26春四年级下语文期末总复习重点知识过单元

26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元1.《古诗三首》注释①兴，读xìng。杂兴，随兴写的诗；②肥：果肉肥厚。③蛱蝶：蝴蝶的一种。初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人。田里麦花已雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落。白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景色。“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”是从侧面写出了人们农忙时注释①徐公店：姓徐的人家开的酒店名。公：古代对男子的尊称。②篱落：篱笆。③疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。④一径深：一条小路很远很远意思。⑧黄蝶：黄颜色的蝴蝶。⑨无处：没稀稀疏疏的篱笆旁，一条乡间小路伸向远方绿的新叶，迎着春光生长。忽有几个儿童嬉笑着跑来，追捕两三只翩飞的黄蝴描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。诗的前两句写春景，侧重于静态描写，后两句写儿童活动，侧重于动态描写，体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，“急走”“追”这两个动词十分形①清平乐(yuè)：词牌名。②村居：题目。③茅檐：茅屋的屋檐。④吴音：吴地的方言。⑤相媚好：指相互逗趣，取乐。⑥翁媪(ǎo)：老翁、老妇。⑦锄豆：锄掉豆田里⑧织：编织，指编织鸡笼。⑨亡(wú)赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。⑩卧：趴。低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边青草茂密，映衬得小溪更加清澈。那是谁家的老两口啊，在屋前用吴地方言聊着天，喝酒逗乐，真是其乐融融。大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿手《清平乐·村居》描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元对田园生活的羡慕与向往。词中描写三个儿子形象的句子是：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图，展现了农家生3.《天窗》是茅盾写的一篇抒情散文，通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是孩子们放飞心灵的窗户，表达了孩子们对大自然的好奇和向往，“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”文中主要指夏天阵雨来时和晚上孩子们被逼睡觉时，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从4.《三月桃花水》是一篇优美的散文，它歌颂了春天，歌颂了生活，赞美了三月桃花水，抒发了作者对1.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群这句话运用了拟人，“探”字生动形象地写出了嫩笋长势的2.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地“天高海阔”这个词写出了乡下人家边吃边聊，说话无拘无束，他们淳朴自然，尽情地享受乡村生活3.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感“扫荡”给人以力量和震撼的感觉。通过天窗去感受风雨雷电的威力，是加上那小玻璃上面”的“一粒星”，孩子们却由此想象到“无数闪闪烁烁可爱的星”，这就是从“无”中看出2.词句段运用(1)读一读，选两三个词语，说说你体天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成(2)山间流水潺潺，溪边树木葱茏，小鸟低飞欢(3)高高的教学楼，环形的跑道，碧绿的请意风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元)1.《琥珀》的体裁是科学小品文。是按照事情发展的顺序写的，先写琥珀的形成过程，再写琥珀的发现，最后写琥珀的价值。琥珀形成的两个阶段是：(1)松脂形成松脂球，(2)松脂球变成化石。琥珀形成的条件是：(1)天气炎热，松树渗出松脂；(2)松脂刚好包住两只小虫；(3)松脂继续滴，形成松脂球；(4)2.《飞向蓝天的恐龙》这是一篇科普文章，介绍了科学家们根据化石，提出一种假说：鸟儿可能是一种小型恐龙的后裔。我们了解到，鸟类可能是由一些猎食性恐龙进化而来。一种观点认为，一些树栖恐龙在树木之间跳跃、降落的过程中慢慢具备了滑翔能力：另一种观点认为，一种带羽毛的恐龙在地面3.《纳米技术就在我们身边》是一篇介绍纳米、纳米技术的科普说明文，向我们介绍了纳米技术的神纳米技术的运用：①将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车的重量，省油。②用纳米技术提高“碳纳米管天梯”1.“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，说明了辽宁西部的发3.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元挑—兆(预兆)挺—廷(宫廷)(1)近几十年新出现的词语和在原有含义互联网:指由若干计算机网络相互连接而成的网络。克隆:既指克隆这种无性繁殖技术，也指复制。桌面:原有含义是桌子上用来放东西的平面。新含义是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上窗口:原有含义是窗户或窗户跟前。新含义是计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对文件夹:原有含义是用来保存文件的夹子。新含义是计算机系统中存放在一起潜水:原有含义是在水面以下活动。新含义是天天在论坛里待着，但是不发帖，只看帖子，而且注意论坛日常事务。赏析:把“碳纳米管”和钢铁作比较，表明“碳纳米管”十分结实。注释①独步：独自散步。②懒困：疲倦困怠的样《江畔独步寻花》是一首七言绝句，也是一首写景诗《江畔独步寻花》是一首七言绝句，也是一首写景诗。诗歌描绘了黄四娘家小路上繁花似锦、彩蝶蹁跹、娇莺啼鸣的春日景象，表达了诗人在春天里所感受到的由衷快乐以及对美好自然景色的喜爱之情。诗歌中“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?”一句写出了桃花争妍斗艳的景象，为春光增添了26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元心中的风雨来了，通过回忆“我”在母亲膝上的情景，写出了一个温柔善良的母通过描写星光、花香和大海的涛声，表达了作者对大海的喜爱之通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀里，表达了作者对母亲的赞“这些事”指的是儿时与母亲的往事，表达出作渴望得到母亲的“你”是指大海。这一段运用排比和连续的反问，加强了抒情效果，写和雨，“心中的风雨”指生活中的2.《绿》作者：艾青，描绘了春天到处都是绿色所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，白桦树，既具色彩的变化，又有动态的美感。白桦那么高洁、法、形象的比喻勾勒出一幅幅充满生机的画面，展现了雨后天地间的亲切、自然、欢乐和美好，抒发1.交流平台诗歌读起来朗朗上口，①“仿佛涂上银霜”运用比喻的修辞，把雪花比作银霜，生动形象地写出了颜色——艾青26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元“猫的性格实在有些古怪”写了猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职；猫高兴时极其温暖，不高兴时极其冷2.《母鸡》也是老舍的作品，以作者的情感变化为线索，写了作化，表达了对母爱的赞美。作者一开始讨厌母鸡是因为它叫声难听、欺软怕硬、喜欢炫耀，后来不敢2.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。作者运用了夸张的修辞手法，将母鸡爱炫耀的形象写得活灵活现、生动有趣，形象地表现了作“鹅老爷”，用了明贬实褒的表达方式，看起来好像不喜欢白鹅，实际却能从bǔjùn捕—哺(哺育)—浦(黄浦江)轮—沦(沦落)—抡(抡拳)换—涣(涣散)—焕(焕发)骏—俊(英俊)—峻(严峻)千里马:比喻有才干的人。纸老虎:比喻外强中干的人。老黄牛:比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。变色龙:比喻立场不稳、见风使舵的人。百灵鸟:比喻歌声甜润、清脆的人。铁公鸡:比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。领头羊:比喻在团队中起主导作用的人。应声虫:比喻缺乏主见，随声附和的人。小蜜蜂:比喻勤劳的人。哈巴狗:比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。(2)冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明的内容。参考示例：我家的小狗真是活泼可爱：它衔着皮球在草地上滚过来，又滚过去，请意无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。“这不是伟大的奇观吗?”这一句是本文的中心句，运用反问的修辞手法，起到了强调作用，表达了作者对海2.《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，课文按游览顺序写了作者游览浙江金华的双龙洞所看到这句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了太阳升起的过程，“一步一步”“慢慢”“努力”这些词写出3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三4.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时这句话运用排比的句式，“宽、窄”“缓、急”表现了溪流随山势变化的特点，也赏析：用了比喻的修辞手法，把昆明湖比作镜子和碧玉，写出了昆明湖的清澈和美丽，表达了作者的游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序。而写景作文，要抓住重26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元1.《文言文二则》注释①选自《晋书·车胤传》。囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，意思是"用袋子装晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。(车胤)家境贫寒，不能经常得到香油(点注释①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。②世传：世世代代相传。③成：完成。④去：离磨针溪是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学2.《小英雄雨来》作者：管桦，讲述了抗日战争时期，课文用序号分为六个部分，概括成小标题为：游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、智勇斗鬼3.《我们家的男子汉》作者王安忆，是一篇成年人写孩子趣事的文章，课文生动而细腻地描写了一个男4.《芦花鞋》选自曹文轩写的《青铜葵花》，主人公青铜拿着家人编织的芦花鞋到集市自己脚上的芦花鞋也被买去的故事，赞扬了青铜勤劳善良、坚强乐观的品质。课文分成四部分，小标2.太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元1.交流平台本单元课文都很长，而且是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号表示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的(1)下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两 (2)读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗杜”。将敬亭山拟人化。全诗不着痕迹地将自然之景与作者之情悄然融合，情景交融，“情中景，景中情”。表达了诗人心灵的孤独和寂寞以及对敬亭山的喜爱之情。26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元1.《古诗三首》注释①寒雨：秋冬时节的冷雨。②连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。③平明：天亮的时⑧玉壶:道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。这首诗令人千古传诵的是“一片冰心在注释①塞下曲：古时边塞的一种军歌。②月黑：没有月光。③单于(chányú)：匈奴的首领。《塞下曲》是一首边塞诗《塞下曲》是一首边塞诗。描写了一个风雪之夜，将军冒着严寒率领轻骑兵追击逃敌的情景，我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染《墨梅》是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及2.《黄继光》讲述了在抗美援朝战争的上甘岭战役中，志愿军战士黄继避免付出更大的牺牲，舍身堵住敌人的枪口，英勇牺牲的悲壮故事，歌颂他视死如归，奋不顾身的大26新四年级下册语文期末总复习重点知识过单元丽号”相撞，轮船在英伦海峡面临沉没的危险时，船长哈尔威临危不惧，沉着冷静，指挥救援，把生的希望留给乘客和船员，把死的危险留给自己，在全部人员获救后，最后随船沉没的悲壮故事，歌颂了4.《挑山工》记叙了“我”在登山时碰到了一位挑山工，发现他虽身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，最终先到达山顶，赞颂了挑山工吃苦耐劳、坚持不懈的精神，并告诉我们：无论做什么1.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣这句话用排比的手法写场面的混乱，从人们“奔跑着，尖叫着，哭泣着”1.交流平台本单元主要通过典型事例，人物语言、动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物性挂在衣架上，扶着墙把高跟鞋脱下，穿上了舒适的拖鞋，从衣架上拿起围裙三宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天，要求自己不断奋发上进