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第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年上海市青浦区教育学院附属中学七年级(下)期中数学试卷一、选择题:本题共4小题,每小题3分,共12分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列不等式变形正确的是()A.由a>b,得 B.由a>b,得-3a>-3b
C.由a2c>b2c,得a>b D.由a2>b2,得a>b2.已知一元一次不等式2(x-1)▓-x-5的解集在数轴上表示如图所示,则被墨迹覆盖的不等式符号是()A.> B.≥ C.< D.≤3.下列命题中,真命题是()A.三角形的三条高交于同一点
B.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线平行
D.如果两条直线被第三条直线所截,那么截得的同旁内角互补4.如图所示的是一辆自动变速自行车的实物图,图2是抽象出来的部分示意图,已知直线EF与BD相交于点P,AB∥CD,∠P=20°,∠CFP=115°,则∠ABP的大小为()
A.100° B.95° C.90° D.85°二、填空题:本题共14小题,每小题2分,共28分。5.“a的3倍与12的差是一个非负数”用不等式表示为______.6.已知关于x的不等式(3-π)x<π-3的解集为
.7.不等式的最大整数解是
.8.要说明命题“若a2≥4,则a≥2”是假命题,请举出一个反例:a=
.9.小海今年13岁,他的爸爸45岁,那么小海至少
岁时,他的年龄才能超过爸爸年龄的.10.“数学王子”高斯是世界最著名的数学家之一,“高斯函数”y=[x],便是以其名字命名,即[x]表示不大于x的最大整数,例如[-1.6]=-2,[4.2]=4,根据“高斯函数”,若,则x的取值范围为
.11.关于x的不等式组有两个整数解,那么m的取值范围是
.12.长为10,7,5,3的四根木条,选其中三根组成三角形,有
种选法.13.△ABC中,∠A+∠B=2∠C,则∠C=
.14.如图,∠C的同位角是
.
15.如图,在条件:①∠1=∠2,②∠3=∠4,③∠A+∠ABC=180°,④∠A=∠5中能判定AB∥DC的条件有
.(填序号)
16.凸透镜是中央较厚边缘较薄的透镜.如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心O的光线交于点P,点F为焦点,若∠1=30°,∠2=55°,则∠ABP的度数是______.17.如图,直线m∥n,△ABC是直角三角形,∠B=90°,点C在直线n上.若∠1=35°,则∠2的度数是
.
18.如图,点E在线段BA的延长线上,∠EAD=∠D,∠B=∠D,EF∥HC,连FH交AD于G,∠FGA的余角比∠DGH大16°,K为线段BC上一点,连接CG,使得∠CKG=∠CGK,在∠AGK内部有射线GM,GM平分∠FGC,则下列结论:①AD∥BC;②GK平分∠AGC;③∠DGH=37°;④∠MGK的角度为定值且定值为16°,其中正确的结论是(填序号)
.三、计算题:本大题共1小题,共10分。19.如图,学校饮水机有温水、开水两个按钮,温水和开水共用一个出水口.温水的温度为30℃,流速为20ml/s;开水的温度为100℃,流速为15ml/s,整个接水的过程不计热量损失.科学常识:
开水和温水混合时会发生热传递,开水放出的热量等于温水吸收的热量,可以转化为:开水的体积×开水降低的温度=温水的体积×温水升高的温度.【情境理解】
(1)若小毛同学用空杯接了9秒的温水,又接了3秒的开水,接完水后杯子中有______ml.
(2)若小毛同学用空杯接了9秒的温水,又接了3秒的开水,得到一杯44℃的水,根据科学常识,则一定有等式:______.
【情境运用】
(3)小天同学用空杯先接了一会儿温水,又接了一会儿开水,得到一杯350ml温度为48℃的水(不计热损失),求该同学分别接温水和开水的时间.
(4)小天同学计划花15秒在空杯中先接温水再接开水,得到一杯不少于280ml的水,他至少要接温水多少秒?此时他得到的水为多少℃?四、解答题:本题共8小题,共50分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。20.(本小题6分)
解不等式组:,并把它们的解集在数轴上表示出来.21.(本小题6分)
如图,已知△ABC,AB>AC,根据下列要求画图并回答问题:
(1)画边BC上的高AD;
(2)边BC上有一点E,联结AE,如果S△ABE=S△AEC,那么线段AE是△ABC的______;(填“高”、“中线”或“角平分线”)
(3)在(1)(2)的条件下,如果ED:CD=2:3,S△AED=6,那么S△ABC=______.22.(本小题6分)
已知关于x、y的二元一次方程组,若这个方程组的解是负数,求a的取值范围.23.(本小题6分)
三条线段的长度分别为a、b、c,其中a<b<c,且这三条线段首尾顺次连接能构成三角形.
(1)a、b、c只需要满足条件______即可.(只填一个序号)
①b+c>a;②b+a>c;③a+c>b.
(2)若a=3,c=6,b为整数,求构成的三角形的周长.24.(本小题6分)
如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOC,∠COF=90°.
(1)若∠BOE=70°,求∠AOF的度数;
(2)若∠BOD:∠BOE=1:2,求∠AOF的度数.25.(本小题6分)
如图,已知点E、F在直线AB上,点N在线段CD上,ED与FN交于点M,∠C=∠1,∠2=∠3.
(1)求证:AB∥CD;
(2)若∠D=47°,∠EMF=80°,求∠AEP的度数.26.(本小题7分)
某条东西方向道路双向共有三条车道,在早晚高峰经常会拥堵,数学研究小组希望改善道路拥堵情况,他们对该路段的交通量(辆/分钟)和时间进行了统计和分析,得到下列表格:时间x8时11时14时17时20时y1自西向东交通量(辆/分钟)1016222834y2自东向西交通量(辆/分钟)2522191613并发现时间和交通量的变化规律符合如下特征:y1=2x-6和y2=-x+33.
如图,小毛希望设置可变车道来改善拥堵状况,根据车流量情况改变可变车道的行车方向.单位时间内双向交通总量为v总=y1+y2,车流量大的方向交通量为vm,经查阅资料得:当,需要使可变车道行车方向与拥堵方向相同,以改善交通情况.该路段从8时至20时,如何设置可变车道行车方向以缓解交通拥堵,并说明理由.
27.(本小题7分)
如图1所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们把这样的图形叫做“规形图”.
(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决问题:
①如图2,小叶把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=36°,直接写出∠ABX+∠ACX的结果;
②如图3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠A=40°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数.
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】3a-12≥0
6.【答案】x>-1
7.【答案】2
8.【答案】-3(答案不唯一)
9.【答案】17
10.【答案】21≤x<23
11.【答案】
12.【答案】2
13.【答案】60°
14.【答案】∠1
15.【答案】②④
16.【答案】155°
17.【答案】55°
18.【答案】①②③
19.【答案】225
3×15×(100-44)=9×20×(44-30)
13s,6s
11,45
20.【答案】-5<x≤1,图形.
21.【答案】见解答.
中线.
30.
22.【答案】a<-4.
23.【答案】②
构成三角形的周长为13或14
24.【答案】解:(1)∵OE平分∠BOC,∠BOE=70°,
∴∠BOC=2∠BOE=140°,
∴∠AOC=180°-140°=40°,又∠COF=90°,
∴∠AOF=90°-40°=50°;
(2)∵∠BOD:∠BOE=1:2,OE平分∠BOC,
∴∠BOD:∠BOE:∠EOC=1:2:2,
∴∠BOD=36°,
∴∠AOC=36°,
又∵∠COF=90°,
∴∠AOF=90°-36°=54°.
25.【答案】(1)证明:因为∠2=∠3,
所以CE∥NF,
所以∠C=∠FND,
又因为∠C=∠1,
所以∠FND=∠1,
所以AB∥CD.
(2)解:因为∠D=47°,AB∥CD,
所以∠BED=∠D=47°,
因为∠EMF=80°,CE∥NF,
所以∠2=∠EMF=80°,
所以∠BEC=∠BED+∠2=47°+80°=127°,
所以∠AEP=∠BEC=127°.
26.【答案】8时到9时,可变车道的方向设置为自东向西;18时到20时,可变车道的方向设置为自西向东.理由如下:
∵y1=2x-6,y2=-x+33,
∴v总=y1+y2=2x-6-x+33=x+27.
当时,即,解得x≥18;
当时,即,解得x
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