皇甫驾校安全管理制度

皇甫驾校安全管理制度一、皇甫驾校安全管理制度

（一）总则

皇甫驾校安全管理制度旨在建立并完善驾校安全管理体系，保障学员、教员及工作人员的生命财产安全，预防和减少交通事故及安全事件的发生。本制度适用于皇甫驾校所有部门、教员、学员及工作人员，是驾校安全管理的核心文件。制度依据国家相关法律法规、行业标准及驾校实际情况制定，具有强制性。驾校应确保所有人员熟悉并遵守本制度，定期组织安全教育培训，提高安全意识和应急处理能力。制度实施过程中，驾校应结合实际情况进行动态调整，确保持续有效。

（二）组织机构与职责

驾校设立安全管理委员会，由校长担任主任，成员包括各部门负责人及安全管理人员。安全管理委员会负责制定、审核和修订安全管理制度，组织安全检查，协调安全事件处理，并对驾校安全工作进行全面监督。各部门负责人对本部门安全工作负总责，应建立本部门安全管理制度，明确岗位安全职责，定期开展安全培训，确保部门安全工作落实到位。安全管理人员负责日常安全管理，包括安全检查、隐患排查、安全记录、应急管理等工作。教员对学员的驾驶安全负有直接责任，应严格按照教学规范进行教学，及时发现并纠正学员的不安全行为。学员应遵守驾校安全规定，认真学习驾驶技能，提高安全意识，不得进行无证驾驶或危险驾驶行为。

（三）安全教育培训

驾校应建立安全教育培训制度，定期对学员、教员及工作人员进行安全教育培训。安全教育培训内容包括交通法规、驾驶技能、安全意识、应急处置等方面。学员入学时应接受安全教育培训，了解驾校安全管理制度，掌握基本的安全知识和技能。教员应定期参加安全培训，提高教学水平和安全意识，掌握应急处置方法。工作人员应接受岗位安全培训，熟悉本岗位安全职责和操作规程。驾校应建立安全教育培训档案，记录培训内容、时间、人员及考核结果，确保培训效果。安全教育培训应结合实际情况，采用多种形式进行，如课堂讲授、案例分析、模拟演练等，提高培训的针对性和实效性。

（四）车辆安全管理

驾校应建立车辆管理制度，确保教学车辆处于良好状态。教学车辆应定期进行维护保养，定期进行安全检测，确保车辆符合安全标准。驾校应建立车辆档案，记录车辆购置、维护、检测等信息，确保车辆管理规范。教学车辆应配备安全设备，如安全带、灭火器、三角警示牌等，确保学员和教员的安全。驾校应定期对教学车辆进行安全检查，发现安全隐患应及时进行处理，不得使用存在安全隐患的车辆进行教学。教学车辆的使用应严格按照规定进行，不得用于与教学无关的活动，确保车辆安全。

（五）场地设施安全管理

驾校应建立场地设施管理制度，确保训练场地设施安全可靠。训练场地应定期进行安全检查，发现设施损坏应及时进行维修或更换，确保场地设施符合安全标准。训练场地应设置安全警示标志，明确安全注意事项，确保学员和教员的安全。训练场地应配备必要的安全设施，如安全围栏、紧急停止按钮等，确保训练安全。驾校应定期对训练场地进行安全检查，发现安全隐患应及时进行处理，确保场地设施安全。训练场地的使用应严格按照规定进行，不得进行与训练无关的活动，确保场地安全。

（六）应急管理与事故处理

驾校应建立应急管理制度，制定应急预案，明确应急处理流程。应急管理制度应包括突发事件分类、应急响应程序、应急资源调配、应急培训等内容。驾校应定期进行应急演练，提高应急处理能力。发生安全事件时，驾校应立即启动应急预案，采取有效措施进行处置，防止事态扩大。驾校应建立安全事件报告制度，及时上报安全事件，并配合相关部门进行调查处理。安全事件处理完毕后，驾校应进行总结分析，提出改进措施，防止类似事件再次发生。驾校应建立安全事件档案，记录事件发生时间、原因、处理过程及结果，确保事件处理规范。

二、学员安全管理制度

（一）入学安全须知

学员在报名入学时，驾校应向其提供详细的安全须知，内容包括驾校安全管理制度、教学规范、车辆使用规则、场地设施使用规定、应急处理流程等。学员应认真阅读安全须知，并签署安全承诺书，承诺遵守驾校安全管理制度，认真学习驾驶技能，提高安全意识，不得进行无证驾驶或危险驾驶行为。驾校应确保安全须知内容清晰易懂，并定期更新，以适应法律法规和驾校实际情况的变化。学员入学后，应参加安全教育培训，了解驾校安全管理制度，掌握基本的安全知识和技能。驾校应记录学员参加安全教育培训的情况，并对其培训效果进行考核，确保学员具备必要的安全意识和技能。

（二）教学过程安全规范

教学过程中，教员应严格按照教学规范进行教学，确保教学安全。教员应首先检查教学车辆的安全状况，确认车辆处于良好状态后方可开始教学。教员应指导学员正确使用安全设备，如安全带等，确保学员在驾驶过程中的安全。教员应及时发现并纠正学员的不安全行为，如超速、违章驾驶等，防止事故发生。教员应根据学员的驾驶技能水平，合理安排教学内容和进度，确保学员逐步掌握驾驶技能，提高安全意识。教员应加强与学员的沟通，了解学员的学习情况和安全需求，提供针对性的指导和帮助。教员应定期进行教学反思，总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量和安全水平。

（三）车辆使用安全规则

学员在使用教学车辆时，应严格遵守车辆使用安全规则，确保驾驶安全。学员应首先检查车辆的安全状况，确认车辆处于良好状态后方可上车驾驶。学员应正确使用安全设备，如安全带等，确保在驾驶过程中的安全。学员应按照教员的指导进行驾驶，不得擅自改变教学计划和教学内容。学员应遵守交通规则，不得进行违章驾驶，如超速、闯红灯等。学员应保持安全车距，注意观察路况，防止事故发生。学员应在驾驶过程中保持冷静，不得疲劳驾驶或酒后驾驶。学员应爱护车辆，不得进行损坏车辆的行为，确保车辆处于良好状态。学员在使用车辆过程中遇到故障或异常情况时，应及时向教员报告，不得擅自处理。

（四）场地设施安全使用

学员在训练场地使用时，应严格遵守场地设施安全使用规定，确保训练安全。学员应在教员的指导下进行训练，不得擅自进行超出教学范围的训练。学员应保持安全距离，注意观察周围环境，防止碰撞或摔倒。学员应正确使用场地设施，如安全围栏、紧急停止按钮等，确保训练安全。学员应在训练过程中保持冷静，不得惊慌失措，防止发生意外。学员应在训练结束后，按照规定将车辆停放在指定位置，并关闭电源，确保车辆安全。学员在训练场地使用过程中遇到故障或异常情况时，应及时向教员报告，不得擅自处理。驾校应定期对训练场地进行安全检查，发现设施损坏应及时进行维修或更换，确保场地设施符合安全标准。

（五）学习期间安全行为

学员在学习期间，应严格遵守安全行为规范，确保自身安全。学员应保持良好的驾驶习惯，如集中注意力、避免分心等，防止事故发生。学员应遵守交通规则，不得进行违章驾驶，如超速、闯红灯等。学员应保持安全车距，注意观察路况，防止事故发生。学员应在驾驶过程中保持冷静，不得疲劳驾驶或酒后驾驶。学员应爱护车辆，不得进行损坏车辆的行为，确保车辆处于良好状态。学员应积极参加安全教育培训，提高安全意识和技能。学员应在学习过程中与教员保持良好的沟通，及时反馈学习情况和安全需求。学员应自觉遵守驾校安全管理制度，共同维护驾校安全秩序。

（六）违规行为处理

学员在学习过程中如有违反安全管理制度的行为，驾校应及时进行处理，防止事态扩大。对轻微违规行为，驾校应进行口头警告，并要求学员改正。对较严重违规行为，驾校应进行书面警告，并记录在案。对严重违规行为，驾校应暂停学员的教学，并对其进行安全教育培训，待其改正后方可继续教学。对屡次违规的学员，驾校应取消其学习资格，并终止与其的培训合同。驾校应建立学员违规行为处理档案，记录违规行为发生时间、原因、处理过程及结果，确保处理规范。驾校应定期对学员违规行为进行分析，总结经验教训，改进安全管理工作，提高培训质量和安全水平。

三、教员安全管理制度

（一）教员资格与选拔

驾校在选拔教员时，应严格审查其资格条件，确保教员具备相应的驾驶技能和安全意识。教员应持有有效的驾驶证，并具备一定的驾驶经验和教学能力。驾校应定期对教员进行考核，包括驾驶技能考核、教学能力考核和安全知识考核，确保教员符合教学要求。教员应热爱驾驶教学工作，具有良好的职业道德和敬业精神，能够认真负责地对待每一位学员。驾校应建立教员选拔制度，明确选拔标准和程序，确保选拔过程的公平公正。驾校应优先选拔具有丰富驾驶经验和良好教学口碑的教员，并对其进行必要的培训和指导，提高其教学水平和安全意识。教员选拔应结合驾校实际情况，注重教员的综合素质和教学能力，确保选拔出优秀的教员队伍。

（二）教学过程安全职责

教员在教学过程中，应严格遵守教学规范，确保教学安全。教员应首先检查教学车辆的安全状况，确认车辆处于良好状态后方可开始教学。教员应指导学员正确使用安全设备，如安全带等，确保学员在驾驶过程中的安全。教员应及时发现并纠正学员的不安全行为，如超速、违章驾驶等，防止事故发生。教员应根据学员的驾驶技能水平，合理安排教学内容和进度，确保学员逐步掌握驾驶技能，提高安全意识。教员应加强与学员的沟通，了解学员的学习情况和安全需求，提供针对性的指导和帮助。教员应定期进行教学反思，总结教学经验，改进教学方法，提高教学质量和安全水平。教员应在教学过程中保持耐心和细心，对学员进行细致的指导，帮助学员克服驾驶中的困难和恐惧。

（三）车辆使用监督

教员在使用教学车辆时，应严格遵守车辆使用安全规则，确保驾驶安全。教员应首先检查车辆的安全状况，确认车辆处于良好状态后方可开始教学。教员应正确使用安全设备，如安全带等，确保在驾驶过程中的安全。教员应按照教学计划进行教学，不得擅自改变教学计划和教学内容。教员应遵守交通规则，不得进行违章驾驶，如超速、闯红灯等。教员应保持安全车距，注意观察路况，防止事故发生。教员应在驾驶过程中保持冷静，不得疲劳驾驶或酒后驾驶。教员应爱护车辆，不得进行损坏车辆的行为，确保车辆处于良好状态。教员在使用车辆过程中遇到故障或异常情况时，应及时向驾校报告，不得擅自处理。

（四）学员安全教育与指导

教员应加强对学员的安全教育与指导，提高学员的安全意识和驾驶技能。教员应在教学过程中，向学员传授安全驾驶知识和技能，如如何识别危险、如何避免事故等。教员应结合实际案例，向学员讲解安全驾驶的重要性，提高学员的安全意识。教员应指导学员正确使用安全设备，如安全带、灭火器等，确保学员在驾驶过程中的安全。教员应及时发现并纠正学员的不安全行为，如超速、违章驾驶等，防止事故发生。教员应加强与学员的沟通，了解学员的学习情况和安全需求，提供针对性的指导和帮助。教员应鼓励学员积极参与安全教育培训，提高学员的安全意识和驾驶技能。

（五）应急处理能力

教员应具备较强的应急处理能力，能够在紧急情况下采取有效措施，防止事故发生。教员应熟悉应急预案，了解应急处理流程，能够在紧急情况下迅速做出反应。教员应定期进行应急演练，提高应急处理能力。教员在教学中遇到突发事件时，应立即采取有效措施，控制事态，保护学员和自身安全。教员应及时向驾校报告突发事件，并配合相关部门进行调查处理。教员应总结应急处理经验，提出改进措施，提高应急处理能力。驾校应定期对教员的应急处理能力进行考核，确保教员具备较强的应急处理能力。

（六）教员行为规范

教员在教学中应严格遵守行为规范，树立良好的师德形象。教员应尊重学员，不得对学员进行歧视或侮辱。教员应耐心细致地指导学员，不得敷衍了事。教员应遵守教学纪律，不得迟到早退。教员应爱护车辆，不得进行损坏车辆的行为。教员应积极参加驾校组织的各项活动，支持驾校的工作。教员应加强与驾校管理人员的沟通，及时反馈教学情况和学员需求。教员应自觉遵守驾校各项规章制度，共同维护驾校的良好形象。驾校应定期对教员的行为规范进行考核，对违反行为规范的教员进行批评教育或处理，确保教员队伍的整体素质。

四、工作人员安全管理制度

（一）岗位职责与安全要求

驾校各岗位工作人员均需明确自身岗位职责，并严格遵守安全操作规程。前台接待人员应礼貌热情地接待学员，耐心解答学员咨询，引导学员办理相关手续，同时注意保护学员个人信息安全，防止信息泄露。报名人员应认真核对学员报名信息，确保信息准确无误，并向学员解释相关费用及规章制度，避免因信息错误或沟通不畅引发纠纷。教学管理人员应负责教学计划的制定与实施，监督教员的教学质量，协调教学资源，确保教学秩序顺畅进行。车辆维修人员应定期对教学车辆进行维护保养，及时排除故障，确保车辆处于良好状态，同时注意操作安全，防止发生意外伤害。场地管理人员应负责训练场地的日常维护与管理，确保场地设施完好，安全警示标志清晰，为学员提供安全舒适的训练环境。安全管理人员应负责驾校安全工作的监督检查，定期进行安全检查，排查安全隐患，组织安全教育培训，参与安全事件的应急处置，确保驾校安全管理工作落实到位。所有工作人员应积极参加安全教育培训，掌握必要的安全知识和应急处置技能，提高安全意识和自我保护能力。

（二）日常工作安全规范

工作人员在日常工作中，应严格遵守安全操作规程，确保自身安全。前台接待人员应在接待学员时，注意观察周围环境，防止发生盗窃等安全事件。报名人员应在办理报名手续时，认真核对学员信息，防止信息错误或欺诈行为。教学管理人员应在教学过程中，加强对教员和学员的安全监督，及时发现并纠正不安全行为。车辆维修人员应在维修车辆时，穿戴好防护用品，严格按照操作规程进行操作，防止发生烫伤、触电等安全事故。场地管理人员应在维护场地设施时，注意安全操作，防止发生高空坠落、机械伤害等安全事故。安全管理人员应在进行安全检查时，认真排查安全隐患，及时整改，防止发生安全事件。所有工作人员应保持工作区域整洁有序，通道畅通，防止发生绊倒、碰撞等安全事故。工作人员应爱护消防设施，掌握消防器材的使用方法，提高火灾预防和应急处置能力。

（三）车辆管理与维护

工作人员应加强对教学车辆的管理与维护，确保车辆处于良好状态，保障教学安全。车辆维修人员应定期对教学车辆进行维护保养，包括检查发动机、制动系统、转向系统、轮胎等关键部位，及时排除故障，确保车辆性能良好。车辆维修人员应建立车辆维修档案，记录每次维修的时间、内容、费用等信息，确保车辆维修规范。车辆维修人员应使用优质的维修配件，确保维修质量，防止因配件质量问题导致车辆故障。教学管理人员应定期对教学车辆进行安全检查，包括检查车辆外观、灯光、轮胎、制动等，确保车辆符合安全标准。教学管理人员应建立车辆安全检查记录，记录每次检查的时间、内容、发现问题及处理情况，确保车辆安全。驾校应建立车辆管理制度，明确车辆使用、维护、保养等规定，确保车辆管理规范。驾校应定期对车辆进行安全检测，确保车辆符合国家安全标准。驾校应建立车辆应急处理预案，确保在车辆发生故障或事故时，能够及时进行处理，减少损失。

（四）场地设施管理与维护

工作人员应加强对训练场地设施的管理与维护，确保场地设施安全可靠，为学员提供安全舒适的训练环境。场地管理人员应定期对训练场地进行巡查，检查场地设施是否完好，安全警示标志是否清晰，发现问题应及时进行维修或更换。场地管理人员应定期对训练场地进行清洁，保持场地整洁，防止发生滑倒、绊倒等安全事故。场地管理人员应加强对训练场地围栏、障碍物等设施的管理，确保设施完好，防止发生碰撞等安全事故。场地管理人员应定期对训练场地照明设施进行检查，确保照明设施正常工作，为夜间训练提供必要的照明。驾校应建立场地设施管理制度，明确场地设施使用、维护、保养等规定，确保场地设施管理规范。驾校应定期对场地设施进行安全检查，确保场地设施符合安全标准。驾校应建立场地设施应急处理预案，确保在场地设施发生故障或事故时，能够及时进行处理，减少损失。

（五）应急管理与事故处理

工作人员应具备较强的应急处理能力，能够在紧急情况下采取有效措施，防止事故发生。安全管理人员应熟悉应急预案，了解应急处理流程，能够在紧急情况下迅速做出反应。安全管理人员应定期进行应急演练，提高应急处理能力。工作人员在教学中遇到突发事件时，应立即采取有效措施，控制事态，保护自身和他人安全。工作人员应及时向驾校报告突发事件，并配合相关部门进行调查处理。工作人员应总结应急处理经验，提出改进措施，提高应急处理能力。驾校应定期对工作人员的应急处理能力进行考核，确保工作人员具备较强的应急处理能力。驾校应建立安全事件报告制度，要求工作人员及时报告安全事件，并配合相关部门进行调查处理。安全事件处理完毕后，驾校应进行总结分析，提出改进措施，防止类似事件再次发生。驾校应建立安全事件档案，记录事件发生时间、原因、处理过程及结果，确保事件处理规范。

（六）安全检查与隐患排查

工作人员应定期进行安全检查，排查安全隐患，确保驾校安全管理工作落实到位。安全管理人员应定期对驾校进行安全检查，包括对教学车辆、训练场地设施、办公区域等进行检查，发现安全隐患应及时进行整改。安全管理人员应建立安全检查记录，记录每次检查的时间、内容、发现问题及处理情况，确保安全检查规范。教学管理人员应定期对教学过程进行安全检查，监督教员和学员的安全行为，发现安全隐患应及时进行纠正。教学管理人员应建立教学安全检查记录，记录每次检查的时间、内容、发现问题及处理情况，确保教学安全。车辆维修人员应定期对教学车辆进行安全检查，发现安全隐患应及时进行维修或更换。车辆维修人员应建立车辆安全检查记录，记录每次检查的时间、内容、发现问题及处理情况，确保车辆安全。场地管理人员应定期对训练场地进行安全检查，发现安全隐患应及时进行维修或更换。场地管理人员应建立场地安全检查记录，记录每次检查的时间、内容、发现问题及处理情况，确保场地安全。驾校应建立隐患排查治理制度，明确隐患排查、治理、督办等流程，确保隐患排查治理规范。驾校应定期对隐患排查治理情况进行总结分析，提出改进措施，提高隐患排查治理效果。

五、安全教育培训制度

（一）培训对象与内容

驾校安全教育培训制度适用于全体员工，包括教员、工作人员以及新入职人员。培训对象还应涵盖所有学员，确保他们在学习驾驶过程中具备必要的安全意识和技能。安全教育培训内容应全面，涵盖交通法规、驾驶安全、车辆维护、应急处置等多个方面。对于教员，培训内容应侧重于教学规范、安全责任、应急处置能力等方面，提升其教学质量和安全水平。对于工作人员，培训内容应侧重于岗位职责、安全操作规程、隐患排查等方面，确保其能够胜任本职工作，保障驾校安全运行。对于学员，培训内容应侧重于基本的安全知识、驾驶技能、安全行为规范等方面，帮助他们掌握安全驾驶的基本要领，养成良好的驾驶习惯。安全教育培训应根据不同对象的实际需求，制定相应的培训计划，确保培训内容的针对性和实效性。驾校应定期更新培训内容，以适应交通法规、行业标准和驾校实际情况的变化。

（二）培训方式与方法

驾校应采用多种培训方式，提升安全教育培训的效果。除了传统的课堂讲授，还可以采用案例分析、模拟驾驶、实地操作等多种方式，增强培训的互动性和实践性。驾校可以邀请交通管理部门的专家进行授课，讲解最新的交通法规和安全管理要求，提高培训的专业性和权威性。驾校还可以组织学员和教员进行应急演练，模拟交通事故等突发事件，提高他们的应急处置能力。驾校应注重培训方法的创新，采用现代化的培训手段，如多媒体教学、网络教学等，提高培训的效率和效果。驾校还应建立培训档案，记录培训内容、时间、人员及考核结果，确保培训的规范性和可追溯性。驾校应定期对安全教育培训的效果进行评估，总结经验教训，不断改进培训方式和方法，提升培训的质量和效果。

（三）培训计划与实施

驾校应制定年度安全教育培训计划，明确培训目标、内容、时间、人员等，确保安全教育培训工作的有序开展。培训计划应根据不同对象的实际需求，制定相应的培训方案，确保培训内容的针对性和实效性。驾校应成立安全教育培训领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督，确保培训工作落实到位。驾校应建立培训管理制度，明确培训的职责、流程、考核等，确保培训工作的规范性和有效性。驾校应定期组织安全教育培训，确保所有员工和学员都能够接受到必要的培训。驾校应加强对培训过程的监督，确保培训质量，防止培训走过场。驾校还应建立培训激励机制，鼓励员工和学员积极参与培训，提升培训的积极性和主动性。驾校应定期对培训计划进行评估，总结经验教训，不断改进培训工作，提升培训的效果和水平。

（四）培训考核与评估

驾校应建立安全教育培训考核制度，对培训效果进行评估，确保培训的针对性和实效性。考核方式可以采用笔试、口试、实操等多种方式，全面评估员工和学员的安全知识和技能水平。考核内容应与培训内容相对应，确保考核的针对性和实用性。考核结果应作为员工晋升、评优的重要依据，作为学员结业的重要参考。驾校应建立培训评估制度，定期对安全教育培训的效果进行评估，总结经验教训，不断改进培训工作。评估内容应包括培训目标达成情况、培训内容实用性、培训方式有效性等，确保评估的全面性和客观性。驾校应根据评估结果，调整培训计划，改进培训方式，提升培训的效果和水平。驾校还应建立培训反馈机制，收集员工和学员对培训的意见和建议，不断改进培训工作，提升培训的质量和效果。

（五）培训档案管理

驾校应建立安全教育培训档案，对培训过程和结果进行记录，确保培训的规范性和可追溯性。培训档案应包括培训计划、培训方案、培训记录、考核结果、培训评估报告等内容，确保培训档案的完整性和规范性。驾校应指定专人负责培训档案的管理，确保培训档案的安全和保密。培训档案应定期进行整理和归档，确保培训档案的完整性和可追溯性。驾校应根据培训档案，对培训工作进行总结和分析，不断改进培训工作，提升培训的效果和水平。驾校还应建立培训档案查询系统，方便员工和学员查询培训档案，提升培训档案的管理效率。驾校应定期对培训档案进行检查，确保培训档案的真实性和完整性，防止培训档案的丢失或损坏。驾校还应建立培训档案管理制度，明确培训档案的收集、整理、归档、查询等流程，确保培训档案的管理规范性和有效性。

六、安全事件应急预案

（一）应急组织与职责

驾校成立应急处理领导小组，由校长担任组长，各部门负责人担任成员。领导小组负责应急预案的制定、修订和实施，统一指挥和协调应急处理工作。组长负责全面指挥，决定应急处理的重大事项；副组长协助组长工作，负责具体指挥和协调；成员根据分工，负责各自的应急处理工作。驾校各部门应明确自身应急处理职责，制定部门应急预案，确保应急处理工作有序进行。安全管理人员负责日常安全检查，排查安全隐患，及时报告安全事件，并参与应急处理工作。教员负责在教学过程中，及时发现并处理突发事件，保护学员安全，并报告驾校。工作人员应熟悉本岗位应急处理流程，能够在紧急情况下迅速采取有效措施，保护自身和他人安全。驾校应定期对应急处理领导小组和成员进行培训，提高其应急处理能力，确保应急处理工作高效有序。

（二）应急响应流程

驾校制定不同类型安全事件的应急响应流程，确保在紧急情况下能够迅速采取有效措施，控制事态，减少损失。对于交通事故，应立即停车，保护现场，报警并报告驾校，等待交警处理。教员和学员应互相关心，提供必要的帮助，并注意自身安全。对于车辆故障，应立即停车，检查故障原因，尝试修复，无法修复时应报警并报告驾校，请求支援。学员应待在安全位置，等待教员处理，并注意来往车辆。对于火灾，应立即报警，并报告驾校，切断电源，使用灭火器灭火，疏散人员，并等待消防部门处理。所有人员应保持冷静，按照疏散路线有序撤离，并注意自身安全。对于突发疾病，应立即送医，并报告驾校，通知家