小学数学期末专项练习题

小学数学期末专项练习题一、精打细算——计算能手计算是数学的基石，准确、快速的计算能力是学好数学的前提。在期末复习阶段，大家要特别注意计算的规范性和细心程度。温馨提示：*看清运算符号，认真细致，避免抄错题目。*对于混合运算，要牢记运算顺序，必要时可以使用括号来改变运算顺序。*小数计算要注意小数点的位置，分数计算要注意通分和约分。练习题：1.直接写出得数：*25+38=*76-47=*8×6=*54÷9=*0.3+0.5=*1.2-0.7=*（此处应有分数加法，如：1/4+2/4=）*（此处应有分数减法，如：5/6-1/6=）2.用竖式计算（带※的要验算）：*346+257=*※703-245=*28×15=*756÷7=3.脱式计算：*360-120÷5*（25+38）×16*1000-25×30*720÷（18÷2）二、明辨是非——概念辨析数学概念是数学知识的核心，只有准确理解和掌握了基本概念，才能灵活运用数学知识解决问题。温馨提示：*认真回顾课本上的定义、性质、公式和单位换算等基础知识。*注意概念之间的区别与联系，避免混淆。*多举生活中的例子来帮助理解抽象概念。练习题：1.填空题：*常用的长度单位有（）、（）、（）（写出三个）。*（）个边长为1厘米的小正方形可以拼成一个面积是1平方分米的大正方形。*一节课的时间是40（），小明身高135（）。*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3.05元○3元5角2年○20个月1/3○1/4*一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。*下午3时用24时计时法表示是（）时。2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）：*所有的偶数都是合数。（）*面积单位比长度单位大。（）*0除以任何数都得0。（）*三角形具有稳定性。（）3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）：*下面图形中，（）是轴对称图形。①平行四边形②长方形③三角形（非等腰等边）*一个西瓜大约重（）。①5克②5千克③50千克*下列年份中，（）是闰年。①1900年②2010年③2020年三、解决问题——应用高手运用所学数学知识解决实际问题，是数学学习的最终目的。这部分内容需要同学们认真审题，理清数量关系，选择合适的方法进行解答。温馨提示：*认真读题，至少读两遍，理解题意，找出已知条件和所求问题。*分析题目中的数量关系，可以画图、列表等帮助理解。*选择正确的运算方法，列式计算，并带上正确的单位名称。*做完后要进行检验，确保答案的合理性。练习题：1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有245本，科技书比故事书少78本。两种书一共有多少本？2.一块长方形的菜地，长是28米，宽是15米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以收白菜8千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？3.小红每天坚持跑步，她平均每分钟跑120米，每天跑25分钟。小红一个星期（按5天计算）一共跑了多少米？4.学校组织同学们去参观博物馆，四年级有126人，五年级有142人。如果每辆车限载40人，至少需要租多少辆车？5.妈妈带了100元钱去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.5元；还买了0.8千克的肉，每千克25元。剩下的钱够买一盒15元的鸡蛋吗？四、动手操作与思考——空间想象与统计这部分内容主要考察同学们的空间想象能力和对数据的收集、整理与分析能力。温馨提示：*对于图形题，要仔细观察，发挥空间想象能力。*对于统计题，要明确统计的目的，正确读取和分析数据。练习题：1.（图形认识与操作）*在下面方格纸上画一个长6厘米、宽4厘米的长方形，并标出它的长和宽以及面积。（每个小方格的边长代表1厘米）*画出这个长方形的一条对称轴。2.（时间认识）*写出钟面上显示的时间，并算出经过的时间。（此处应有钟面图1，如：时针指向8和9之间，分针指向6，表示8:30）（此处应有钟面图2，如：时针指向10，分针指向12，表示10:00）从（：）到（：），经过了（）小时（）分钟。3.（统计）*下面是某班同学最喜欢的水果情况统计表：水果种类苹果香蕉橘子梨:-------:---:---:---:---人数158125*根据上表中的数据，完成下面的条形统计图。（此处应有统计图框架）*最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。*最喜欢苹果的比最喜欢香蕉的多（）人。*这个班一共有（）名同学参与了调查。---写在最后：同学们，这份专项练习题涵盖了本学期的主要知识点。