人教版小学语文五年级上册期末试题(一)

I、看拼音写汉字。（10分）

youyushu11gulbaojinshen

shuailaoyouhudzaogaoJiaojie

2、读一读，给句中带点的字选择准确的读音。（4分）

tidotiao

1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（)明。

2.每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。

pidnhinn

3.爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。

4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便(）宜了！

3、填字成词，并解释所填的字。（6分）

安然无（）居高（）下

震耳（）聋喋喋不)

（）负盛名神气十()

5、判断下列说法是否准确，对的打“J”，错的打“X”。（4分）

1.《泊船瓜洲》、《秋思》《长相思》三首古诗词诗都是思乡诗词)

2.文中的“洛阳”、“开封”、“榆关”都是地名。()

3.“风一更，雪一更”表示这是一个风雪交加的夜晚。()

4.“意万重”、“千帐灯”都是泛指，并不精确。)

6、给下面的话加上标点符号，并标出里面的4个错别字，改在文后。（6分）

为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉展钉截铁的说了一声走带头向

棋盘陀走去战士们热血伤腾紧跟在班长后面他们知道班长要把敌人引上决路

)

7、在句中括号里填上恰当的关联词语。（4分）

生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）长相奇特，（）行为十分怪异。

（）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却仅

仅直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。

8、按课文原文填空。（5分）

圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）

街市的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。园中很多景物都是（）

各地名胜建造的，如，（）的安澜园，（）的狮子林，（）的平湖秋

月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，（）瑶台，

（）春色。

9、按要求写成语或句子。（7分）

（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你能够用、等词语来形

容人多。

（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还

有、、0

（3）思念久别的家乡时，你就会用诗句“”来表达思

乡之情。

（4）学了这册课文，我知道了“①隶书。②金文。③行书。④小篆。⑤楷书。⑥甲

骨文”这些字体出现的先后顺序是（只写序号）

二、阅读。

题一在准确的读音上打.

盛夏（shengcheng）削*弱（xu。xiao）朝阳（zhaoChao）

调查（tidodido）散步（sansan）模样（mum6）

题二选择准确的读音。

SiShi

如饥似渴）似乎（）恰似（）

chachachai

差不多（）差劲（）差点儿（）出差（）差遣（）

fenfen

不安分（）分外（）分量（）

jinjin

尽量（）尽早（)尽善尽美（)散尽家财（）

111IdU

风餐露宿（）崭露头角()露宿（)露马脚（）

qiaoqiao

悄然落泪（）悄悄（)悄无声息()悄声细语（）

题三多音字组词。

shu()du()tido()

数都挑

shu()ddu()tiaO()

geng()zeng()yon()

更曾晕

gong()cang()yun()

f6()jin()jin()

佛尽禁

fu()jin()jin()

二、容易写错的生字。

挠烤仰魁鹰挽挺詹峭聋冠<理祥毅

蒙檐翼茅爆豪奏拂

三、形近字的区分。

题一组词。

扰（）沸()檐（)

拢（）拂()瞻（)

副（）胁()俄（)

幅（）协()饿（)

顿（）胎()枝（)

吨（）抬()肢（)

炒（）锅()葛（)

抄（）祸()蔼（)

幕（）殊()逢（)

墓（）蛛()缝（)

暮（）

赏（）拔（)

裳（）拨（）

魂（）

魄（）

题二给正确的生字打“J”。

争（辩辨）分（辩辨）惊（荒慌）价（值植）

（骄娇）傲（骄娇）气头（脑恼）（脑恼）火

（朴扑）素（朴扑）灭

题三选择正确的词语填空。

沾粘

(）贴（）()自喜（）连（）光

燥躁噪

暴（)()音干()名（）一时

四、同音字的区分。

题一选择正确的字填空。

坚艰

(）持（）巨(）险（）实

(）贞（）强()辛(）苦

佩配

(）服支（)(）带（）合

敬（）分（)发（）玉（)

带戴

带（)(）红领巾爱（）皮（)

拥（）地（)面（）笑容

题二修改句子中的错别字。

1.这是多么生刻的教悔啊，难到不值得你学习吗？（）

2.我们因该珍惜今天的辛福生活，认真学习，撑握建设祖国的本领。（）

3.过去，这条小路高底不平，现在以经建成一条宽犷的大马路了。（）

4.我们只有经长锻炼身体，才能有强状的身体。（）

五、带点字解释

题一给带点的字选择正确的解释，在序号上打

默默无闻①听见②名声③用鼻子嗅

糟糕廖了①渗透，穿透②暗地里告诉③达到饱和、充分程度④显露

极端①（东西的）头②（事情的）开头③方面④原因、起因⑤端正⑥平

举着拿

断言①（长条东西）分成若干段②判断、决定③绝对

题二给词语选择正确的意思

绝：①断绝②完全没有了③没有出路的④最、极⑤独一无二的

络绎不绝（)绝技（)绝处逢生（)

绝大部分（)绝交（)绝望（）

Ifi:①靠近、；忖着②来到、到达③将要、快要④照着字画临摹

背山临水（)来临（)如临大敌（)

啼睡（）临帖（)双喜临门（)

举：①往上托②举动③兴起④推选⑤提出⑥全

举世瞩目（)高举（)举不胜举（)

举动（）选举（)

题一从括号中选择近义词。

自然

居然

当然

竞然

L果然

美妙

美好

漂亮

美丽

繁

华

2.

精细

精致

精密

精确

准

3.确

坚固

刚毅

坚决

坚毅

坚

4.持

工

性格

品德

思绪

品质

态

度

题二给句子中带点的词语找意思相近的词。

1.当水鸟站在垂柳上歌唱时，流水也唱和着，发出好•听•的声音。

（）（）（）

2.霓虹灯七彩的灯光辉•映•着岸边微波荡漾的湖水。（）

3.妈妈出门前嘱•咐•我整理好房间。（）

4.天很黑，路灯也没有，我们连方向也辨•别•不清了。（）

5.鞋子湿了，我索•性•脱下鞋子光脚走路。（）

题三选词填空

希望渴望盼望

1.老师和家长都（）我们长大后能为祖国做贡献。

2.妈妈出差已经一个星期了，我多么（）她能早点回来啊。

3.海峡两岸的同胞都（）祖国能够早日统一。

连续继续陆续

1.战士们空着肚子，在阵地上和敌人（）拼了三天三夜。

2.下课铃声响了，同学们（）走出了教室。

3.今天，我们（）学习昨天没学完的课文。

品尝品味

1.看书时，我喜欢仔细（）优美的文字。

2.开来（）一下这道菜的味道如何？

宽敞宽阔宽广辽阔

1.我家搬进了新买的楼房，房间（）而明亮。

2.新建的立交桥桥面十分（）。

3.在（）的和海面上，轮船在航行。

4.在党中央的领导下，改革开放之路越来越（）。

题一写出下列句子中的几对反义词。

1.公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。

（）——（）（）——（)

2.这人反应灵敏，那人却很迟钝。

（）——（）

3.虚心使人进步，骄傲使人落后。

（）——（）（）——（)

4.勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。

（）——（）（）——（）

题二在括号里填上带点词语的反义词，是句子完整。

1.母亲说我的诗写得精•彩•极了，而父亲却认为（）透了。

2.我有一个严•厉•的父亲，也有一个（）的母亲。

3.我谨•慎•地把握着我生活的小船，从不敢有任何的（）。

4.我写的诗得到了母亲的嬖货，却遭到了父亲的（）。

题三写出加点词语的反义词。

繁•茂•（）的垂蔓掩映下，隐•约•（）可以看见珍珠鸟的身影。它们安静地

待在简••易（）的鸟笼中，让人不禁想伸手去触摸那细•腻•.（）的绒毛。它们

真是可••爱（）的精灵:（

三、词语的分类（日积月累）

把词语补充完整，按要求对号入座。

精神（）满全神（）注(）强不屈

一丝不（）舍（）救人专心（）志

垂头（）气没精打（）视死如（）

兴致（）（）（）精会神奋不（）身

喧危不（）众志成（）（）精图志

（）精会神（）开眼笑失（）落魄

1.形容人物神态的:_______________________________________________________

2.歌颂人物精神品质的:_______________________________________________

3.描写人物刻苦学习的：______________________________________________

题一在括号中填上恰当的关联词语。

如果……就……只有……才……

与其......不如……宁可……也不……

无论……都……即使……也……

L刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

2.（）上课不认真听讲，（）很难把学习成绩尽快提高。

3,天才来自勤奋，（）刻苦学习，持之以恒，（）能攀登科学技术的高峰。

4.（）坐在这里说空话，（）踏踏实实地去做。

5.蜜蜂（）飞到哪里，（）可以回到原处。

6.（）这里的桂花再香，（）比不上家乡院子里的桂花啊。

题二照样子，用带点的词语写句子。

1.他们在树上做窝，摘果实，♦只•有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是食肉动物。

2.—1r——:—••

3.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

4.尽管没有人看到我们，更无人知道我是什么时候钓到这条妒鱼的，但&从父亲那不容

争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

题三给下列这段话填入正确的关联词。

无论……都……虽然……但是因为……所以

只要……都……即使……也不仅……还

小明是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，

他（）坚持训练。（）生病了，他（）要训练一会儿才肯休息。（）

训练用了他很多时间，（）学习成绩仍然很棒。（）他表现出色，（）

被大家评为“优秀少先队员”。

题四填入正确的关联词。

1.（）春夏秋冬，（）严寒酷暑，这里（）四季如春，景色怡人。

2•你（）知道这样做不对，（）应该马止改正。

3.（）他不注意口腔卫生，（）经常牙疼。

4.（）有再多的理由，（）不应该把别人的东西据为己有。

六、联系句子理解词语意思。

1.作文课上，老师要同学们写一件有意义的事，小明把一件事情写好后，觉得时间还早，

他又接着写了一件事。老师给他的评语是“画蛇添足”。句子中的“蛇”是指

（）,“足”是指（）。“画蛇添足”在句子中的

意思是O

2.现在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒充名牌的现象。对于这些鱼目混珠、侵害

消费者权益的事，我们要给以严厉打击。

句中的“鱼目”是指（），“珠”是指（）。

“鱼目混珠”在句中的意思是。

句子部分

一、说说下列句子所使用的说明方法。

1.最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两公斤。（）

2.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就

像花园里的喷泉一样。（）

3.我国发现过一头近四万斤重的鲸。（）

二、修改病句。

1.昨天傍晚下了整整夜的雨。

2.北京的秋天真实旅游的好地方。

3.这项发明还要不断改正，才能逐步完善。

4.我估计他这次一定不会来了。

5.即使你对同学有意见，你就提出来。

6.秋天的田野里，到处能看到成熟的果实和芳香。

7.五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。

三、改写句子。

（一）反问句改陈述句。

1.人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗?

2.那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗?

3.时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？

4.人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗?

5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?

6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?

7.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?

（二）陈述句改反问句。

L信赖，往往创造出美好的境界。

2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。

3.在屋檐卜躲雨，你总不好意思赶我走吧？

4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢？

5.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?

（四）把句子写具体

题一

1.老虎张开似的大口，向猎人扑去。

2.凛冽的寒风像,割得我脸上发疼。

3.书籍如同,吸引着爱学习的人。

题二

1.珍珠鸟放在笼子里。

2.母亲望着我。

（五）缩句

1.活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。

2.美丽的彩虹在天边渐渐消失。

3.凶狠的敌人慢慢地向我们靠近。

4.漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。

5.那枫叶火红火红的，好象天边飘落下来的一片红霞.

四、句子所用的修辞手法。

1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

2.阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。（）

3.小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。（）

4.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（）

五、照样子，写句子。

例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是，也是O

六、对含义深刻的句子的理解。

1.在人生旅途中，我却不止一次地遇到了与那条州鱼相似的诱惑人的“鱼”。

这“鱼”加上引号，是因为,它可能是,也可能

是0

2.“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”

这是对父亲的描写。从这个句子中我能体会到

3.“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝

纫机挨得很近。”

4.读了这句话，我能感受到母亲的工作环境,她的身

体O

5.父亲盯着妒鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

当时父亲是这样想的：o

6.“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸

去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”

这句话是（）句，把（）比作（），体现了

（）。

”'这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起「说他们了不起的主要原因是（）

①他们在这场大地震中活了下来。

②他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。

8.“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失！”这句

话连用两个“不可估量”，是为了（）

①强调说明网明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。

②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。

③强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。

9.“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走！带头向

棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁”（）

①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。

②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。

③用上成语，语言简洁多了。

10.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。

这句话把满是群众的天安门广场比做，把翻动的红旗比做—

—O写了开国大典