2018八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1框 公民权利的保障书教学设计 新人教版

-1-2018八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书》教学设计新人教版教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教材分析2018八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书》教学设计新人教版。本节课围绕宪法作为公民权利保障书的核心内容展开，旨在引导学生认识宪法的重要性和权威性，理解宪法对公民权利的保障作用，培养学生的法治观念和宪法意识。核心素养目标1.培养学生对宪法的认同感和尊重意识。

2.提升学生运用宪法知识分析现实问题的能力。

3.增强学生的法治意识，树立正确的权利义务观念。重点难点及解决办法重点：

1.宪法作为公民权利保障书的核心概念。

2.宪法对公民权利保障的具体内容和实施。

难点：

1.学生对宪法概念的理解和认识深度。

2.将宪法知识与实际生活相结合，理解宪法在维护公民权利中的作用。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生深入理解宪法概念。

2.结合实际案例，引导学生思考宪法在生活中的应用，提高学生运用宪法知识解决问题的能力。

3.采用互动式教学，鼓励学生提问和参与讨论，增强学生的参与感和学习兴趣。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：宪法知识相关的视频、动画、图片素材

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、课堂辩论教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放宪法知识相关视频，引导学生观看并思考宪法与公民权利的关系。

2.提出问题：“宪法对我们来说意味着什么？”

3.学生自由发言，分享自己对宪法的认识。

4.总结：宪法是公民权利的保障书，是国家治理的重要法律。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解宪法的基本概念和地位，强调宪法在保障公民权利方面的作用。

2.通过案例分析，引导学生理解宪法对公民权利的保障。

3.讲解宪法中涉及的主要公民权利，如言论自由、宗教信仰自由等。

4.讲解宪法实施的过程和途径，让学生了解如何维护自己的宪法权利。

三、师生互动环节（10分钟）

1.提出问题：“如果我们的宪法权利受到侵犯，我们应该如何维权？”

2.学生分组讨论，每组选派代表发言。

3.教师总结各组的讨论成果，强调宪法权利维权的重要性。

4.提问：“宪法与我们日常生活有何关系？”

5.学生分享自己与宪法相关的经历，教师引导学生思考宪法在生活中的实际应用。

四、巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成宪法知识填空题，教师巡视指导。

2.集体批改填空题，学生自评互评，教师点评。

3.学生完成宪法知识简答题，教师选取部分学生进行口头回答。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调宪法在保障公民权利方面的重要性。

2.学生分享自己对本节课的收获，教师点评。

六、布置作业（5分钟）

1.学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。

2.教师提醒学生关注宪法在生活中的实际应用，提高法治意识。

教学过程设计说明：

1.导入环节：通过视频和提问激发学生的学习兴趣，引入新课主题。

2.讲授新课：结合案例分析和讨论，帮助学生理解宪法的基本概念和作用。

3.师生互动环节：通过提问和讨论，提高学生的参与度和思考能力。

4.巩固练习：通过填空题和简答题，巩固学生对宪法知识的掌握。

5.课堂小结：总结本节课的重点内容，加深学生对宪法知识的印象。

6.布置作业：让学生独立完成课后练习，进一步巩固所学知识。

教学过程设计符合实际学情，紧扣重难点，注重核心素养能力的拓展。通过教学双边互动，引导学生主动参与，培养学生的法治意识和权利意识。学生学习效果1.学生对宪法的基本概念和地位有了清晰的认识，理解了宪法作为公民权利保障书的核心作用。

2.学生能够列举宪法中涉及的主要公民权利，如言论自由、宗教信仰自由等，并了解这些权利的保障措施。

3.学生掌握了宪法实施的过程和途径，知道如何在日常生活中维护自己的宪法权利。

4.学生通过案例分析，提高了运用宪法知识分析现实问题的能力，能够将宪法知识与实际生活相结合。

5.学生在课堂讨论和互动中，增强了法治意识，树立了正确的权利义务观念，提高了社会责任感。

6.学生通过课堂练习和作业，巩固了对宪法知识的理解和掌握，能够在实际情境中运用所学知识。

7.学生在课堂小结和作业反馈中，能够总结自己的学习收获，认识到宪法在维护国家法治和社会稳定中的重要作用。

8.学生在课后能够主动关注宪法相关新闻和事件，提高自己的宪法素养，为将来成为遵纪守法的公民打下坚实基础。

9.学生在小组讨论和角色扮演中，提升了团队合作能力和沟通能力，学会了如何表达自己的观点和倾听他人意见。

10.学生通过本节课的学习，对宪法有了更加全面和深入的了解，为今后学习法律知识、参与社会事务打下了良好的基础。板书设计①宪法的基本概念

-宪法：国家的根本法

-宪法是公民权利的保障书

②宪法的作用

-保障公民基本权利

-规范国家机关行为

-维护国家政治稳定

③公民权利

-言论自由

-宗教信仰自由

-人身权利

-财产权

-社会权利

④宪法实施

-宪法解释

-宪法监督

-宪法修正

⑤维护宪法权利

-法律途径

-自我保护意识

-社会监督

⑥宪法意识

-尊重宪法

-遵守宪法

-依法维权教学反思与总结今天这节课，我觉得整体上还算是顺利。在导入环节，我通过播放宪法相关的视频，让学生对宪法有了初步的认识，这个方法挺有效的，学生们都挺感兴趣的。在讲授新课的时候，我尽量结合实际案例，让学生们能更好地理解宪法对公民权利的保障。我发现，当案例贴近学生生活时，他们的参与度更高，讨论也更热烈。

在师生互动环节，我鼓励学生提问和发言，他们的表现也让我挺惊喜的。大家都能积极地参与到讨论中来，对于宪法权利的认识也有了更深的理解。不过，我也发现了一些问题。比如，有些学生对于宪法的一些具体条款还是不太熟悉，这在巩固练习环节体现得比较明显。

教学总结的话，我觉得这节课在知识传授上达到了预期目标，学生们对宪法的基本概念和公民权利有了更清晰的认识。在技能方面，学生们通过讨论和案例分析，提高了运用宪法知识分析问题的能力。情感态度上，学生们对宪法有了更多的尊重和认同。

当然，也存在一些不足。比如，课堂时间分配上可能不够合