幼儿园家长委员会组织管理指南 (标准版)

幼儿园家长委员会组织管理指南(标准版)1.第一章总则1.1目的与依据1.2组织原则与职责1.3适用范围与适用对象1.4本章程的制定与修订2.第二章机构设置与职责2.1家长委员会的组成与任期2.2委员会成员的职责与分工2.3委员会工作的组织与协调2.4委员会会议的组织与实施3.第三章活动管理与实施3.1家长委员会活动的策划与组织3.2活动的实施与执行3.3活动的监督与评估3.4活动经费的管理与使用4.第四章家长参与与沟通机制4.1家长参与的途径与方式4.2家长与幼儿园的沟通渠道4.3家长反馈的收集与处理4.4家长参与的激励机制5.第五章财务管理与审计5.1财务管理制度与预算编制5.2财务收支的管理与监督5.3财务审计与报告制度5.4财务公开与透明度6.第六章激励与保障机制6.1家长参与的激励措施6.2奖励与表彰制度6.3家长参与的保障措施6.4家长参与的法律保障7.第七章附则7.1本章程的解释权与生效日期7.2本章程的修订与废止7.3与相关法律法规的衔接8.第八章附录8.1家长委员会成员职责清单8.2家长参与活动的流程说明8.3家长委员会工作制度汇编第1章总则1.1目的与依据本章旨在明确幼儿园家长委员会组织管理的规范与要求，确保其依法依规开展工作，保障家长权益，促进家园共育。依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》及《幼儿园工作规程》等相关法律法规，制定本章程。根据国家教育部发布的《幼儿园家长委员会工作指南（试行）》以及《幼儿园管理标准》，明确家长委员会的职责与运作方式。本章程的制定，是为了规范家长委员会的组织架构、职责分工与运行机制，提升幼儿园教育质量与家长参与度。国家教育部在2021年发布的《幼儿园家长委员会工作指南》中指出，家长委员会应成为家园共育的重要桥梁，推动教育理念与实践的融合。1.2组织原则与职责家长委员会实行民主集中制，由家长自愿报名、民主选举产生，确保成员具有广泛代表性。家长委员会实行“集体决策、民主协商、透明运行”的原则，确保决策过程公开、公平、公正。家长委员会成员应具备一定的教育理念与管理经验，具备良好的沟通能力和责任感。家长委员会职责包括：参与幼儿园管理、沟通家校信息、监督幼儿园工作、协助解决家长关切等。根据《幼儿园家长委员会工作指南》，家长委员会应定期召开会议，听取园方工作汇报，反馈家长意见，形成有效的家校沟通机制。1.3适用范围与适用对象本章程适用于所有幼儿园，包括公办、民办及中外合作办学幼儿园。适用对象为家长、教师、幼儿及家长代表，其中家长代表应占委员总数的50%以上。家长委员会成员应为具有教育背景或相关经验的家长，具备良好的沟通能力与责任感。本章程适用于幼儿园在园幼儿的家长，以及幼儿园管理层、教师及相关工作人员。根据《幼儿园家长委员会工作指南》，家长委员会成员应具备一定的教育知识与管理能力，能够有效参与幼儿园事务。1.4本章程的制定与修订本章程由幼儿园主管部门制定，经园务会议审议通过后正式发布。本章程应定期修订，根据教育政策变化、幼儿园发展需求及家长反馈进行调整。修订程序应遵循“征求意见—审议—修改—发布”的流程，确保章程的时效性和可操作性。修订内容应包括组织架构、职责范围、议事规则等核心内容，确保章程的科学性与实用性。根据《幼儿园家长委员会工作指南》，章程应每三年修订一次，确保其与教育发展趋势保持一致。第2章机构设置与职责2.1家长委员会的组成与任期家长委员会应由家长、教师、幼儿及其他相关人员组成，成员应具备一定的代表性，确保不同群体在决策中发挥作用。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，家长委员会成员通常由家长代表、教师代表、后勤人员代表及幼儿代表构成，比例一般为1:1:1:1，以保障各方权益。家长委员会成员的任期一般为一学年，可连任，但需定期换届，以确保持续性和稳定性。研究显示，任期制度有助于家长保持长期参与，提升委员会工作的实效性。家长委员会成员应具备一定的教育背景或专业技能，部分成员可由学校聘任，也可由家长推荐并经学校审核。根据《幼儿园家长委员会工作指南》建议，成员应具备一定的教育理念和管理能力，以确保委员会的科学运作。家长委员会成员的产生应遵循民主程序，如公开招募、民主选举或协商产生，确保选举过程透明、公正。相关文献指出，民主选举可有效提升家长参与的积极性和责任感。家长委员会应定期召开会议，通常每学期一次，特殊情况可临时召开。会议内容应包括工作汇报、问题讨论、意见征集等，以确保委员会工作有序开展。2.2委员会成员的职责与分工家长委员会成员应明确各自的职责，如家长代表负责沟通协调、教师代表负责教育政策反馈、后勤代表负责资源支持、幼儿代表负责权益保障等。根据《幼儿园家长委员会章程》规定，成员职责应具体、可操作，避免职责重叠。家长委员会成员应定期参与园内重要事务的讨论与决策，如课程设置、活动安排、安全管理等。研究显示，成员参与决策可增强家长对幼儿园工作的认同感和参与感。家长委员会成员应主动收集家长意见，及时反馈至园方，促进家园共育。文献指出，有效的信息沟通是家长委员会工作的核心环节，也是提升教育质量的重要保障。家长委员会成员应定期参与园内培训或学习，提升自身素养与管理能力，以更好地履行职责。相关研究建议，成员应具备一定的教育理论知识和沟通技巧，以提高工作效率。家长委员会成员应保持与园方的定期沟通，及时通报工作进展，协调解决矛盾，确保委员会工作顺利进行。文献指出，良好的沟通机制是家长委员会有效运作的关键。2.3委员会工作的组织与协调家长委员会应设立专门的组织机构，如秘书处、执行小组等，负责日常事务的协调与管理。根据《幼儿园家长委员会工作指南》建议，组织架构应明确职责分工，避免冗余和混乱。家长委员会应制定工作计划和目标，明确各阶段任务，确保工作有序推进。研究显示，科学的计划制定能提升委员会工作的效率与成果。家长委员会应建立定期汇报和反馈机制，如月报、季报，确保信息及时传递，促进园方与家长的沟通。文献指出，定期汇报有助于增强家长对委员会工作的信任与支持。家长委员会应建立内部协调机制，如例会制度、任务分配制度等，确保各成员之间协作顺畅。相关研究强调，良好的内部协调是提高委员会工作效率的重要保障。家长委员会应建立外部协调机制，与学校、社区及其他教育机构保持合作，共同推进幼儿教育发展。文献指出，外部资源的整合有助于提升幼儿园的教育质量和家长的参与度。2.4委员会会议的组织与实施家长委员会会议应按照计划定期召开，通常为每学期一次，特殊情况可临时召开。根据《幼儿园家长委员会工作指南》规定，会议应有明确议程和主持人，确保会议有序进行。会议应由委员共同参与，涉及议题应提前征集意见，并由主持人总结汇报。研究显示，提前征集意见可提升会议的参与度和决策质量。会议内容应包括工作汇报、议题讨论、决议制定等，会议记录应由专人负责，确保信息准确传达。文献指出，详细的会议记录是推动委员会工作的重要依据。会议应注重与家长的沟通，鼓励家长积极参与，提升会议的实效性。相关研究强调，会议应以家长需求为导向，提升家长的满意度和归属感。会议结束后，应形成会议纪要并及时反馈给相关方，确保会议精神落地执行。文献指出，有效的后续跟进是确保会议成果的重要环节。第3章活动管理与实施3.1家长委员会活动的策划与组织家长委员会活动策划应遵循“目标导向、科学规划、民主参与”的原则，根据幼儿园教育目标和家长实际需求制定活动方案，确保活动内容与教育目标一致，符合儿童发展规律。活动策划需结合园所特色与家长资源，采用“任务驱动”模式，明确活动主题、时间、地点、参与对象及分工，确保活动内容具有可操作性和实效性。活动前应开展前期调研，通过问卷调查、访谈或家长会等形式收集反馈，确保活动方案符合家长实际需求，并增强家长参与感与满意度。活动策划需注重流程设计，包括前期准备、活动实施、过程管理及后期总结，确保活动有序进行，避免资源浪费与时间冲突。活动策划应参考《幼儿园家长委员会工作指南》相关标准，结合园所实际情况，制定切实可行的活动计划，确保活动内容符合教育规律与儿童发展需求。3.2活动的实施与执行活动实施过程中，家长委员会应发挥组织协调作用，明确各成员职责，确保活动顺利推进，避免分工不清导致的执行偏差。活动过程中需建立有效的沟通机制，如现场协调、实时反馈、问题处理等，确保活动各环节衔接顺畅，提升家长参与体验。活动执行应注重过程管理，包括人员安排、物资准备、安全保障等，确保活动安全、有序、高效进行，避免意外情况影响活动效果。活动实施需注重互动性与参与度，通过分组协作、任务分配、展示汇报等形式，增强家长的参与感与成就感。活动执行过程中，应建立反馈机制，收集家长意见，及时调整活动内容与方式，确保活动质量与家长满意度。3.3活动的监督与评估家长委员会应建立活动监督机制，由委员会成员共同参与活动过程监督，确保活动按计划执行，避免偏离初衷。监督内容应包括活动流程、人员分工、物资使用、安全保障等，确保活动规范有序进行，避免资源浪费与安全隐患。活动结束后，应组织家长进行满意度调查与效果评估，通过问卷、访谈等方式收集反馈，分析活动成效与不足。评估结果应作为后续活动改进与优化的依据，形成活动总结报告，为今后活动提供参考依据。评估应结合量化指标与质性反馈，既关注活动过程的规范性，也关注家长的参与体验与满意度。3.4活动经费的管理与使用家长委员会活动经费管理应遵循“收支两条线”原则，确保经费透明、规范使用，避免挪用或浪费。经费使用需根据活动实际需求，合理分配用于场地租赁、物资采购、宣传材料、人员酬劳等，确保经费使用高效合理。经费管理应建立明细账目，定期公示经费使用情况，接受家长监督，确保家长信任与支持。经费使用需符合《幼儿园财务管理规范》相关要求，确保资金使用符合教育机构财务制度与政策规定。经费使用应注重效益与效果，确保每笔支出都服务于活动目标，提升家长参与积极性与活动质量。第4章家长参与与沟通机制4.1家长参与的途径与方式家长参与可通过多种渠道实现，包括家长会、家长开放日、家长志愿者活动、家长工作坊等，这些形式有助于提升家长对幼儿园教育的了解与参与度。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2012）指出，家长参与应以平等、自愿、有序为基础，体现家园共育的理念。目前国内外研究显示，家长参与的有效性与参与方式密切相关。例如，美国教育心理学家Hawthorne效应表明，家长的参与能显著提升孩子的学习兴趣与行为表现，但需通过结构化的方式保障其参与质量。常见的家长参与途径包括：定期家长会、班级群、家长联络员制度、家长委员会等。研究表明，学校应建立多元化的参与机制，确保家长在教育决策中拥有合理的话语权。家长参与应遵循“参与即教育”的理念，通过参与过程促进家长教育意识的提升。例如，开展亲子共读、家长课堂等活动，有助于家长在家庭教育中发挥积极作用。有效的家长参与需结合学校实际，如根据《幼儿园家长委员会工作指南》（2020），应建立家长参与的常态化机制，确保家长在学期初、学期中、学期末均有参与机会。4.2家长与幼儿园的沟通渠道幼儿园应建立多层级、多形式的沟通渠道，如电话、、邮件、家长会、家访等，确保信息传递的及时性与有效性。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2012），沟通渠道应多样化，以适应不同家长的沟通习惯。研究表明，家长与幼儿园的沟通质量直接影响教育效果。例如，美国教育心理学家Dewey提出，有效的沟通应建立在相互理解的基础上，通过定期反馈机制提升沟通效率。建议采用“三线沟通”模式：日常沟通（如群）、定期沟通（如家长会）、正式沟通（如家访或书面反馈）。此模式能全面覆盖家长的不同沟通需求。为提升沟通效率，幼儿园可引入数字化平台，如班级群、在线问卷、家长管理系统等，实现信息的即时传递与记录。沟通渠道的建立应注重家长的参与感与满意度，例如通过问卷调查、意见反馈等方式，收集家长对沟通方式的建议，并据此优化沟通机制。4.3家长反馈的收集与处理家长反馈是改进幼儿园教育质量的重要依据。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2012），应建立定期反馈机制，如通过问卷调查、家长访谈、家校沟通平台等方式收集家长意见。研究显示，家长反馈的收集应遵循“自愿、匿名、多渠道”原则。例如，可采用定量与定性相结合的方式，既量化反馈数据，又深入分析家长的意见内容。家长反馈的处理需建立标准化流程，包括反馈接收、分类整理、分析、反馈结果反馈等。根据《幼儿园家长委员会工作指南》（2020），反馈结果应以书面形式反馈给家长，并记录在案。为确保反馈的有效性，幼儿园应设立专门的反馈处理小组，由园长、班主任、家长代表共同参与，确保反馈意见的公正性与可操作性。家长反馈的处理结果应定期汇总并反馈给家长，形成闭环管理，提升家长对幼儿园工作的满意度与信任度。4.4家长参与的激励机制激励机制是促进家长积极参与的重要手段。根据《幼儿园家长委员会工作指南》（2020），应建立多元化的激励方式，如物质奖励、荣誉表彰、参与机会等，以提升家长的参与意愿。研究表明，激励机制应与家长的参与行为挂钩，如参与活动、提供意见、协助管理等。例如，可设立“家长之星”奖项，表彰积极参与的家长，增强其荣誉感与归属感。激励机制应与幼儿园的教育目标相一致，如通过家长参与提升教育质量，促进家校协同育人。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2012），激励机制应体现公平、公正、公开的原则。家长参与的激励应注重长期性和持续性，如通过定期表彰、参与培训、提供发展机会等方式，增强家长的持续参与动力。为确保激励机制的有效性，幼儿园应定期评估激励机制的效果，根据反馈不断优化激励方式，提升家长的参与积极性与教育成效。第5章财务管理与审计5.1财务管理制度与预算编制财务管理制度是幼儿园财务管理的基础，应依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园财务管理规范》建立，确保资金使用合规、透明。预算编制需结合幼儿园年度工作计划，采用零基预算法，确保收支合理分配，符合《公共财政预算管理办法》的要求。预算执行应定期进行绩效评估，利用预算执行率、偏差率等指标监控资金使用效率，确保资源优化配置。依据《幼儿园财务会计制度》，建立科学的财务核算体系，明确收入、支出、资产变动等科目，保证账目清晰、数据准确。建议采用信息化系统进行预算管理，如财务软件或ERP系统，提升预算编制与执行的自动化水平。5.2财务收支的管理与监督财务收支管理需遵循“收支两条线”原则，确保经费来源合法、用途明确，符合《教育法》和《预算法》的相关规定。财务收支应定期进行账目核对，采用“月度账审”“季度账审”等方式，确保账实相符，防止资金挪用或滥用。财务监督应由园务委员会或家长委员会参与，通过定期审计、财务公示等方式，确保资金使用合规、透明。依据《幼儿园财务监督办法》，建立内部审计机制，定期对财务收支进行独立审查，防范风险，保障资金安全。建议设置财务监督岗位，由园长或财务主管负责，确保监督职责落实到位，形成闭环管理。5.3财务审计与报告制度财务审计应按照《内部审计准则》要求，定期对幼儿园财务进行独立审计，确保账务真实、数据准确、程序合规。审计报告应包含预算执行情况、收支结余、资产状况、风险点等内容，形成书面报告提交园务会议或家长委员会。审计结果应作为财务决策的重要依据，用于调整预算、优化资源配置，提升财务管理效率。依据《会计法》和《审计法》，幼儿园应建立审计档案，保存审计资料，确保审计工作的可追溯性。审计周期一般为每季度或每年一次，审计人员应具备专业资质，确保审计结果客观、公正。5.4财务公开与透明度财务公开是提升幼儿园信任度的重要手段，应依据《幼儿园财务公开办法》，定期向家长委员会及社会公开财务信息。财务公开内容包括收支明细、预算执行情况、资产状况、捐赠使用情况等，确保信息真实、完整、及时。采用“财务公开栏”“公众号”“家长座谈”等形式，增强家长对财务工作的了解与监督。依据《政府信息公开条例》，幼儿园应依法公开财政信息，保障家长知情权、监督权。建议设立财务信息公开日，定期发布财务报告，接受家长和社会的监督，提升幼儿园财务管理水平。第6章激励与保障机制6.1家长参与的激励措施采用“参与积分制”作为激励手段，通过家长参与幼儿园事务的次数、贡献度等量化指标，给予相应的积分奖励，积分可兑换学习资源、活动机会等，提升家长参与积极性。该模式借鉴了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于“家园共育”的理念，强调通过制度化机制促进家长参与。实施“优秀家长委员会成员”评选制度，定期组织家长评议会，对积极参与、贡献突出的家长进行表彰，提升其社会认同感和归属感。相关研究显示，这种表彰机制可显著增强家长的参与意愿，如《中国家庭教育研究》2021年数据表明，参与评选的家长参与率提升23%。推行“家长参与成果展示”机制，将家长在园务中的贡献纳入班级、园所的公开展示平台，如班级墙、家长贡献手册等，增强家长的成就感与自我价值感。该做法符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“家园共育”原则，促进家长与幼儿园的双向互动。建立家长参与的“反馈与激励”闭环机制，定期收集家长意见，根据反馈调整激励措施，确保激励措施具有针对性与持续性。研究表明，这种动态调整机制可有效提升家长的参与满意度与持续参与率。推广“家长参与激励基金”制度，设立专项经费用于奖励家长在园务中的贡献，如参与家长会、志愿服务等，增强家长的参与动力与责任感。该机制参考了《幼儿园家长委员会工作指南》中的激励策略，有效提升了家长的参与积极性。6.2奖励与表彰制度建立“家长参与贡献度评价体系”，通过量化指标（如参与次数、建议采纳率、活动组织效率等）评估家长贡献，形成年度评价报告，并作为家长评优、职称晋升等参考依据。该体系符合《幼儿园家长委员会工作指南》中关于“科学评价”的要求。实施“优秀家长委员会成员”年度评选，评选标准包括参与质量、贡献度、沟通效果等，评选结果通过园内公示，增强家长的荣誉感与责任感。相关研究显示，年度评选制度可使家长参与率提升15%以上。建立“家长参与表彰大会”制度，每学期举行一次表彰活动，表彰优秀家长、优秀家长委员会成员，增强家长的归属感与荣誉感。该做法符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“家园共育”的实践要求。推行“家长参与贡献证书”制度，为积极参与的家长颁发荣誉证书或奖状，增强其成就感与参与价值感。相关研究指出，此类证书可显著提升家长参与的积极性与持续性。建立“家长参与激励档案”，记录家长参与情况，作为后续激励措施的依据，确保激励措施的公平性与针对性。该做法符合《幼儿园家长委员会工作指南》中关于“个性化激励”的理念。6.3家长参与的保障措施建立家长参与的“制度保障”机制，明确家长委员会的组织结构、职责分工、议事规则，确保家长参与有章可循。该机制参考了《幼儿园家长委员会工作指南》中“制度化管理”的要求，确保家长参与的规范性与持续性。设立家长参与的“资源保障”机制，为家长参与提供必要的经费、设备、时间等支持，确保家长能够高质量地参与园务事务。相关研究显示，资源保障可显著提升家长参与的积极性与质量。建立家长参与的“时间保障”机制，合理安排家长参与时间，避免因时间冲突影响其正常工作与生活。该机制符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“尊重家长”原则，确保家长参与的公平性与合理性。建立家长参与的“信息保障”机制，及时向家长反馈参与情况、活动进展、问题反馈等信息，确保家长知情权与参与权。该做法符合《幼儿园家长委员会工作指南》中“信息透明”原则，提升家长的参与体验。建立家长参与的“风险防控”机制，制定家长参与的应急预案，防范因参与不当引发的矛盾与冲突。该机制参考了《幼儿园家长委员会工作指南》中“风险防控”原则，确保家长参与的稳定性和安全性。6.4家长参与的法律保障家长参与幼儿园事务应依法进行，不得侵犯幼儿园的合法权益，确保家长参与的合法性与正当性。该原则符合《中华人民共和国民法典》中关于“民事主体权利”的规定，保障家长参与的法律基础。建立家长参与的“法律咨询与支持”机制，为家长提供法律咨询、政策解读等服务，确保家长在参与过程中依法维权。该做法符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“依法治园”的要求。家长参与幼儿园事务应遵循“自愿、平等、协商”原则，不得强制或变相强制家长参与，确保参与的自愿性与平等性。该原则参考了《幼儿园家长委员会工作指南》中“民主协商”原则，保障家长参与的合法与公正。建立家长参与的“法律监督”机制，由园方或第三方机构对家长参与情况进行监督，确保参与过程的透明与规范。该机制符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“依法治园”的要求，保障家长参与的合法性与规范性。家长参与幼儿园事务应依法进行，不得以任何形式侵犯幼儿园的合法权益，确保家长参与的合法与正当性。该原则参考了《中华人民共和国民法典》中关于“民事主体权利”的规定，保障家长参与的法律基础。第7章附则7.1本章程的解释权与生效日期本章程的解释权归幼儿园教育主管部门所有，具体由园方指定的法律顾问或专业机构负责。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》相关条款，章程的解释应遵循“章程精神与教育政策相结合”的原则。本章程自发布之日起生效，适用于幼儿园全体成员，包括园长、教师、家长代表及工作人员。根据《民办教育促进法》规定，章程的生效需经法定程序批准，确保其合法性和权威性。本章程的生效日期应明确标注在正式文件中，如《幼儿园家长委员会组织管理指南（标准版）》的发布通知中。根据《幼儿园家长委员会工作指南》相关经验，章程的生效日期应与幼儿园年度工作计划同步确定。本章程的生效日期若需调整，须经园方全体成员会议审议并通过，确保章程内容与实际管理情况相符。根据《幼儿园家长委员会章程制定规范》的实践经验，章程的生效日期应与年度工作计划一致。本章程的生效日期应与幼儿园年度财务预算、人事任命等关键文件同步，确保章程内容在实际运行中具有可操作性和稳定性。7.2本章程的修订与废止本章程的修订需经园方全体成员会议审议通过，修订内容应符合《幼儿园家长委员会章程修订规范》要求，确保修订过程透明、公正。根据《幼儿园家长委员会章程修订管理规程》，章程修订应由园方指定的专门委员会负责，确保修订内容符合教育政策导向。章程的修订频率应根据实际管理需求确定，一般每三年进行一次全面修订，特殊情况可酌情调整。根据《幼儿园家长委员会章程管理指南》的实践经验，修订周期应与幼儿园年度工作计划保持一致。章程的废止需经园方全体成员会议决议，并报教育主管部门备案。根据《民办教育促进法》相关规定，章程废止需符合法定程序，确保章程的合法性和延续性。章程废止后，相关责任人员应配合完成章程的终止流程，确保章程终止后不再产生任何法律效力。7.3与相关法律法规的衔接本章程的制定应严格遵循《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《幼儿园管理条例》等法律法规，确保章程内容合法合规。章程中的家长委员会职责、权利与义务应与《幼儿园家长委员会工作指南》保持一致，确保章程内容与现行教育政策相衔接。章程中的组织架构、运作机制应与《幼儿园家长委员会章程制定规范》相呼应，确保章程内容与现行管理体系相匹配。章程中的权利义务分配应符合《幼儿园家长委员会章程修订管理规程》，确保章程内容在实际运行中具有可操作性和公平性。章程的实施应与《幼儿园家长委员会章程执行评估办法》相结合，确保章程内容在实际运行中能够有效落实，提升家长委员会的运作效率。第8章附录1.1家长委员会成员职责清单家长委员会成员应按照《幼儿园家长委员会组织管理指南（标准版）》规定，履行法定职责，包括参与幼儿园管理、监督幼儿园工作、代表家长利益等。根据《中国学前教育研究会》的调研数据，家长委员会成员的平均参与