功勋试题加答案

功勋试题加答案一、选择题（共30分，每题2分）1.下列哪项不属于中国国家级功勋荣誉表彰制度的基本类别？A.勋章B.荣誉称号C.奖章D.表彰大会2.中国人民解放军"八一勋章"设立于哪一年？A.2015年B.2016年C.2017年D.2018年3.以下哪位科学家曾获得"共和国勋章"？A.钱学森B.袁隆平C.屠呦呦D.黄旭华4."功勋"一词最早出现在哪部文献中？A.《左传》B.《史记》C.《论语》D.《孟子》5.中国国家最高科学技术奖设立于哪一年？A.1998年B.1999年C.2000年D.2001年6.以下哪项不属于功勋人物应具备的基本品质？A.爱国主义精神B.创新意识C.个人英雄主义D.无私奉献精神7.中国改革开放40年杰出贡献人物评选活动是在哪一年举办的？A.2017年B.2018年C.2019年D.2020年8.以下哪位科学家因在青蒿素研究方面的贡献获得诺贝尔生理学或医学奖？A.袁隆平B.屠呦呦C.钱学森D.竺可桢9."两弹一星"功勋奖章设立于哪一年？A.1989年B.1990年C.1991年D.1992年10.以下哪项不属于中国功勋荣誉表彰制度的基本原则？A.公平公正B.实事求是C.注重实绩D.按资历排序11.中国人民解放军"八一勋章"的授予对象主要是？A.现役军人B.退役军人C.军事科研人员D.军事指挥官12.以下哪位科学家曾获得"国家最高科学技术奖"？A.钱学森B.袁隆平C.屠呦呦D.王选13."共和国勋章"的授予对象主要是？A.政治家B.科学家C.各行各业杰出代表D.军事家14.以下哪项不属于功勋荣誉表彰的层级？A.国家级B.省部级C.地市级D.县处级15.中国功勋荣誉表彰制度改革的标志性文件是？A.《党和国家功勋荣誉表彰工作委员会工作规则》B.《关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的意见》C.《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》D.《功勋荣誉表彰条例》二、填空题（共20分，每题2分）1.中国功勋荣誉表彰制度主要包括勋章、________、表彰和________四种形式。2.2019年9月，中华人民共和国成立70周年之际，国家主席习近平向________位国家杰出贡献者颁授"共和国勋章"。3."八一勋章"是中国人民解放军的最高荣誉，旨在表彰在________、________、________等方面做出杰出贡献的军人。4.中国国家最高科学技术奖每年授予不超过________名科技工作者，奖励金额为________元人民币。5."两弹一星"功勋奖章是为表彰在________、________和________研制工作中做出突出贡献的科技工作者而设立的。6.中国改革开放40年杰出贡献人物评选活动共评选出________位杰出贡献人物。7.中国国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖合称为"三大科技奖"，其中________奖授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民。8."共和国勋章"是中华人民共和国最高荣誉，授予为________、________、________、________等方面作出杰出贡献的个人。9.中国功勋荣誉表彰工作委员会成立于________年，负责统筹协调党和国家功勋荣誉表彰工作。10.中国人民解放军"八一勋章"的勋章图案由________、________和________等元素组成。三、判断题（共10分，每题1分）1.功勋荣誉表彰只适用于军人领域。（）2.中国功勋荣誉表彰制度是由中国共产党和中国政府共同设立的。（）3."共和国勋章"是2017年设立的。（）4.中国国家最高科学技术奖的获得者必须是中国公民。（）5."两弹一星"功勋奖章只授予参与核武器研制的科学家。（）6.功勋人物的评定主要依据其学历和职称。（）7.中国功勋荣誉表彰制度实行终身制，一旦获得便永不取消。（）8."八一勋章"的授予对象包括现役军人和退役军人。（）9.中国功勋荣誉表彰制度注重物质奖励，不注重精神激励。（）10.功勋人物的评选过程公开透明，接受社会监督。（）四、简答题（共30分，每题6分）1.简述中国功勋荣誉表彰制度的基本构成和特点。2.试述"共和国勋章"的设立背景、授予标准和主要获得者。3.简述"八一勋章"的设立意义、授予对象和评选标准。4.列举并简要介绍中国科技领域的三大国家级奖项。5.简述功勋精神的核心内涵及其当代价值。五、论述题（共10分，每题10分）1.结合具体案例，论述功勋人物如何体现爱国主义精神和无私奉献精神，以及对当代青年的启示。2.分析中国功勋荣誉表彰制度的发展历程、现状及未来发展趋势，并阐述其对社会发展的意义。参考答案一、选择题（共30分，每题2分）1.D【解析】中国国家级功勋荣誉表彰制度的基本类别包括勋章、荣誉称号和奖章，不包括表彰大会。表彰大会是一种活动形式，不是荣誉表彰的类别。2.C【解析】中国人民解放军"八一勋章"设立于2017年7月，是中国人民解放军的最高荣誉，旨在表彰在维护国家主权、安全、发展利益，推进国防和军队现代化建设中建立卓越功勋的军人。3.B【解析】袁隆平因在杂交水稻研究方面的突出贡献，于2019年被授予"共和国勋章"。钱学森、屠呦呦和黄旭华也都是杰出的科学家，但袁隆平是"共和国勋章"的获得者之一。4.A【解析】"功勋"一词最早出现在《左传》中，如"有功于民，则祀之"，意为对国家和人民有功绩的人应受到祭祀和纪念。5.B【解析】中国国家最高科学技术奖设立于1999年，由国务院设立，旨在表彰在科学技术领域做出重大贡献的中国公民。6.C【解析】功勋人物应具备的基本品质包括爱国主义精神、创新意识、无私奉献精神等，个人英雄主义不是功勋人物应提倡的品质，功勋强调的是集体主义和团队合作精神。7.B【解析】中国改革开放40年杰出贡献人物评选活动是在2018年举办的，旨在表彰为改革开放作出杰出贡献的各界人士。8.B【解析】屠呦呦因在青蒿素研究方面的贡献获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，是中国首位获得诺贝尔科学奖项的本土科学家。9.A【解析】"两弹一星"功勋奖章设立于1989年，是为表彰在原子弹、氢弹和人造卫星研制工作中做出突出贡献的科技工作者而设立的。10.D【解析】中国功勋荣誉表彰制度的基本原则包括公平公正、实事求是、注重实绩等，按资历排序不是基本原则，而是注重实际贡献和成就。11.A【解析】"八一勋章"的授予对象主要是现役军人，表彰他们在维护国家主权、安全、发展利益，推进国防和军队现代化建设中建立卓越功勋。12.D【解析】王选因在计算机汉字激光照排系统技术方面的突出贡献获得2001年国家最高科学技术奖。钱学森、袁隆平和屠呦呦也都是杰出的科学家，但王选是明确获得国家最高科学技术奖的代表人物之一。13.C【解析】"共和国勋章"的授予对象主要是各行各业的杰出代表，包括政治家、科学家、军事家、企业家、艺术家等各领域的杰出贡献者。14.D【解析】中国功勋荣誉表彰的层级主要包括国家级、省部级和地市级，县处级不属于国家级功勋荣誉表彰的层级。15.B【解析】《关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的意见》是中国功勋荣誉表彰制度改革的标志性文件，于2016年发布，为构建中国特色功勋荣誉表彰制度提供了基本遵循。二、填空题（共20分，每题2分）1.荣誉称号；奖励【解析】中国功勋荣誉表彰制度主要包括勋章、荣誉称号、表彰和奖励四种形式，构成了完整的荣誉表彰体系。2.8【解析】2019年9月，中华人民共和国成立70周年之际，国家主席习近平向于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦8位国家杰出贡献者颁授"共和国勋章"。3.作战训练；国防科研；服务保障【解析】"八一勋章"是中国人民解放军的最高荣誉，旨在表彰在作战训练、国防科研、服务保障等方面做出杰出贡献的军人。4.2；800万【解析】中国国家最高科学技术奖每年授予不超过2名科技工作者，奖励金额为800万元人民币，是中国科技领域的最高奖项。5.原子弹；氢弹；人造卫星【解析】"两弹一星"功勋奖章是为表彰在原子弹、氢弹和人造卫星（合称"两弹一星"）研制工作中做出突出贡献的科技工作者而设立的。6.100【解析】中国改革开放40年杰出贡献人物评选活动共评选出100位杰出贡献人物，涵盖了经济、科技、文化、社会等各个领域的代表人物。7.国家自然科学奖【解析】三大科技奖中，国家自然科学奖授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民。8.中国特色社会主义；保卫国家主权；安全、发展利益；增进人民福祉【解析】"共和国勋章"是中华人民共和国最高荣誉，授予为中国特色社会主义、保卫国家主权、安全、发展利益，增进人民福祉等方面作出杰出贡献的个人。9.2016【解析】中国功勋荣誉表彰工作委员会成立于2016年，负责统筹协调党和国家功勋荣誉表彰工作，是党和国家功勋荣誉表彰工作的议事协调机构。10.五角星；八一；长城【解析】"八一勋章"的勋章图案由五角星、八一和长城等元素组成，象征中国人民解放军的光荣传统和使命担当。三、判断题（共10分，每题1分）1.×【解析】功勋荣誉表彰不仅适用于军人领域，还广泛应用于科技、教育、文化、经济、社会等各个领域，是对各行各业杰出贡献者的表彰。2.√【解析】中国功勋荣誉表彰制度是由中国共产党和中国政府共同设立的，体现了党和国家对功勋人物的尊重和肯定。3.√【解析】"共和国勋章"是2017年设立的，2019年首次颁授，是中华人民共和国最高荣誉。4.√【解析】中国国家最高科学技术奖的获得者必须是中国公民，这是该奖项的基本规定之一。5.×【解析】"两弹一星"功勋奖章不仅授予参与核武器研制的科学家，还包括参与人造卫星研制的科技工作者，涵盖了整个"两弹一星"工程领域的贡献者。6.×【解析】功勋人物的评定主要依据其实际贡献和成就，而非学历和职称。虽然学历和职称可以作为参考因素，但不是主要评定标准。7.×【解析】中国功勋荣誉表彰制度不是终身制，虽然功勋荣誉一旦授予一般不予撤销，但在特定情况下，如发现获奖者有严重违法违纪行为，经法定程序可以撤销其荣誉。8.√【解析】"八一勋章"的授予对象包括现役军人和退役军人，只要他们在相关领域做出杰出贡献，都有可能获得这一荣誉。9.×【解析】中国功勋荣誉表彰制度既注重物质奖励，也注重精神激励，二者并重，体现了对功勋人物的全面肯定。10.√【解析】中国功勋荣誉表彰制度注重评选过程的公开透明，接受社会监督，确保评选结果的公正性和权威性。四、简答题（共30分，每题6分）1.简述中国功勋荣誉表彰制度的基本构成和特点。答：中国功勋荣誉表彰制度的基本构成包括四个方面：勋章、荣誉称号、表彰和奖励。勋章是最高级别的荣誉表彰，如"共和国勋章"、"八一勋章"等；荣誉称号是对特定领域杰出贡献者的命名，如"人民科学家"、"人民艺术家"等；表彰是通过会议、仪式等形式对功勋人物进行公开表彰；奖励则包括物质奖励和精神激励相结合的方式。中国功勋荣誉表彰制度的特点主要体现在以下几个方面：第一，系统性和完整性。构建了从国家级到地方级，覆盖各行各业的完整荣誉表彰体系。第二，权威性和严肃性。由党和国家统一领导，严格评选程序，确保荣誉的权威性和严肃性。第三，激励性和示范性。通过表彰功勋人物，激励全社会崇尚先进、学习先进、争当先进。第四，时代性和创新性。根据时代发展和国家需要，不断调整和完善表彰项目，体现时代特色。第五，物质奖励与精神激励相结合。既给予功勋人物物质奖励，更注重精神激励，提升其社会荣誉感和使命感。2.试述"共和国勋章"的设立背景、授予标准和主要获得者。答："共和国勋章"是中华人民共和国最高荣誉，设立于2017年，旨在表彰为中华人民共和国建立和发展、保卫国家主权、安全、发展利益，增进人民福祉，促进中外交流合作等方面作出杰出贡献的个人。设立背景：为贯彻落实党中央关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的决策部署，彰显中华人民共和国成立70年来取得的辉煌成就，弘扬功勋人物的事迹和精神，激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，党中央决定设立"共和国勋章"。授予标准：一是必须为国家发展和人民福祉作出杰出贡献；二是必须具有崇高的爱国主义精神和无私奉献精神；三是在国内外有重大影响和示范作用；四是必须得到社会广泛认可和尊重。主要获得者：2019年9月，在中华人民共和国成立70周年之际，国家主席习近平向于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦8位国家杰出贡献者颁授"共和国勋章"。这些获得者涵盖了国防科技、农业科学、医学、航天技术、核工业等多个领域，代表了中华人民共和国成立以来在各条战线上为国家发展作出卓越贡献的杰出代表。3.简述"八一勋章"的设立意义、授予对象和评选标准。答："八一勋章"是中国人民解放军的最高荣誉，设立于2017年7月，旨在表彰在维护国家主权、安全、发展利益，推进国防和军队现代化建设中建立卓越功勋的军人。设立意义：一是为军人树立崇高荣誉，增强军人的职业荣誉感和使命感；二是激励广大官兵强军兴军，为实现强军目标贡献力量；三是彰显党和国家对军队建设和军人贡献的高度重视；四是传承和弘扬人民军队的光荣传统和优良作风；五是展示中国军队现代化建设的成就和军人的良好形象。授予对象：主要授予在作战训练、国防科研、服务保障等方面做出杰出贡献的军人，包括现役军人和退役军人。这些军人必须在军事领域有卓越成就，对国防和军队现代化建设有重大贡献，在全军乃至全国有重大影响。评选标准：一是必须对党忠诚、信念坚定，坚决贯彻习近平强军思想；二是必须能力素质突出，在军事领域有卓越成就；三是必须作风优良、品德高尚，模范践行社会主义核心价值观；四是必须为国防和军队现代化建设作出重大贡献，在国内外有重大影响；五是必须得到广大官兵和人民群众的高度认可。4.列举并简要介绍中国科技领域的三大国家级奖项。答：中国科技领域的三大国家级奖项是国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖，它们构成了中国科学技术奖励体系的核心。国家自然科学奖：授予在基础研究和应用基础研究中阐明自然现象、特征和规律，做出重大科学发现的公民。主要奖励那些在自然科学基础研究领域取得原创性、突破性成果的科学家。该奖项强调科学发现的新颖性、科学性和系统性，以及对学科发展的推动作用。代表人物包括数学家吴文俊、物理学家杨振宁等。国家技术发明奖：授予运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的公民。主要奖励那些在技术发明方面取得重大突破，具有显著经济效益或社会效益的发明者。该奖项强调发明的新颖性、实用性和先进性，以及对产业发展的推动作用。代表人物包括"杂交水稻之父"袁隆平、"汉字激光照排之父"王选等。国家科学技术进步奖：授予在技术开发、成果推广、高新技术产业化、社会公益科技等领域做出突出贡献的公民或组织。主要奖励那些在技术创新、成果转化、技术推广等方面取得显著成效的单位和个人。该奖项强调技术创新的实用性、效益性和示范性，以及对经济社会发展的推动作用。代表项目包括"高铁技术"、"载人航天工程"等。这三大奖项各有侧重，相互补充，共同构成了中国科技奖励体系的完整框架，激励广大科技工作者勇攀科技高峰，为建设创新型国家提供强大动力。5.简述功勋精神的核心内涵及其当代价值。答：功勋精神的核心内涵主要包括以下几个方面：第一，爱国主义精神。功勋人物始终将国家利益和民族利益放在首位，甘愿为国家和民族的利益奉献一切。他们心系祖国、胸怀天下，以实际行动诠释爱国情怀。第二，无私奉献精神。功勋人物不计个人得失，甘于奉献，勇于牺牲，把个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中。他们往往放弃个人利益，选择国家和人民需要的道路。第三，创新进取精神。功勋人物不满足于现状，勇于探索，敢于创新，不断突破技术瓶颈和理论限制。他们在各自领域开创新局面，推动科技进步和社会发展。第四，艰苦奋斗精神。功勋人物不怕困难，不畏艰险，在艰苦条件下坚持工作，为国家和人民的事业不懈奋斗。他们用实际行动诠释了艰苦奋斗的优良传统。第五，团结协作精神。功勋人物注重团队合作，善于团结各方力量，共同攻克难关。他们认识到伟大成就离不开集体智慧和团队力量。功勋精神的当代价值主要体现在：首先，功勋精神是激励全民族奋勇前进的强大精神动力。在新时代，我们需要弘扬功勋精神，激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。其次，功勋精神是培育和践行社会主义核心价值观的生动教材。功勋人物的事迹和品质是社会主义核心价值观的集中体现，通过学习功勋人物的事迹，可以更好地培育和践行社会主义核心价值观。再次，功勋精神是推动科技创新和经济发展的重要力量。在新时代，科技创新是引领发展的第一动力，功勋精神可以激励广大科技工作者勇攀科技高峰，为建设创新型国家提供强大动力。最后，功勋精神是培养担当民族复兴大任的时代新人的宝贵资源。通过学习功勋精神，可以帮助青年一代树立正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。五、论述题（共10分，每题10分）1.结合具体案例，论述功勋人物如何体现爱国主义精神和无私奉献精神，以及对当代青年的启示。答：功勋人物是爱国主义精神和无私奉献精神的杰出代表，他们的事迹感人至深，为当代青年树立了光辉榜样。以"共和国勋章"获得者袁隆平为例，他体现了强烈的爱国主义精神。袁隆平青年时期目睹饥荒给人民带来的苦难，立志"让中国人把饭碗牢牢端在自己手中"。他几十年如一日投身杂交水稻研究，不畏艰难，勇攀科学高峰，成功培育出高产杂交水稻品种，大幅提高了水稻产量，为解决中国乃至世界的粮食问题作出了巨大贡献。袁隆平曾说："我梦见水稻长得有高粱那么高，籽粒有花生米那么大，我就坐在稻穗下乘凉。"这种对国家和人民的责任感，正是爱国主义精神的生动体现。在无私奉献方面，袁隆平更是典范。他放弃国外优厚的待遇回国工作，将个人利益置之度外，一心扑在科研事业上。即使年过八旬，他仍坚持下田研究，被誉为"共和国农民"。他常说："我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。"这种无私奉献的精神令人敬佩。另一位"共和国勋章"获得者张富清则展现了另一种形式的爱国主义和无私奉献。作为一名战斗英雄，他在解放战争中冲锋陷阵，荣立一等功；作为建设者，他主动选择到最艰苦的地方工作，深藏功名六十余年，从不炫耀自己的战功。他曾说："我是共产党员，我不怕吃苦，不怕牺牲。"这种朴实无华的话语，彰显了一名共产党员的初心和使命，体现了崇高的爱国主义和无私奉献精神。功勋人物的事迹对当代青年有以下启示：第一，树立远大理想，将个人发展与国家需要紧密结合。当代青年应当学习功勋人物的家国情怀，把个人理想融入国家和民族的事业中，在服务国家和人民的过程中实现个人价值。第二，培养艰苦奋斗的精神，不畏艰难险阻。功勋人物的成功不是一蹴而就的，他们往往经历了常人难以想象的困难和挫折。当代青年应当学习他们不畏艰难、迎难而上的精神，在奋斗中成就自我。第三，坚持创新进取，勇于突破自我。在新时代，科技创新是引领发展的第一动力。当代青年应当学习功勋人物的创新精神，勇于探索，敢于突破，为国家和民族的发展贡献力量。第四，甘于奉献，不计个人得失。功勋人物往往放弃了个人利益，选择了国家和人民需要的道路。当代青年应当学习他们的奉献精神，在奉献中实现人生价值。第五，传承优良传统，弘扬民族精神。功勋人物的事迹是中华民族精神的生动体现。当代青年应当学习功勋人物的优良品质，传承和弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。总之，功勋人物的事迹和精神是当代青年宝贵的精神财富，激励他们在新时代勇担使命、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。2.分析中国功勋荣誉表彰制度的发展历程、现状及未来发展趋势，并阐述其对社会发展的意义。答：中国功勋荣誉表彰制度的发展历程可以大致分为以下几个阶段：第一阶段（1949-1978年）：初步建立阶段。新中国成立后，党和国家开始建立初步的功勋荣誉表彰制度，如设立"八一勋章"、"独立自由勋章"、"解放勋章"等军功章，表彰革命战争年代有功人员。这一时期的表彰主要集中于军事领域，表彰对象多为革命战争年代的英雄模范。第二阶段（1978-2012年）：恢复发展阶段。改革开放后，随着国家工作重心转移到经济建设上，功勋荣誉表彰制度得到恢复和发展。设立了国家科学技术奖、国家最高科学技术奖等科技领域奖项，表彰在经济建设、科技发展等方面作出突出贡献的人员。表彰领域从军事扩展到经济、科技、教育、文化等多个领域。第三阶段（2012年至今）：完善发展阶段。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视功勋荣誉表彰工作，提出了建立健全党和国家功勋荣誉表彰体系的重大任务。2016年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的意见》，2019年《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》正式施行，标志着中国特色功勋荣誉表彰制度的基本框架形成。设立了"共和国勋章"、"友谊勋章"、"八一勋章"等国家最高荣誉，表彰对象涵盖各行各业，形成了系统完备、