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文档简介

第8课

它溶解了吗湘科版科学一年级下册授课人：蒋馨慧学校：祁阳市龙山街道龙山完全小学糖和盐，放进水里搅一搅，是真的消失不见了吗？它们到底去哪里了？生活情境导入，明确核心问题课前小约定实验安全须知举手发言认真观察小组互助

核心安全红线：严禁私自品尝实验材料所有操作听从教师指令探究活动一：食盐与沙子的对比实验分别把食盐和沙子放入水中会怎么样？沙子食盐探究活动一：食盐与沙子的对比实验将观察到的变化记录下来：观察刚入水时观察搅拌时观察静置后搅拌时不要碰撞到杯底和杯壁。步骤：探究活动一：食盐与沙子的对比实验探究活动一：食盐与沙子的对比实验说一说你的发现：探究活动二：食盐的“藏”到哪里了我猜想“藏”在整杯水里。我猜想“藏”在杯底附近。探究活动二：食盐的“藏”到哪里了怎么找到它的“踪迹”呢？取出不同位置的水尝一尝。怎么取出不同位置的水呢？可以用吸管取水，还可以用注射器……探究活动二：食盐的“藏”到哪里了吸管取水方法：探究活动二：食盐的“藏”到哪里了取不同位置的水有咸味的取水位置用小圆点标记标记汇总！安全警示：要在老师的指导下才能尝！步骤：探究活动二：食盐的“藏”到哪里了探究活动二：食盐的“藏”到哪里了各组的标记汇总：你有什么发现？食盐“藏”在整杯水里了，它们在水中均匀地分散。探究活动三：观察胭脂红在水中的变化如何“看见”食盐“藏”起来的过程？胭脂红是一种色素。探究活动三：观察胭脂红在水中的变化把看到的过程画下来。观察刚入水时观察静置一会儿观察搅拌后步骤：探究活动三：观察胭脂红在水中的变化探究活动三：观察胭脂红在水中的变化说一说你的发现：探究活动三：观察胭脂红在水中的变化描述胭脂红、食盐在水中变化的相同点和不同：相同点是：它们都是均匀地分散在水里。不同点是：胭脂红分散的过程，我们能看见，而食盐的看不见。探究活动三：观察胭脂红在水中的变化推测食盐在水中的变化，并画下来：概念建构像食盐和胭脂红这样，放入水中会均匀地分散，最后它们的颗粒看不见了，这种现象叫溶解均匀分散看不见颗粒知识巩固判断以下物品是否能在水中溶解。纸片白糖石头课堂反思，全课总结我们是怎么推想出食盐在水中是均匀分散的？基于现象做出猜想类比推想得出结论实证验证获得证据均匀分散看不见颗粒基础：和家长一起做家庭小实验，验证糖果、橡皮屑能否溶解，并画图记录现象。拓展：找一找

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