中考英语名词复习教案

初中英语语法中考词汇总复习教案一、教学目标知识与技能初中阶段的各项词汇呈现。包括九种词汇：名词、代词、数词、介词、冠词、连词、形容词、副词和动词。过程与方法在课堂讲解中通过小组合作练习对话，配有习题讲解，巩固词汇运用。情感态度与价值观英语是优美的语言艺术，感受体会其中的韵味，你便会感受其语言的魅力！学会观察周围的环境，享受生活的美好。二、教学重点初中英语九种词性讲解及练习三、教学难点对各类词性的语法掌握，形容词与副词的比较级及最高级的灵活运用。四、学情分析五、教学方法通过幻灯片展示、小组对话练习、口语作文呈现等教学方法，使学生掌握各类词汇运用的概念及方法。六、教学用具幻灯片展示、黑板、课堂练习。七、课时安排Period1—Period2:名词Period3—Period5:代词Period6—Period8:数词Period9:介词Period10—Period11:冠词Period12：连词Period13—Period16:形容词与动词Period17—Period20:动词Thefirstperiod：名词教学重点：名词复数的规则变化、名词复数的不规则变化、教学难点：名词复数的不规则变化。教学步骤：Step1:语法讲解：1.1名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加-s清辅音后读/s/map-maps浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-cars以s,sh,ch,x等结尾加-es读/iz/bus-buses/watch-watches以ce,se,ze,等结尾加-s读/iz/license-licenses以辅音字母+y结尾变y为i再加es读/z/baby---babies1.2其它名词复数的规则变化1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：monkey---monkeysholiday---holidays2）以o结尾的名词，变复数时：a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoesc.上述a和b两种方法均可，如zero---zeros/zeroes。3）以f或fe结尾的名词变复数时：a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesb.去f,fe加ves如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；1.3名词复数的不规则变化1）child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women注意：由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers。3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：Peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用，如TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a.maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。b.news为不可数名词。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes等若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers等。6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。Step2:练习一、写出下列词的复数

1.book______2.bus______3.orange_______

4.baby______5.boy______6.my________

7.his_______8.knife______9.watch________

10.sheep______11.tooth_____12.leaf____

13.German__________14.Chinese_________

二、选择正确的答案

()1.—Arethose______?---No,theyaren’t.They’re_____.

A.sheep;cowsB.sheep;cowC.sheeps;cowD.sheeps;cows

()2.Mum,I’mquitethirsty.Pleasegiveme____.

A.twoorangeB.twobottlesoforange

C.twobottlesorangeD.twobottlesoforanges

()3.Ihavegot___newsfrommyfriend.Doyouwanttoknow?

A.averygoodB.anyC.apieceofD.twopieces

()4.ThisisJamesAllanGreen.Wecancallhim____.

A.Mr.GreenB.Mr.AllanC.Mr.JamesD.JamesGreen

()5.JackandTomare____.

A.goodfriendsB.goodfriendC.agoodfriendD.goodafriend

()6.Heoftenhas____forbreakfast.

A.twobreadsB.twopieceofbreads

C.twopiecesofbreadD.twopiecesofbreads

()7..Mrs.Greenhastwo____.They’reverybright.

A.childsB.childC.children’sD.children

()8.WhatdidtheheadmastersayaboutJim’s______.

A.twomonthsholidayB.twomonths’holiday

C.two-monthholidayD.twomonth’sholidays

()9.Iwon’tgotherewithyou,forIhavealotof____todo.

A.worksB.jobC.workD.working

()10.LiLeiisafriendof___.

A.IsisterB.mysister’sC.mesisterD.mysisterof

()11.Haveyouread____?

A.today’sB.todaypaperC.thetoday’spaperD.today’spaper

()12.Howmany___arethereintheroom?

A.boxesB.boxC.boxsD.boxxes

()13.Many____havebeenbuiltinourcitysince1987.

A.factorysB.factoriesC.factoryesD.factorys

()14.Therearelotsof___inthebasketonthetable.

A.tomatosB.tomatoC.tomatoesD.tomatoss

()15.Thecatcaughttwo___lastnight.

A.mousesB.miceC.mouseD.mices

()16.Jackwenttohavetwo___pulledoutyesterdayafternoon.

A.toothsB.toothC.teethD.toothes

()17.Thethree___willbeputintoprison.

A.thiefsB.thiefC.thievesD.thiefs’练习答案：一、1.books2.buses3.oranges4.babies5.boys6.our

7.their8.knives9.watches10.sheep11.teeth12.leaves13.Germans14.Chinese二、1——5ABCAA6—10CDCCB11—15DABCB16—17CCStep3:SummaryStep4:HomeworkStep5:板书设计Thefirstperiod：名词(A)1.—Arethose______?---No,theyaren’t.They’re_____.

A.sheep;cowsB.sheep;cowC.sheeps;cowD.sheeps;cows

(B)2.Mum,I’mquitethirsty.Pleasegiveme____.

A.twoorangeB.twobottlesoforange

C.twobottlesorangeD.twobottlesoforangesThesecondperiod：名词教学重点：定语名词的复数、不同国家的人的单复数、名词的格教学难点：名词的格教学步骤：Step1:语法讲解1.定语名词的复数名词作定语一般用单数，但也有以下例外。用复数作定语。例如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如：goodstrain（货车）armsproduce武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如：two-dozeneggs两打鸡蛋aten-milewalk十英里路two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.一个五年计划2.不同国籍人的单复数国籍总称（谓语用复数）单数复数中国人theChineseaChinesetwoChinese瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss澳大利亚人theAustraliansanAustraliantwoAustralians俄国人theRussiansaRussiantwoRussians意大利人theItaliansanItaliantwoItalians希腊人theGreekaGreektwoGreeks法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese美国人theAmericansanAmericantwoAmericans印度人theIndiansanIndiantwoIndians加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians德国人theGermansaGermanstwoGermans英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes3.名词的格英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher'sbook。名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如theboy'sbag男孩的书包，men'sroom男厕所。2）若名词已有复数词尾-s，只加"'"，如：theworkers'struggle工人的斗争。3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。例如：John'sandMary'srooms（两间）JohnandMary'sroom（一间）6)复合名词或短语，'s加在最后一个词的词尾。Step2:语法练习()1.___roomisonthe5thfloor.

A.LucyandLilyB.LucyandLily’sC.Lucy’sandLilyD.Lucy’sandLily’s

()2.EverymorningMr.Smithtakesa____tohisoffice.

A.20minutes’walkB.20minute’swalkC.20-minuteswalkD.20-minutewalk()3.It’sonlyaboutten____walktothenearestpostoffice.

A.minutesB.minute’sC.minutes’D.minute()4.Inoursch