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班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________亲爱的同学们,经过本单元的学习,你一定对我们生活中形形色色的材料有了更深入的了解。这份检测题将帮助你回顾所学知识,检验学习成果。请你认真读题,仔细思考,沉着作答,相信你一定能交出一份出色的答卷!一、我会填(每空1分,共20分)1.我们身边的物体都是由()制成的。2.常见的天然材料有()、()、()等;人造材料有()、()、()等。(各举三例)3.像木头、棉花这样直接来自大自然的材料,我们称它们为()材料;像塑料、玻璃这样由天然材料加工而成的材料,我们称它们为()材料。4.用手摸一摸,我们可以感觉到材料的()和();用眼睛看,我们可以观察到材料的()和()。5.木头有很多特性,比如它比较()(填“轻”或“重”),可以燃烧,并且能浮在()上。6.金属具有()(填“传热快”或“传热慢”)的特点,所以常用金属来做锅和勺子。7.纸是由()制成的,我们要节约用纸,保护森林资源。8.不同的材料有不同的特性,人们根据材料的()来选择合适的材料制作物品。例如,制作雨伞的布料需要具有()的特性。二、我会判(对的在括号里打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)1.我们生活中的材料都是天然材料。()2.塑料不易分解,所以我们应该完全禁止使用塑料。()3.木头和金属都能浮在水面上。()4.纸不仅可以用来写字画画,还可以用来包装物品。()5.我们应该根据物品的用途来选择合适的材料。()三、我会选(将正确答案的序号填在括号里,每题3分,共15分)1.下列物品中,主要由金属材料制成的是()。A.书本B.铁钉C.塑料杯2.下列材料中,吸水性最强的是()。A.塑料B.金属C.纸3.我们用玻璃做窗户,主要是利用了玻璃的()特性。A.透明B.坚硬C.不易燃烧4.下列哪种做法不利于保护环境?()A.回收利用废旧塑料瓶B.随意丢弃废电池C.节约用纸5.下列材料中,属于人造材料的是()。A.棉花B.黏土C.尼龙四、我会连(把下列物品与其制作材料连起来,共10分)物品制作材料:---------:-------书本金属铁锅塑料塑料盆纸棉布衣服木材课桌椅棉花五、我会答(每题5分,共25分)1.我们生活中常见的材料有哪些?(至少写出四种)2.为什么锅通常是用金属材料制作的?3.纸有哪些重要的特性?(至少写出两点)4.举例说明一种材料可以制成多种物品,或者一种物品可以由多种材料制成。5.我们为什么要节约用纸?六、拓展与思考(共15分)小明想制作一个简易的小书架,用来放自己的课外书。请你帮他想一想:1.制作小书架,你会建议他选择哪些材料?(至少写出两种,并说明选择的理由)(10分)2.在选择材料时,除了考虑材料的特性,还需要考虑什么因素?(至少写出一点)(5分)---卷尾语:恭喜你完成了本次检测!你对生活中的材料是不是有了更深的了解呢?希望你能带着这份知识,继续去探索奇妙的科学世界,做一个善于观察、勤于思考的小小科学家!---
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