2025年高校干部教育培训管理笔试试题（附答案）

2025年高校干部教育培训管理笔试试题（附答案）一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.依据2023年修订的《干部教育培训工作条例》，干部教育培训的根本遵循是（）A.马克思主义基本原理B.习近平新时代中国特色社会主义思想C.新时代党的建设总要求D.党的基本路线2.高校干部教育培训的首要任务是（）A.政治理论教育B.党性教育C.习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训D.办学治校能力提升3.依据《2023—2027年全国干部教育培训规划》，高校处级以上领导干部每5年应当参加累计不少于（）学时的党校（行政学院）或者其他干部教育培训机构的培训A.350B.400C.500D.5504.高校干部教育培训档案中，干部参加脱产培训考核不合格的，年度考核不得确定为（）等次A.优秀B.称职C.基本称职D.不称职5.下列不属于高校干部教育培训法定施训对象的是（）A.党政管理岗正式在编干部B.专任教师中的党员干部C.后勤服务临时聘用人员D.学生党员骨干6.高校开展干部教育培训时，政治理论教育、党性教育内容占总学时的比例不得低于（）A.50%B.60%C.70%D.80%7.干部教育培训评估中，对培训机构办学质量的评估周期一般为（）年A.2B.3C.4D.58.高校干部自主选学的学时，最多可占年度总培训学时的（）A.20%B.30%C.40%D.50%9.高校干部教育培训经费的合法列支渠道不包括（）A.单位公用经费B.党费专项列支C.学员个人缴费D.上级拨付的专项工作经费10.下列不属于高校干部教育培训数字化建设要求的是（）A.搭建统一的在线培训平台B.实现培训数据互通共享C.全部采用线上培训模式D.建立干部数字培训档案二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、错选、漏选均不得分）1.新时代干部教育培训工作应当遵循的原则包括（）A.政治统领、服务大局B.以德为先、注重能力C.分类分级、全员培训D.联系实际、学以致用E.从严治教、从严管理2.高校干部教育培训的重点对象包括（）A.校级领导班子成员B.中层正副职领导人员C.优秀年轻干部D.高层次人才中的党员E.基层党务干部、辅导员队伍3.高校干部党性教育的核心内容包括（）A.理想信念教育B.党的宗旨教育C.革命传统教育D.党风廉政教育E.党规党纪教育4.干部教育培训考核的核心内容包括（）A.参训表现B.理论素养掌握程度C.党性修养提升情况D.业务能力提升情况E.学风表现5.干部有下列哪些情形的，教育培训管理部门不得颁发培训结业证书（）A.请假时间超过总学时1/7的B.培训考核不合格的C.由他人代替参加培训的D.违反培训纪律造成不良影响的E.未完成规定培训学时的6.高校开展干部教育培训现场教学应当符合下列哪些要求（）A.突出党性教育、能力提升主题B.优先选择红色教育基地、校地合作实践基地C.不得组织与培训主题无关的参观活动D.不得借现场教学名义变相旅游E.现场教学后应当组织研讨交流，巩固学习成果7.高校干部教育培训兼职教师的选聘标准包括（）A.政治过硬B.理论功底扎实C.实践经验丰富D.作风优良E.热心干部教育培训事业8.下列属于《干部教育培训工作条例》规定的法定评估类型的有（）A.培训机构办学质量评估B.培训项目质量评估C.课程质量评估D.学员学习成效评估E.培训经费使用专项评估9.干部教育培训成果的法定运用范围包括（）A.干部年度考核B.干部选拔任用C.干部评优评先D.干部职级晋升E.干部职称评定10.下列违反高校干部教育培训学风建设要求的有（）A.学员在培训期间组织公款宴请B.学员安排下属、秘书陪读C.培训机构向学员发放高档纪念品D.学员以调研名义变相旅游E.授课教师在培训过程中发表不当政治言论三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.干部教育培训实行全员覆盖，高校后勤系统的正式在编管理岗干部属于法定培训对象。（）2.高校干部参加规范的网络培训的学时，不计入5年累计脱产培训学时。（）3.高校可以根据工作需要，优先安排关键岗位、优秀年轻干部参加上级组织的调训。（）4.干部因故未按规定参加培训或者未达到培训要求的，应当及时补训。（）5.高校干部教育培训的内容只需要突出政治属性，不需要结合业务工作开展。（）6.干部个人参加社会化培训的费用一律由个人承担，不得由单位公款报销。（）7.高校干部培训评估结果仅作为管理部门内部工作参考，不需要向被评估对象反馈。（）8.高校可以选聘优秀校友、行业领军人才作为干部教育培训兼职教师。（）9.新提拔担任高校中层领导职务的，应当在提任后1年内完成任职培训，确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，可适当延长，但最长不得超过2年。（）10.高校干部教育培训经费应当向重点培训项目、基层一线干部、外派培训项目倾斜。（）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述新时代高校干部教育培训工作的基本原则。2.简述高校中层领导人员培训的学时要求和核心内容。3.简述干部教育培训四类法定评估的适用场景。4.简述高校干部教育培训学风建设的主要举措。五、论述题（共1题，15分）结合《2023—2027年全国干部教育培训规划》要求，谈谈高校如何构建分层分类的干部教育培训体系。要求逻辑清晰、结合高校实际、措施可行，不少于400字。六、案例分析题（共1题，20分）案例背景某省属综合性高校现有在编教职工3200余人，中层领导干部216人，35岁以下年轻干部420人。2024年该校干部教育培训工作存在以下问题：①全年共举办各类培训班12期，参训人数1100人次，仍有32%的中层干部未完成年度110学时的培训任务，47%的年轻干部未参加过系统的党性教育培训；②培训内容同质化严重，针对科研管理、学生工作、后勤管理等不同岗位的个性化内容占比不足20%，学员普遍反映“学了用不上”；③培训方式以传统课堂讲授为主，现场教学、研讨交流占比不足10%，学员参与度低，年度培训平均考勤合格率仅为78%；④培训评估仅在结束后发放满意度调查问卷，未跟踪培训成果转化情况，培训结束后学员运用所学解决实际问题的案例不足5%。作答要求假如你是该校党委组织部干部教育培训管理岗工作人员，领导要求你针对上述问题制定2025年干部教育培训整改工作方案，请列出核心整改措施。要求问题导向明确、措施可落地、逻辑清晰，不少于600字。一、单项选择题1.B【解析】2023年修订的《干部教育培训工作条例》明确规定，干部教育培训坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。2.C【解析】《2023—2027年全国干部教育培训规划》明确，把习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训作为干部教育培训的首要任务。3.D【解析】规划明确规定，处级以上领导干部每5年累计参训学时不少于550学时。4.A【解析】《干部教育培训工作条例》规定，脱产培训考核不合格的，年度考核不得确定为优秀等次。5.C【解析】临时聘用人员不属于干部序列，不纳入法定干部教育培训范围。6.C【解析】条例明确，政治理论教育、党性教育占总学时比例不得低于70%。7.D【解析】条例规定，培训机构办学质量评估周期一般为5年。8.B【解析】规划明确，干部自主选学学时最多占年度总学时的30%。9.C【解析】干部教育培训属于单位公共服务范畴，不得向学员个人收取费用。10.C【解析】干部教育培训坚持线上线下相结合，不得全部采用线上模式替代脱产面授培训。二、多项选择题1.ABCDE【解析】均为《干部教育培训工作条例》明确的6项工作原则。2.ABCDE【解析】均为高校干部教育培训的重点覆盖群体。3.ABCDE【解析】均为党性教育的法定核心内容。4.ABCDE【解析】均为干部教育培训考核的必备内容。5.ABCDE【解析】均为条例明确的不予颁发结业证书的情形。6.ABCDE【解析】均为高校现场教学的规范要求。7.ABCDE【解析】均为兼职教师的法定选聘标准。8.ABCD【解析】培训经费使用评估属于财务专项检查范畴，不属于法定干部教育培训评估类型。9.ABCDE【解析】规划明确要求将培训成果与干部考核、任用、评优、职级晋升、职称评定全面挂钩。10.ABCDE【解析】均属于违反干部教育培训学风纪律的情形。三、判断题1.√【解析】干部教育培训实行全员覆盖，正式在编管理岗人员均属于培训对象。2.×【解析】2023版规划明确，规范有效的网络培训学时可按规定计入累计培训学时。3.√【解析】符合分级分类调训的优先级设置要求。4.√【解析】为条例明确的法定要求。5.×【解析】干部教育培训坚持政治统领与业务提升相结合，需围绕立德树人根本任务设置业务培训内容。6.√【解析】中组部明确规定，社会化培训费用不得公款报销。7.×【解析】评估结果需及时向被评估对象反馈，督促整改提升。8.√【解析】符合兼职教师选聘多元开放的要求。9.√【解析】为条例明确的任职培训时限要求。10.√【解析】符合培训经费精准高效使用的要求。四、简答题1.【参考答案】①政治统领、服务大局，始终围绕立德树人根本任务和高校改革发展中心工作；②以德为先、注重能力，突出政治素质和党性修养，同步提升办学治校能力；③分类分级、全员培训，针对不同岗位、不同层级干部精准施训，实现培训全覆盖；④联系实际、学以致用，坚持问题导向，推动培训成果转化为工作实效；⑤与时俱进、改革创新，适应新时代高等教育发展要求，创新培训方式方法；⑥从严治教、从严管理，严肃培训纪律，端正学风教风。2.【参考答案】学时要求：每5年累计参加不少于550学时的培训，其中每年参加脱产培训不少于110学时，政治理论和党性教育内容占比不低于70%。核心内容：①首要任务是习近平新时代中国特色社会主义思想系统化培训；②党性教育，包括理想信念、党规党纪、党风廉政教育；③高等教育政策法规、办学治校专业能力培训；④立德树人根本任务相关要求，包括思想政治工作、人才培养、学科建设等内容。3.【参考答案】①办学质量评估：适用于对高校内部党校、干部培训中心等培训机构的整体办学水平评估，周期一般为5年；②培训项目质量评估：适用于对各类专题培训班、调训班的实施效果评估，在项目结束后开展；③课程质量评估：适用于对单门培训课程的内容、授课效果等评估，随课程开展同步进行；④学员学习成效评估：适用于对参训干部的学习表现、知识掌握程度、能力提升情况的评估，在培训结束后结合考核开展。4.【参考答案】①严格学员管理，落实请假、考勤、考核制度，严肃培训纪律；②加强教风建设，严把教师政治关、质量关，严禁发表不当政治言论；③厉行勤俭节约，严格执行培训经费管理规定，严禁铺张浪费、公款吃喝、变相旅游；④健全学风监督机制，畅通举报渠道，对违反学风规定的人员严肃追责；⑤完善学风考核评价，将学风表现纳入培训考核结果，与干部评优评先、选拔任用挂钩。五、论述题【参考要点，可结合实际展开论述】①做好顶层设计，完善工作机制：成立干部教育培训工作领导小组，明确党委组织部牵头抓总、各学院/职能部门协同配合的工作格局，结合高校“十四五”发展规划制定5年干部培训实施方案，明确培训目标、对象、内容、保障措施。②精准划分培训类别，实现全员覆盖：针对校级领导班子重点开展政治能力、办学治校战略能力培训，优先参加上级调训；针对中层领导人员重点开展履职能力、管理能力培训，每年组织不少于2次专题集中培训；针对年轻干部重点开展理想信念、基层实践锻炼培训，实施“年轻干部成长计划”；针对高层次人才、专任教师党员重点开展政治引领、师德师风培训；针对基层党务干部、辅导员重点开展党建业务、思想政治工作能力培训；针对普通行政干部重点开展业务能力、服务意识培训。③优化内容供给，提升培训质量：始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要培训内容，结合不同岗位需求设置个性化培训模块，比如针对科研管理干部设置学科建设、科研经费管理等内容，针对学生工作干部设置心理健康教育、就业指导等内容。④创新培训方式方法：综合运用专题讲授、案例教学、现场教学、研讨交流、线上线下结合等方式，建立“导师带徒”“实践实训”机制，推动干部在干中学、学中干。⑤健全考核激励机制：建立干部培训电子档案，将培训完成情况、考核结果与干部考核、选拔任用、评优评先直接挂钩，对未完成年度培训任务的干部不得评优，对培训表现优秀的干部优先提拔使用。⑥强化资源保障：建强校内培训师资队伍，选聘校外专家、先进典型作为兼职教师，保障培训经费，完善培训阵地建设，搭建数字化培训平台。【评分标准：要点齐全、结合实际、逻辑清晰得12-15分，要点缺失、表述空泛酌情扣分】六、案例分析题【参考整改方案核心要点】一、明确整改目标2025年实现中层干部年度培训完成率100%，年轻干部党性教育培训覆盖率100%，培训内容岗位匹配度不低于80%，学员满意度不低于90%，培训成果转化率不低于30%。二、精准分类施训，解决培训覆盖不全问题1.建立干部培训台账，实行“一人一档”动态管理，2025年第一季度完成2024年未参训人员的补训工作；2.分层分类设置培训班次：①举办中层领导干部履职能力提升班2期，每期5天，针对教学、科研、行政、后勤不同岗位设置分模块课程，个性化内容占比不低于50%；②举办年轻干部党性教育专题班3期，每期7天，安排红色教育基地现场教学、基层岗位