人教版二年级上册语文试题

人教版二年级上册语文试题

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《人教版二年级上册语文试题》

的内容，具体内容：上完一学期的语文课，二年级的语文老师们要怎么判

断孩子们学习的状况呢?下面是我整理的，供大家参阅，希望对你有帮助！1

一、听力测试（5分）请认真听短文，回答下列问题...

上完一学期的语文课，二年级的语文老师们要怎么判断孩子们学习的状

况呢？下面是我整理的，供大家参阅，希望对你有帮助！

1

一、听力测试（5分）

请认真听短文，回答下列问题。

1.文中长颈鹿和（）、（）一起比脖子。

2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画）

（1）因为他们的脖工太细了，没有水牛的结实。（）

（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。（）

（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。（）

3.你想对水牛说些什么？

二、口语交际（4分）

美术课上，老师叫同学们画水彩画，可是小红的水彩笔忘记带了，她想

问同桌小明借。请你想一想，他们会说些什么呢？

小红：----------------------------------------------------------

小明：----------------------------------------------------------小

红：-----------------------------------------------------------三、

积累运用。（73分）

（一）看拼音，写词语。（8分）

huanqngzixzaihiyongbo（）（）（）（）guniangxiuxiyu

zhuboIng（）（）（）（）

（二）我读一读，在正确的读音下面画〃____〃。（3分）

1.河水淹没（mmi）了房屋，房屋一下子就没（mmi）了踪影。

2.漂漂idopio）亮的小纸船随水漂（pidopio）走了。

3.我们唱着歌曲曲。qii）走在弯弯曲（qiiqU）曲的小路上。

（三）词语接龙。（4分）

父亲亲人人生（）（）（）

看见（）（）（）（）（）

（四）比一比，再组词。（8分）

区（）坏（）休（）吸（）巨（）怀（）体（）极（）远（）福（）己

（）影（）运（）富'（）已（）景（）

（十二）请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（2分）

（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

（）早上，我吃过旦饭上学。

（）学校里一天的学习生活真让人高兴！

（）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。

四、阅读理解（10分）

（一）课内阅读我能行（5分）

秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹

果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋

天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的〃人,字,

好像在说一一勤劳的人们画出秋天的图画。

L这一自然段有（）句话。

2.用〃―〃画出描写秋天颜色的句子。

这一句话描写了秋天的、、、

四种景物。三个表示颜色的词语是、、

（二）下面的短文真有趣，赶快读一读。（5分）

太阳花

你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳

极了，叶子呢?也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。

它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：〃太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。〃

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢!

L短文共有（）段话。

2.太阳花是一种很（）的小花，（）的花瓣，

（）的，鲜艳极了。

3.太阳花是什么时候开放的?

五、快乐写话（8分）

仔细观察图画，看图上画的是什么地方?主要人物是谁?看人物动作和表

情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情

写下来，不会的字可用拼音代替。

2

一、我会拼，相信你能准确地写出来。

yuy6ngyuzuzdochnhngkongmujin

（）（）（）（）

二、比一比，再组成词语。

飘（）已（）晴（）州（）

漂（）己（）睛（）川（）

三、给下面的字加偏旁组新字，再组词。

只_____（）皮_____（）长_____（）青_____（）见—（）苗_____（）

四、把下列词语补充完整。

秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目

瓜果（）（）（）（）连天五（）六（）

五、照样子，写一写。

例：一块块（石头）一串串（）一匹匹（）

例：神气极了：极了极了

例:绿油油:

例：议论纷纷：例：湖水像

一面镜子。

____________像________________________

六、写出意思相反的词。

贫对—恨对饥寒对虚假对

七、能把搭配的词语用线连起来。

练鸽子机灵的湖水

弹钢琴美丽的写字

学书法清澈的小鸟

喂电脑认真的景色

八、照样子，改写句子。

例：我把小鱼放回大海。

小鱼被我放回大海。

1、同学们把教室打扫得干干净净。

2、小熊把风筝扎好了。

九、将下列的词语组成句子写在横线上。

动物我们保护要

立刻海洋7北京欢乐的

十、给下面的句子加上标点等号。

1、小明今天怎么没来上学

2、父亲又说听鸟要唱歌了

十一、按课文内容填空。

1、停车,霜叶o

2、儿童____________________,笑问。

3、,人间永远是春天。

十二、阅读短文，回答下列问题。

有一次，我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说：〃小孩子要注

意节约。〃还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。

我满不在乎地说：〃新的橡皮有的是。〃爸爸生气地说：〃小孩子要珍惜父

母的劳动成果。〃

1、短文有（）句话。

2、在文中找出