18.【每日一练】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练

【每日一练】小学语文1-6年级基础+阅读每日一练一年级从下面的汉字中，找出五个词语写下来。二、把下面的词语补充完整。（

）（

）大地

（

）红（

）绿

（

）（

）争鸣

（

）（

）齐放

冰（

）融（

）

（

）（

）复苏三、阅读天地。我爱春天如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！

1.仿写词语。绿茵茵（ABB式）_____________________飞来飞去（ABAC式）_____________________

2.

文中画线句运用的修辞手法是（

）

比喻

B.拟人

C.夸张

判断对错。春天燕子在百花丛中采蜜。（

）春天树绿了，花开了，特别美丽。（

）“我”为什么爱春天？___________________________________

一年级答案青草

心情

请问

眼睛

清水春回

花

柳

百鸟

百花

雪

化

万物三、1.示例：亮晶晶

白花花

十全十美

一心一意2.B3.（1）×（2）√4.我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。二年级一、词语接龙。

二、用“○”把不是同类的词语圈出来。三、看图写话。观察图片，图中是什么地方？都有哪些人物？他们在做什么？把你看到的用通顺的话写出来。______________________________________________________________________二年级答案一、朗读

读书

书本

祖国

国家

家人二、老虎

衣服

中国三、写话指导：这幅图画的是一位小朋友在公园前拍照，可以想象下他拍照时的样子。三年级一、给下列划线字注音。松散（

）

睫毛（

）

救援（

）

委屈（

）盯住（

）

汲水（

）

监视（

）

泄气（

）二、照样子，加部首，组成新字再组词。例：区+鸟=鸥（海鸥）尚+（

）=（

）（

）爰+（

）=（

）（

）牛+（

）=（

）（

）辟+（

）=（

）（

）三、先写出下列词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。消失——（

）

自卑——（

）惊慌——（

）

普通——（

）1.万一遇到困难，我们不能_____________，我们要学会_____________。2.自从来到新学校，小红改掉了她的____________，变得十分_____________。3.

_____________的钢笔突然_____________在我的课桌上。四、课内阅读。《我应该感到自豪才对》节选第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

1.画出本文中的反问句，并改成陈述句。___________________________________2.小骆驼的脚掌、驼峰、睫毛分别有什么作用？___________________________________3.“说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来”用了什么修辞手法，作用是什么？___________________________________

三年级答案

sǎn

jié

yuán

qū

dīng

jí

jiān

xiè趟（一趟）

援（援助）

牢（坐牢）

避（避让）出现

自信

镇定

奇怪惊慌镇定

自卑

自信

消失出现四、1.如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔不出来了。2.防陷、防饿、防沙3.夸张，说明沙漠中环境十分恶劣。四年级一、用“√”选出下列汉字正确的读音。矫（jiǎo

jǎo）

瞪（dèng

dēng）虐（nuè

nüè）

灼（zuó

zhuó）坠（zhùi

zhuì）窟（kū

qū）二、比一比，再组词。冶（

）

潮（

）

续（

）治（

）

嘲（

）

读（

）怠（

）

俱（

）

乱（

）总（

）

惧（

）

刮（

）三、选择恰当的关联词语填空。即使……也……

虽然……却……尽管……但是……

不仅……而且……1.这首小诗（

）构思精巧，（

）立意新颖。2.（

）你每次都考一百分，（

）也不能对学习有所疏忽。3.内容空洞的文章，（

）语言再华丽，（

）没有价值。4.（

）我一直没有学到公冶长的本领，（

）跟鸟儿建立了异常深厚的感情。四、口语交际。学校要举办六一联欢会，正在全校招募主持人。你作为一个播音主持爱好者，你决定去参加小主持人竞选，现在把你的竞选表演给同学们展示一下吧！______________________________________________________________________四年级答案一、jiǎo√

dèng√

nüè√

zhuó√

zhuì√

kū√二、冶炼

治理

潮水

嘲笑

持续

读书

怠慢

总结

肝胆俱裂

恐惧

凌乱

刮风三、1.

不仅……而且……

2.

尽管……但是……

3.

即使……也……

4.虽然……却……四、略五年级一、用“√”选择正确的字。（茉

沫）莉

（阁

胳）膊

蚊（账

帐）

暴（澡

躁）

（筛

篩）选

（产

铲）土

（纠

究）正

（非

韭）菜二、先写出下列词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。安静——（

）

丑陋——（

）宽容——（

）

浓郁——（

）1.参观博物馆时我们一定要保持

___________，严禁___________。2.对待朋友我们要有一颗___________的心，不要过于斤斤___________。3.这篇课文就是为了告诉我们___________的外表下藏着一颗___________的心，永远不要通过外表来评价任何人。三、课外拓展阅读。吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，黄里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。“吃吧！吃吧。”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。我还是把它吃下去了。这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。

1.作者描写的两个西瓜有什么不同？___________________________________文中写爸爸吃瓜时用了那几个动词？___________________________________最后一段中“宝贵的东西”指的是什么？___________________________________

五年级答案

茉

胳

帐

躁

筛

铲

纠

韭喧闹

好看

计较

淡雅安静

喧闹

宽容

计较

丑陋

美好三、1.第一个瓜是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的。第二个是鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁还往外渗着。2.咬、嚼、皱、咽3.指的是父亲对“我”的爱和“我”对父亲的理解。六年级一、改正下列画线的错别字。偏顽→

退色→

扫侵→

剥悄→

田笼→

魅梧→

帐蓬→

忠页→

二、从下列词语中，找出两组近义词，两组反义词。【豁达

屈服

东张西望

气喘吁吁】【气喘如牛

目不转睛

让步狭隘】近义词：（

）——（

）

（

）——（

）反义词：（

）——（

）

（

）——（

）三、课外阅读。困境也是一种机遇①有一个养牛专业户，由于勤劳发奋，善于经营，几年间便声名显赫。可是突如其来的一场大火导致数十头奶牛葬身火海，老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板没有灰心，没有倒下，反而信心百倍、奋力抗争，决心走出困境，东山再起。于是他筹集资金又买了两头奶牛，让其繁衍。仅六年时间，老板的奶业公司又有声有色、红红火火地发展起来，老板又成了远近闻名的富翁。这位老板的经历正应了“只要思想不滑坡，办法总比困难多”这句俗语。任何一个人只要敢于直面困境，勇于接受困难的挑战，即使眼看着就要山穷水尽，仍有可能峰回路转、柳暗花明，在困境中找到出路。②人生的路有很多条，解决任何问题的办法都不可能只有一种，条条大路通“北京”，此路不通可以走他路，只要有足够的勇气和信心，困境就不等于绝境。③英国学者岁内贝费里奇说得好：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的动力。”也许正是基于这种认识，澳大利亚作家安得鲁·马修斯才说“人生需要晴天霹雳”，孟子才说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。先哲们大概都想告诉人们一个道理：经历过风雨，方能见着彩虹!④如果，寄希望人生是一支舒适、轻快的乐曲只能是一种幻想，那我们为什么不去珍惜人生的困境，充分利用困境磨炼自己的身心，把困境当做铸造生命奇迹的钻石呢?⑤请相信，风雨是另一种经历，流泪是另一种人生，困境是另一种享受。换一个角度，困境也是一种激励、一种机遇！

1.给括号里填上适当的量词。一（

）大火

一（

）乐曲

一（

）道理文章题目中的“也”字能不能去掉？为什么？___________________________________文中引用了大量名人名言，有什么作用？___________________________________读完短文，你觉得作者的观点是什么？___________________________________________________