本科二年级《国际经济学》课程思政教学设计

本科二年级《国际经济学》课程思政教学设计    一、课程背景与教学理念    在当今世界百年未有之大变局深度演进的背景下，全球经济治理体系面临深刻变革，国际贸易与金融格局加速重塑。作为经济学类本科专业的核心必修课程，《国际经济学》承担着培养学生运用经济学理论审视全球经济格局、分析国际经济关系、服务国家重大战略的重任。【重要】本课程以习近平经济思想为指引，对标新文科建设要求，旨在打破传统教学中理论与现实脱节、国内与国际分割的壁垒，构建一个融知识传授、能力培养与价值引领于一体的教学新范式。课程秉持“以学生为中心，以问题为导向，以研究为牵引”的教学理念，不仅传授经典的国际贸易与国际金融理论，更强调引导学生理解中国在世界经济舞台的角色变迁，树立道路自信与理论自信。通过重构教学内容，将课程思政元素无痕融入，使学生在掌握“比较优势”、“汇率决定”、“内外均衡”等核心概念的同时，能够深刻体察中国方案在全球经济治理中的智慧与贡献，最终实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。    二、教学分析与目标设定    （一）学情分析    本课程授课对象为本科二年级经济学、国际经济与贸易、金融学等专业学生。学生已经系统修读过《微观经济学》与《宏观经济学》，掌握了供求分析、一般均衡、国民收入决定等基本分析工具，对经济学的思维方式有了初步认知。【基础】然而，他们在面对开放经济条件时，往往存在两大障碍：一是思维定式，习惯于用封闭经济的逻辑思考问题，难以建立“内外联动”的分析框架；二是理论与现实脱节，对汇率波动、贸易摩擦、区域一体化等现实热点知其然不知其所以然，缺乏用理论穿透现象的能力。此外，学生对西方理论的“舶来品”属性缺乏批判性审视，容易忽视中国独特的发展实践对现有理论的丰富与挑战。    （二）教学目标    基于上述学情与新文科建设的人才培养需求，本课程确立“一核三能”的教学目标体系。“一核”即以塑造学生服务国家现代化建设的经济学素养与家国情怀为核心品格；“三能”即三大关键能力。【非常重要】    1. 国际经济辨识力：系统掌握国际贸易理论（古典、新古典、新贸易理论）与国际金融理论（汇率决定、国际收支调节、内外均衡）的基本框架，能够准确辨识国际经济现象的本质，熟记并理解核心概念与模型。    2. 经济逻辑思维力：能够运用所学原理，通过数理推导与图形演绎，严谨地分析国际经济政策（如关税、配额、汇率干预）的动因及其经济效应，具备在复杂情境下的逻辑推演能力。    3. 跨专业实践力：能够整合多学科知识，针对“中美贸易摩擦”、“一带一路”建设、人民币国际化等现实议题，进行独立研究与团队协作，形成有价值的分析报告或政策建议，具备解决复杂现实问题的初步能力。    （三）教材与参考资料    主教材选用保罗·克鲁格曼等著的《国际经济学：理论与政策》（最新版），该书理论体系严谨，案例丰富，是国际公认的经典教材3。同时，为强化中国情境分析，辅以自编讲义及国内权威期刊（如《经济研究》、《管理世界》）的相关论文，并引入世界银行、国际货币基金组织及国家统计局的一手数据，确保教学内容的时效性与前沿性。    三、课程内容体系重构    本课程打破传统教材“国际贸易+国际金融”的简单拼盘模式，围绕“理论溯源—政策分析—宏观治理—中国实践”的逻辑主线，重构为四大模块，共计十六讲。【重要】    （一）模块一：国际贸易理论的演进与比较（第14讲）    本模块旨在回答“为什么会发生国际贸易”以及“贸易利益如何分配”这两个核心问题。    第1讲：导论与古典贸易基石。梳理重商主义与斯密的绝对优势理论，重点剖析李嘉图比较优势原理。【高频考点】讲解机会成本概念与比较优势的决定，通过单一要素模型展示贸易如何扩大生产可能性边界。    第2讲：新古典贸易理论：要素禀赋理论（HO模型）。【难点】【高频考点】详细推导HO模型的四个核心定理：赫克歇尔俄林定理、斯托尔珀萨缪尔森定理、要素价格均等化定理、罗伯津斯基定理。引入里昂惕夫悖论，引导学生思考理论与现实的偏差。    第3讲：新贸易理论与企业异质性。讲解规模经济、不完全竞争与产业内贸易的关系，引入保罗·克鲁格曼的垄断竞争模型。在此基础上，延伸至梅里兹的企业异质性贸易模型，解释为何只有高生产率企业才会选择出口。    第4讲：国际贸易与经济增长。分析贸易条件、经济增长的偏向性，讲解“悲惨增长”模型及其适用条件，探讨技术进步对贸易模式的动态影响。    （二）模块二：国际贸易政策与全球治理（第58讲）    本模块聚焦于政策层面的分析，探讨各种贸易保护工具的效应及其背后的政治经济逻辑。    第5讲：贸易政策工具（一）：关税。区分小国与大国的关税效应分析模型。【非常重要】详细讲解关税对消费者剩余、生产者剩余、政府收入及总福利的影响，推导大国关税的最优关税公式与反制效应。    第6讲：贸易政策工具（二）：非关税壁垒。分析进口配额、自愿出口限制、出口补贴、技术性贸易壁垒等的局部均衡与一般均衡效应，比较关税与配额的异同。    第7讲：贸易保护的理论依据。批判性审视幼稚产业保护论、最优关税论、战略性贸易政策理论。结合历史案例，分析这些理论在实践中的应用条件与潜在风险。    第8讲：区域经济一体化与多边贸易体系。讲解关税同盟的贸易创造与贸易转移效应，梳理WTO的基本原则与面临的改革挑战，分析全球价值链背景下的新贸易规则。    （三）模块三：国际金融与开放宏观经济学（第912讲）    本模块从微观的贸易层面转向宏观的货币与金融层面，研究开放经济体的内外部均衡问题。    第9讲：国际收支与国民收入账户。掌握国际收支平衡表的复式记账原理，辨析经常账户、资本与金融账户的含义及其相互关系。【基础】理解国际收支失衡的含义与衡量标准。    第10讲：外汇市场与汇率决定（一）：长期与购买力平价。讲解汇率的基础知识，推导购买力平价理论（绝对与相对形式），分析其有效性与局限性，引入巴拉萨萨缪尔森效应解释结构性通胀差异。    第11讲：汇率决定（二）：短期与资产市场分析法。讲解利率平价理论（抛补与非抛补）