湖南省湘潭市2025-2026学年高二下学期期末考试语文自编试卷（统编版）（原卷版）

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页湖南省湘潭市2025-2026学年高二下学期期末考试自编试卷语文试题（满分150分，考试用时150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一）阅读I阅读下面的文字，完成小题。材料一太阳，这颗距离我们最近的恒星，既是地球生命的摇篮，也是人类文明的基石。从原始部落的篝火崇拜到现代社会的清洁能源革命，从伽利略望远镜下的黑子观测到帕克太阳探测器穿越日冕，人类对太阳的认知逐步深入，在持续不断的“逐日”中了解太阳，在日升日落的轮回里解码自然。约100年前，英国天文学家爱丁顿曾对爱因斯坦说，受不透明度的影响，太阳和其他恒星内部是宇宙中最难以探测的结构。1962年，加州理工大学教授莱顿就偶然发现，太阳表面并非平静如镜，而是一直在振荡，仿佛在“呼吸”。在这一发现的30年后，天文学家根据太阳表面的振荡反演出了太阳的内部结构。大约在46亿年前，巨大星云坍缩，99.86%的质量形成了原始太阳，其余则逐步汇聚成八大行星、矮行星和小行星，其中就有地球。生命之所以能够在地球上出现并呈现千姿百态，离不开赖以生存的太阳，太阳为生命的存在和繁衍提供了不可或缺的光和热。更重要的是，太阳大气日冕不断往外运动形成太阳风，从而吹出一个被称为日球层的巨大“襁褓”。日球层阻挡了70%的宇宙射线，从而使得地球能够在浩瀚宇宙中偏居一隅、岁月静好。然而，太阳也有自己的“脾气”。太阳上的各种爆发现象，如太阳耀斑和日冕物质抛射，释放出来的能量相当于上百亿颗原子弹的当量，并将几十亿吨的物质高速抛向太空。一旦这些物质撞向地球，有可能产生强烈的地磁暴，严重干扰卫星运行、通信导航，甚至威胁电网和石油管道的安全。太阳黑子，呈现一个平均约11年的周期。黑子越多、太阳越亮，这就使得太阳亮度同样呈现一个11年的变化周期。虽然这种亮度变化幅度很小，却足以影响地球的树木年轮、洪水，甚至是小麦的价格。1645—1715年期间，太阳上出现了几乎没有黑子的“蒙德极小期”，这正好对应地球上小冰期最冷的一段时间。随着太阳逐渐变老，太阳的亮度会稳步增加。10亿年后，太阳的亮度会增加10%，届时江海湖泊都将蒸干。50多亿年后，不断膨胀的太阳甚至可能把地球吞没。在望远镜发明之前，我国古籍中有上百次关于太阳黑子的记载。1609年，伽利略发明天文望远镜之后，黑子的数目得以每日记录；1843年，施瓦布发现太阳黑子存在11年的周期；1859年，卡林顿发现了太阳耀斑现象。到了20世纪，随着望远镜性能的不断提高，越来越多的太阳结构特征和太阳运动陆续被观测到：1941年观测发现日冕的温度高达百万度，1962年发现太阳表面的五分钟振荡，1971年发现日冕物质抛射现象……在我国，2001年神舟二号飞船上搭载了太阳X射线和伽马射线探测器；2021年10月，我国发射了羲和号太阳探测卫星，在国际上首次实现全日面色球光谱空间观测，并得到了太阳低层大气自转角速度随高度和纬度的分布。目前，10余个国家的科研人员正在分析羲和卫星数据。2022年10月，我国发射了夸父一号太阳探测卫星，可同时测量太阳表面的磁场演化、监视太阳耀斑和日冕物质抛射过程。我国古代的“逐日”神话，已经变成了如今抵近“探日”的现实。（节选自陈鹏飞《我们为什么要“拥抱”太阳？》，《人民日报》2025年2月22日）材料二天文学是人类认识宇宙的科学。当人类文明尚处于萌芽之际，日月经天、斗转星移就成为人类认识自然环境的朴素工具，由此去思考“昼夜更替”“寒来暑往”。探索宇宙，源自对未知世界的渴望。世界上的四大文明古国在远古时期就开始了天文观测和研究。天文学也是我国古代最发达的自然科学之一。屡有革新的优良历法、令人惊羡的发明创造、卓有见识的宇宙学说等，在世界天文学发展史上占据着重要地位。1610年，伽利略将望远镜运用于天文观测并取得突破，引发了天文学的革命，深刻地启发并改变了整个人类的世界观。此后的400多年里，望远镜技术上的不断突破，带来了一次又一次天文学的重大发现和人类对宇宙认识的飞跃。探索宇宙让我们认识到，地球只是浩瀚宇宙中的一粒微尘，而我们对宇宙的系统科学认识也不过百年时光。探索宇宙不仅是对人类自身生存环境了解的需要，更是为了寻找人类文明的可持续发展之路。本世纪以来，天文学产生了一批思想深远、影响巨大的革命性成果。天文学研究不断取得重大发现、开辟崭新方向，使人类对多尺度天体形成与演化以及宇宙时空有了前所未有的新认识，加深了对宇宙自然法则之美的感知。国际上耗巨资建造了地面与空间各波段的大型天文设备，人类已初步勾勒出一幅从行星、恒星、黑洞、星系到宇宙的多尺度天体形成和共同演化的图景，但大量关键物理过程亟待探索。我国天文研究和技术水平有了长足的进步和发展。我们凭借自己的智慧和力量建设了郭守敬望远镜、“中国天眼”、悟空号探测卫星等受到国际天文界关注的大科学工程。我国在宇宙学、星系、黑洞和恒星等诸多领域作出了引领性贡献，这些突破性成果不仅推动了天文学的发展，也为我们提供了理解宇宙的新视角。探索宇宙是人类认识客观世界的重要途径，也是高新技术和前沿科学的发源地，有助于带动众多高技术领域的发展。航天工程是开展天文研究和探索宇宙的利器，其发展带动了巨型火箭、微波雷达、无线电制导、自动控制、半导体技术等一大批高技术领域的发展。探索宇宙对人类的未来发展具有重大意义。它不仅能帮助我们发现新的资源，支持生活和经济发展，还有望扩大人类的生存空间，应对未来地球环境和气候变化的威胁。探索宇宙促进各国之间广泛合作，推动科学和技术的进步，揭开更多宇宙的奥秘，如暗物质、暗能量和黑洞的本质，甚至可能找到适合人类居住的新家园。对人类来说，探索宇宙更是对人类自身命运的思考。它让我们认识到，在这个广阔无垠的宇宙中，人类是如此渺小，却又如此独特。探索宇宙是一场跨越时空的漫长征程，人类对于未知的探索从未停止。随着科技的不断进步，未来的探索前景无疑会更加广阔和令人向往，人类将在通往星辰大海的征程中不断书写壮丽篇章。（节选自赵刚《探索宇宙，是人类对自身命运的思考》，《人民日报》2025年8月23日）1．下列关于材料内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．日球层由太阳日冕运动形成，能够有效阻挡宇宙射线，为地球生物提供了相对安全的生存环境。B．太阳黑子平均11年的活动周期带来太阳亮度波动，是导致地球历史上小冰期出现的直接原因。C．近代天文学依托技术革新取得认知的突破，从而全面超越了以经验观测为主的古代天文学体系。D．现代天文学不再关注服务民生的实用价值，而是专注于前沿天体物理研究与宇宙规律探索等难题。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A．太阳活动会影响地球生态与人类生活，由此可见对太阳活动规律的研究具有重要的现实应用价值。B．太阳黑子的周期波动不仅关联地球气候变迁，从长远看，太阳亮度变化还将持续影响地球生命存续。C．我国羲和号卫星实现全日面色球光谱空间观测，这一突破为中外科研团队分析数据提供了重要支撑。D．我国古代天文学的长期观测实践，为现代天文学大型地面和空间观测设备的建设奠定了技术基础。3．下列选项中，最适合作为论据支撑材料二“人类探索宇宙是对自我命运的思考”观点的一项是（

）A．我国建设“郭守敬望远镜”与“中国天眼”，彰显天文领域的自主创新能力。B．古人依据日月运行制定二十四节气，精准指导传统农耕生产与民俗活动。C．多国开展系外宜居行星探测研究，为人类文明长远存续探索新的生存空间。D．天文观测技术的迭代升级，带动空间物理、精密仪器制造等产业快速发展。4．两则材料同为科普论述文，语言风格既有共性也有差异，请结合内容简要说明。5．有人认为“天文探索一头连着现实民生，一头连着人类精神理想”，请结合两则材料谈谈你对这句话的理解。（二）阅读II阅读下面的文字，完成下面小题。生生之土（节选）

叶浅韵①四平村的人依着节气播种生活，也依着经验摸索些道理。二十四节气里，从立春到大寒，土地上的故事多了去。②站在这方寸的顶楼小土地前，我常常庆幸在高楼森林里能拥有一方小土地，让我离泥土一直很近。我可以模仿母亲热爱土地的秉性，种瓜得瓜，种豆得豆。秋天，葡萄的藤蔓开始萎黄时，几株菊花傲然盛开了。人参果黄了，辣椒红了。我在这里接收来自土地的信息，它让我的精气神里注入一种野生的活力。③这小片土地来源于一种意外。如若让一个人的内心思想与外界事物相连成为实证，那么在我的絮絮叨叨里，一些回响就有了根源。④我曾经那么执着于童年的欢喜。记得第一次学着母亲栽菜的事。我大致才有七八岁的光景。园子边上有块三角形的小地，只能栽十来棵小白菜。母亲说，那小块地归你了。我高兴得一头跳下两米高的地埂，拿起母亲的生产工具，开始拔草、挖地。浑身使出吃奶的力气，把地都踩熟了。母亲转过身来，拄着锄头，笑得像火辣辣的太阳。她几个板锄下去，我的土地就向她归顺了。我笨手笨脚地栽下几棵小白菜。母亲说，这鸡啄狗咬的样子真难看。我赌气丢下东西，跑去奶奶身边寻找温暖。⑤那年的雨水真好啊，我栽的小白菜在成活后，一天一个模样，我欣喜异常。后来看到书上说“人生最大的幸福就是看到自己栽的树上结出的果子”时，我就想起了童年那绿油油嫩生生的小白菜，那是我在土地上收获的第一次幸福。大概是我太在意这种幸福感，就想把它延长到我的梦里。⑥许多年了，我想拥有一个小园子的念想从未断过。我想像母亲一样，在园子里种上各种蔬菜，看着她们生长、拔节。无奈，城市的房价容不得我有奢侈的梦想。只好每当想念母亲土地上生长的东西时，我就应季而去。穿过弯弯的山路，我离家就近了。土地依然年轻。类比土地上的生机，我像是得了一种魔怔，常常对一些向阳生发的东西着迷。你看，我就连送给孩子们的书的扉页，我都喜欢写上四个字：向阳生发！⑦那年的雨季，雨水的脚杆太长了，一天一天，一宿一宿，下得我心慌。更让我心慌的是，我家的房子漏水了。接着，墙壁也开始蜕皮。夜晚脱落的白灰已经严重扰乱我们的生活秩序。我开始问病求医。请来补救屋顶的人是我的舅舅，他是个手艺娴熟的匠人。舅舅像是知道我的梦想一样，他说还可以在屋顶为我建造一个小菜园。才几天时间，杂乱的顶楼被舅舅的巧手伺候得整整齐齐。⑧那些日子，我就像一个刚分得土地的雇农，看着突然冒出来的财富，一时不知道要种些什么好。春天来了，我就忙着平整土地，再挖出一道道沟，把从母亲的土地上拔来的秧苗分种类栽上去。我的孩子一边捂着鼻子，一边嫌弃地看着我。我就学着母亲的样子，跟他讲些农民伯伯挑大粪的故事。我像一个勤劳的农民，看着自己的土地满心欢喜。⑨那一年，我那一片小菜园里种出的辣椒、茄子、西红柿、金豆、小瓜供给太足，以致要央求邻居们帮忙。后来，像是所有邻居家的屋顶都漏雨了，他们就像我一样砌成菜园。我们在自己的小土地里播种快乐，卖力地耕种。品种也越来越多，菜地不够了，就找些泡沫箱子装上泥土，照样种菜种花。各种花草，各种蔬菜，让顶楼像一个超级空中花园。晚饭后，我们在顶楼上打发空余的时间，交换些种菜种花的经验。我的孩子放学回来时，一放下书包就往顶楼上跑去。我从他的嘴巴里知道，草莓红了几个，葡萄结了几串，有几只蜗牛……我在他的身上看到了我的童年，与泥土亲近的童年。⑩如今，四平村的孩子们都从村子前的路上一个个走远了。他们散居在大地的每一个角落，有的甚至务工到了非洲。于是，村子里的人知道了遥远的毛里求斯和坦桑尼亚。很多人最关心他们一年的收入，而我的母亲，她更关心那里的土地上能种些什么。然而，我们都会在特定的日子里回到四平村。哭哭笑笑，光阴就老了。唯有土地是新的。它滋养着一代又一代的人。老去，新生。⑪随着年岁增加，我越来越喜欢亲近泥土，也越来越惧怕人多的地方。我害怕别人和自己在夸夸其谈中，掉进尘世的种种悲哀。世界上的事物，唯有土地，最值得人类守护。我在一片小小的土地上，有想种啥就种啥的自由。我也完全理解了母亲对土地的深深眷恋。仿佛这世间，只有这土地从来不曾辜负过人，种瓜，种豆，种花，种果，种自己的心。⑫如今，我的身体正在向大地弯曲。我努力地活着，像母亲那样，做一个热爱土地的人。以期让自己有一天成为土地的一部分时，能与土地的干净相匹配。6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．文章开头“从立春到大寒，土地上的故事多了去”一句既总领下文内容，又引发了读者的阅读兴趣。B．文中对四平村的孩子们“散居在大地的每一个角落”的叙述，表达了作者对四平村人漠视故土的批判。C．文中大量运用“童年”“许多年了”“那一年”“如今”等表示时间的词语，使文章思路清晰。D．文章以生动的笔触将对母亲的爱和感恩，对劳动的讴歌，对土地的热情、赞美以及思考融入乡土生活画卷之中。7．关于文中童年时“我”第一次学着母亲栽菜的相关内容，下列说法不正确的一项是（

）A．采用童年视角及第一人称叙事，充满童趣和天真，真实、亲切，增强感染力。B．“高兴得一头跳下两米高的地埂”的动作描写，形象地写出“我”的兴奋状态。C．“笑得像火辣辣的太阳”运用比喻等手法，写出了母亲的笑对“我”幼小心灵的伤害。D．童年时学栽菜一事让“我”产生了念想，这对“我”未来的生活产生了影响。8．第⑦段在文中有什么作用？请简要分析。9．文中说“世界上的事物，唯有土地，最值得人类守护”，请结合文本简要分析作者这样说的原因。（三）阅读III阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：乐毅围二邑，三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，伐齐，呼吸之间克七十余城。今不下者两城耳，非其力不能拔，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。今齐人已服，所以未发者，以其妻子在燕故也。愿王图之！”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“乐君亲为寡人破齐，夷其宗庙，报塞先仇，齐国固乐君所有，非燕之所得也。乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此！”乃斩之。赐乐毅妻以后服，赐其子以公子之服；辂车乘马，后属百两，遣国相奉而致之乐毅，立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。由是齐人服其义，诸侯畏其信，莫敢复有谋者。顷之，昭王薨，惠王立。惠王自为太子时，尝不快于乐毅。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅与燕新王有隙，畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。”燕王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将而召乐毅。乐毅知王不善代之，遂奔赵。（节选自《资治通鉴·周赧王三十六年》）材料二：乐毅围莒、即墨，三年不下。乐毅之失计，亦昭王处之未道也。乐君位亚卿，为谋主，至是垂三十年，破万乘之国，报昭王之仇，堂堂全齐，悉为郡县，两邑未下，仅如着面之黑子耳。当是时，昭王宜即遣使者，裂燕而封之，不然，位以上卿，举国而听之。乃至累岁爵赏不行顾以蕞尔破亡余卒之守久縻将军岂非昭王处毅未尽其道乎？毅既成功，当举他将，使任军事，身归燕国。口不言劳，王之眷礼未衰，则必委腹心，赖谋议，长为宗臣。如其不然，逊言称病，洁身而去之，无不可者。乃老师养寇，处易若难，以致久仗兵威之谗。昭王乃始斩戮言者，声告其功，遣辂车乘马，致南面王印，则亦晚矣。虽毅皇恐不受，以死自誓，齐人服其义，诸侯畏其信，终不能解迁延之议，使后之君子犹有遗恨也。惜哉！（摘自胡寅《读史管见》）10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。乃至累A岁爵赏B不行C顾以蕞尔破亡D余卒之守E久縻将军F岂非昭王处G毅未尽H其道乎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．拔，攻下，与《陈情表》“过蒙拔擢，宠命优渥”中的“拔”词义不同。B．乘，乘坐，与《石钟山记》“独与迈乘小舟”中的“乘”词义相同。C．固，本来，与《种树郭橐驼传》“甚善。名我固当”中的“固”词义不同。D．委，托付，与《归去来兮辞》“曷不委心任去留”中的“委”词义不同。12．下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．乐毅攻破了拥有万辆兵车的齐国，为燕王报了仇，但莒城、即墨两城三年都没有攻克。B．有人向燕昭王进谗言，说乐毅拥兵自重想自己称王，燕昭王杀掉这个人以示相信乐毅。C．诸侯们畏惧乐毅的诚信，齐国人佩服乐毅的道义，燕昭王于是顺应民心封乐毅为齐王。D．燕惠王曾与乐毅有矛盾，又中了田单的反间计，派骑劫代替乐毅，乐毅被迫逃到赵国。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。（2）乃老师养寇，处易若难，以致久仗兵威之谗。14．请解释材料二中“毅之失计，亦昭王处之未道也”的具体含义。（四）阅读IV阅读下面这首宋诗，完成下面小题。初秋即事寇准古邑端居夏景移，炎飙经雨自收威。莲衰小渚秋光淡，蝉噪平林夕照微。冷句每招江客和，深心终约岳云归。晓凉却近南亭立，独看沙鸥向浦飞。15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．首联上句“古邑”点明地点，“夏景移”点明季节，下句描绘出夏雨过后暑气消退的景象。B．颈联“冷句”“深心”既展现出诗人高洁、孤傲的情怀，也传达出了诗人曲高和寡、知音难觅的苦闷。C．尾联写诗人独自立于南亭看沙鸥飞翔，无人相伴；同时也暗含诗人向往归隐、淡泊宁静的心境。D．全诗前两联写景，后两联叙事、抒情，情景交融，将初秋时节的自然之景与诗人的心境巧妙结合。16．同样是描写秋光，黄庭坚的“落木千山天远大，澄江一道月分明”和本诗的颔联却是两种不同的景象，请结合诗句对此加以分析说明。二、名篇名句默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在面临重大抉择之际，我们要牢记《〈论语〉十二章》中的“_______，_______”两句，因为真正的君子以道义为先，而浅薄之人则往往见利忘义。（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，“_______，_______”两句通过“啸”的方式来抒发作者的心声，展现了出游之乐。（3）夸张的数字能够达到强调和渲染的效果，唐宋诗词中用这一技法来表达诗意的句子不胜枚举，如“_______，_______”两句。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。好的小说语言应该是“精彩的生活语言”。所谓“生活”，即人的具体生活、人之常情；哪怕是特殊的生活与孤僻的情感，也要符合普通人所能理解的逻辑。这些生活与情感还要通过动人的方式表现出来——或感动，或触动，或让人心在某个瞬间怦然一动——这就要求小说语言比日常口语更加精彩。对“精彩”也可略作深究。不得不承认