩，同时提升学生的阅读理解能力和写作技巧。通过结合课本内容，引导学生关注人物描写、情感表达，培养他们的审美情趣和人文素养。核心素养目标培养学生对经典文学作品的理解和鉴赏能力，提升他们的文学素养；增强学生的情感共鸣和审美体验，培养他们对家庭情感、亲情的敏感度和表达能力；锻炼学生的语言组织能力和写作技巧，提高他们的文化自信和人文情怀。教学难点与重点1.教学重点，

①深入分析文中人物形象，尤其是父亲的背影描写，理解其象征意义；

②领悟文章所传达的情感，体会父爱的伟大和深沉。

2.教学难点，

①把握作者情感变化的细腻描写，引导学生体会情感在文章中的作用；

②培养学生运用现代文阅读的方法，结合时代背景，理解文章的现实意义；

③指导学生通过写作练习，学习如何将个人情感融入作品，表达真挚的亲情。教学资源软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备。

课程平台：学校图书馆资源库、在线教育资源平台。

信息化资源：多媒体课件、课文朗读音频、相关背景资料。

教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论。教学流程基本内容1.导入新课

XXX：教师以提问方式导入，引导学生回忆自己与父亲之间的难忘瞬间，引发学生对父爱的思考。例如：“同学们，你们有没有过与父亲之间特别温馨的回忆？请分享一下你们的感受。”

用时：5分钟

2.新课讲授

①分析人物形象

XXX：教师引导学生分析《背影》中父亲的形象，讨论其性格特点、行为表现等。例如：“请同学们仔细阅读课文，找出文中描写父亲外貌、动作、语言和心理活动的句子，并分析这些描写对展现父亲形象的作用。”

用时：10分钟

②体会情感变化

XXX：教师引导学生体会文章中父亲情感的变化，讨论这些变化如何影响读者对父爱的理解。例如：“文章中父亲的情感经历了哪些变化？这些变化对文章的主题有何影响？”

用时：10分钟

③领悟主题思想

XXX：教师引导学生总结文章的主题思想，讨论父爱在现实生活中的意义。例如：“通过阅读《背影》，你有什么样的感悟？请结合自己的生活经历谈谈你对父爱的理解。”

用时：10分钟

3.实践活动

①角色扮演

XXX：教师组织学生进行角色扮演，让学生体验父亲的角色，进一步理解父爱的伟大。例如：“请一位同学扮演父亲，另一位同学扮演儿子，通过对话和肢体语言展现父子之间的情感。”

用时：5分钟

②写作练习

XXX：教师布置写作练习，要求学生以“父爱如山”为主题，写一篇短文。例如：“请同学们根据今天的学习内容，写一篇关于父爱的短文，不少于300字。”

用时：10分钟

③小组讨论

XXX：教师将学生分成小组，讨论以下问题：

1.文中父亲的背影有什么象征意义？

2.文章中父亲的情感变化有哪些？

3.你认为父爱在现实生活中有哪些表现？

用时：10分钟

4.学生小组讨论

①父亲背影的象征意义

举例回答：父亲的背影象征着父爱的伟大和无私，它体现了父亲对子女的关心和付出。

②父亲的情感变化

举例回答：文章中父亲的情感经历了愧疚、担忧、期望等变化，这些变化反映了父亲对子女深深的爱。

③父爱在现实生活中的表现

举例回答：父爱在现实生活中表现为父亲对子女的无私奉献，如照顾家庭、教育子女、关心子女的成长等。

5.总结回顾

XXX：教师总结本节课的学习内容，强调父爱的重要性和现实意义。例如：“通过今天的学习，我们了解到父爱如山，它是一种伟大的情感。在现实生活中，我们要学会感恩父爱，回报父母的养育之恩。”

用时：5分钟

总计用时：45分钟知识点梳理《背影》一文的知识点梳理如下：

1.文本背景与作者

-《背影》是现代文学家朱自清的散文作品。

-文章创作于1925年，收录在朱自清的散文集《背影》中。

2.人物形象

-父亲形象：父爱如山，慈祥、坚韧、无私、辛劳。

-儿子形象：对父爱的感激、理解和怀念。

3.情感表达

-父亲对儿子的关爱和担忧。

-儿子对父亲的思念和感激。

4.人物描写手法

-神态描写：通过描写人物的表情、神态来表现人物内心世界。

-动作描写：通过描写人物的动作来表现人物性格和心理。

-语言描写：通过对话或独白来表现人物性格和情感。

5.结构安排

-文章采用总分总的结构。

-开篇点题，引出父亲的形象和儿子对父亲的怀念。

-中间部分详细描写父亲的背影，突出父爱的伟大。

-结尾总结全文，再次表达对父亲的感激之情。

6.文章主题

-父爱如山，表达对父亲的怀念和感激。

-体现亲情的力量，呼唤人们关注家庭、关爱父母。

7.修辞手法

-比喻：如将父亲的背影比作一座山，突出了父爱的伟大。

-对比：通过儿子和父亲的对比，凸显了父爱的无私和伟大。

8.文章的艺术特色

-语言朴实、真挚，富有感情色彩。

-描写细腻、生动，富有画面感。

-情感表达真挚，打动人心。

9.写作手法

-以记叙为主，夹叙夹议，抒情与议论相结合。

-运用细节描写，展现人物内心世界。

-通过具体事例，表达对父爱的理解和感悟。

10.文章的现实意义

-提醒人们关注家庭、关爱父母。

-弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德。

-引导人们学会感恩、珍惜亲情。典型例题讲解例题1：请分析《背影》中父亲买橘子时的动作描写，并说明这些描写对表现父亲形象的作用。

答案：在《背影》中，父亲买橘子时的动作描写有：“他穿了一件蓝布大褂，头上戴一顶破旧的草帽，手里提着一个布袋，袋子里装着橘子。”这些描写展现了父亲朴素、辛劳的形象，同时也透露出他为了儿子的幸福生活所付出的努力。

例题2：请举例说明《背影》中儿子对父亲的情感变化。

答案：在《背影》中，儿子对父亲的情感变化可以从以下几个方面体现：起初对父亲的离去感到不舍和怨恨，后来在火车站目睹父亲的背影时，感受到了父亲对儿子的关爱和辛劳，最后在多年后回忆起父亲时，充满了感激和怀念。

例题3：请解释《背影》中“背影”一词的象征意义。

答案：《背影》中的“背影”象征着父爱的伟大和无私。它代表了父亲对子女的无尽关爱和付出，同时也体现了儿子对父亲深深的情感依赖。

例题4：请分析《背影》中朱自清运用比喻的手法。

答案：在《背影》中，朱自清运用比喻的手法来表达父亲的形象。例如，他将父亲的背影比作一座山，这样的比喻生动地展现了父亲坚强、伟大的形象，同时也暗示了父亲在儿子心中的地位。

例题5：请讨论《背影》对现代人的启示。

答案：《背影》对现代人的启示主要包括：首先，要珍惜亲情，学会感恩父母的养育之恩；其次，要关注家庭，关心父母的健康和生活；最后，要继承和弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，为社会和谐贡献力量。板书设计①知识点

-父亲形象：慈祥、坚韧、无私、辛劳

-儿子