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文档简介

摆钟的秘密大象出版社四年级下册

温县第三实验小学

白艳飞摆锤单摆的组成：摆线怎样算摆动一次？

实验一：摆的研究材料：支架、摆线20cm、摆锤、量角器、计时器、实验记录单测一测每10秒摆的摆动次数。测量次数10秒摆动次数第1次第2次第3次对于同一个摆，相同时间里摆动的次数是一样的，这叫做“摆的等时性”思考:摆的摆动快慢与什么因素有关呢？2.摆的快慢可能与摆锤的质量有关系1.摆的快慢可能与摆线的长短有关系实验二：摆摆动快慢与摆线长短的关系我们在设计这个实验时应注意让（）保持不变，（）发生变化。摆锤质量摆线长短思考：对比实验我发现：摆线_____，摆动____，

摆线_____,摆动____。

摆的摆动快慢和摆线长短是否有关实验记录表摆长10秒摆动次数第1次第2次第3次平均20厘米30厘米摆摆动快慢与摆锤质量的关系我们在设计这个实验时应注意让（）保持不变，（）发生变化。摆锤质量摆线长短思考：对比实验实验二：我发现：摆摆动快慢与摆锤的质量_____关系摆的摆动快慢和摆锤质量是否有关实验记录表摆锤质量10秒摆动次数第1次第2次第3次平均一个摆锤两个摆锤实验结论1、摆摆动的快慢与_________有关与___________无关。摆线长短摆锤的质量2、摆线_____，摆动____，摆线_____,摆动______。 越短越慢

越长越快拓展：

小朋友玩同一个秋千1、体重大的荡得快，对吗？2、怎样荡得更快些？挑战任务：制作一个1分钟摆动60次的摆回顾反思：通过这节课的学习，你有什么收获？反思评价：知道同一个摆，它的摆动快慢是一定的。摆的摆动快慢与摆线长短有关，摆线越短

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