人教版一年级语文语文阅读理解练习题

一年级语文阅读理解练习

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥动着彩笔来了，它调皮地一画，大地奇妙地变了颜色。一片片树叶黄了，一个

个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿,好吗？我多想把

这些奇妙的景象恒久留住c可是来不与了，因为冬姐姐立刻就要来了。则，再见吧，秋娃娃,

咱们明年再会面！

1、文章共（）句话。

2、量词填空：

一（）树叶一（）工匠一（）筷子

一（）牛皮一（）外套一（）水珠

3、在（）里填上合适的词语：

（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐

4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊,

还有（）的枫叶，（）的棉花。

5、为什么我不能把这些奇妙的景象留住（

A、因为冬姐姐立刻就要来了B、因为秋娃娃太调皮了

6、在短文中找出意思相近的词语•：

顽皮一（）奇妙一（)

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争辩一个好玩的问题：春雨究竟是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树

上，柳枝儿绿了……”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上,

杏彳

1、给短文标上小节号°

2、在括号里填上合适的词：

（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争辩一个什么好玩的问题？请你用“”

把句子划下来。

4、按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（）,麻雀认为春雨是（）o

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?

我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）」

5、连词成句：

①屋檐下②小鸟③争辩④好玩的⑤在⑥一个⑦问题

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着很多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去似乎一架小飞机。

它们有时在花间飘舞，有时轻轻拂过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠然的日

子。

1、短文共有（）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在止确内容的括号里打，

①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

4、为什么小蜻蜓过着悠然的日子？请把有关的语句用“”划出来

松软的鸭绒（rdng）被

转瞬间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭

子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平常蜕（tui）下来的织在一起,

给你缝了一条松软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的温煦了」

1、短文共有（）句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（）（）（）

3、用“”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了（）送给（）（）o

5、从文中找出意思相近的词。转瞬一（）暖和一（）

6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

7、写出儿个表示“看”的词语。（）（）（）

春天，阳光绚丽，川野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发

出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有句话，写的是季的的景象。

2、春天有绚丽的：田野里，散发出浓浓的o

3、用“一”画出文中表示颜色的词。

4、春天，、、都开花了。除了这些，还有很多春天开的花,

它们是c

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，

花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣渐渐地变红了，变成了红红的大枣。这时,

树上似乎挂满了圆圆的小灯笼。

1、读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花（）的人枣（）的小灯笼

2、文中“小灯笼”指的是________________「

3、想想枣树在不同季节的改变，再填空。

春天，枣树上o

夏天，枣树上o

秋天,枣树上。

小鸡们跟着老岬鸡跑，就像很多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴

到处啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就赶忙躲到

妈妈肚子底下温煦温煦。这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有（）句话。

2、短文里写了和0

3、小鸡们冷了，就会o

四、

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷望见他们这么懂事，兴奋地笑了。

1、这篇短文有句话。

2、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。

五、

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。似乎小珍宝，挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。"太阳睁大眼睛对着小草用劲儿看，可是什

么也没望见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

1、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿，晶晶亮，似乎挂在小草上。

3、露珠为什么不见了，是因为（）

A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。

六、

冬姑娘来到公园。她看到很多很多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆

雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有句话。其次句中写的活动有

2、这段话描写的是什么季节？

七、

小猴子扛着玉米，走到一•棵桃树下。它望见满树的桃子又大又红，特别兴奋，就扔了玉

米去摘桃子。

1、这段话有（）句。

2、用“”划出写桃子的词，用“〜〜〜”划出写桃子长得好的词。

八、

过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长

人了。

1、这段话共有()句话。

2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。

3、用“.”标出你宠爱的词语。

十五

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工

人叔叔会生产出很多东西，我们的生活会更好。

1、在止确的音节后面打“。

就(jiujiu)叔(shusu)许(xuqu)处(ch亡cu)会(huikui)更(gOnggen)

2、这一段话共有句。

3、从这一段话中我知道。

十六

秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通

的是枣。

1、这一段话共有句。

2、这段话中写了颜色的词语有和。

3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来.

十七

春天来了，桃花红了，梨花白了，迎(ying)春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了,

这一切的改变真奇异啊！

1、写出表示颜色的词语：O

2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。

3、写了哪些动物，请用“〜〜〜”在句子中划出来。

十八

太阳大，地球小，地球围着太阳跑。

地球大，月亮小，月亮围着地球跑。

1、儿歌中说的星球有、、O

2、月亮比地球,太阳比地球o

3、最小，最大。

十九

我有一个布娃娃，可美丽啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石

的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的

裙子。真可爱！

1、这段话有句。

2、请用“-----”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“”画出写娃娃穿着(zhu6)的句子。

二十

刺猬是一种好玩的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿特别锐利，门牙特殊

长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子特别锐(rui)利。它浑(hUn)身长满了又短又

密的硬刺。

1、这段话共有句话。

2、这段话是围绕这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、、,又写

了爪子,最终写了。

二十一

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都升满了花。红

的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。用了眼，树上似乎已经满是桃儿、杏儿、

梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有句话C

2、用“”画出第三句话。

3、这段话中一共提到几种果树？用“〜〜〜”画出,

4、写出表示颜色的词、、o

二十二

奶奶家的院子里种了几棵牵(qidn)牛花。瘦长的藤(t6ng)上长满了碧绿的叶子。早上牵

牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五彩缤纷。就像一个个小喇叭，可爱极了！

1、这段话共有句话。

2、第句写藤(t6ng)和叶子；第句写花。

3、写出表示颜色的词、、、o

二十三

星期五一下课，我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来用心地看，一点儿声音

也没有。我们都很疼惜书，谁也不在书上乱画，看完一面，就轻轻地翻过去，再看另一面。

1、这段话共有句话。

2、这段话讲(谁),(什么时间),(在什么地方),

(干什么)。

3、用“”画出描写我们用心读书的句子。用〜-----”画出描写我们疼惜书的句子。

二十四

一天，公鸡对青蛙说：“我的本事最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把

太阳叫出来吗？"公鸡边走边说：“能！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可兴奋了c哪想，主子

把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。

其次天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有个自然段。

2、下列正确的说法是()①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。

3、用“”在原文画出公鸡说的大话。

二十五虹

云散（sdn）啦，雨停啦，太阳公公笑眯眯。小挚友，望天涯，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几

样？细致看，数细致：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。

1、云啦，雨啦，出来啦，天空才会有彩虹。

2、彩虹的颜色有种，分别是、橙、、、、、紫。

二十六羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝

卜叶子。羊妈妈说：〃萝卜的根最好吃。〃他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊

要吃白菜的根。羊妈妈说：〃白菜的叶子才好吃呢！〃他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿

的叶子。羊妈妈说：〃要吃四红柿的果实呀！"

1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）

2、填空。（1）西红柿的好吃。（2）萝卜的好吃。（3）白菜的好吃。

3、这段话共有（）句，

二十七

春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄

的，真好看。弟弟要摘花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”

1、这段话共有（）句C

2、这段话写了谁，在什么地方，干什么？___________________________________________

3、表示颜色的词有、、、o

二十八

植物传播的方法很多。除了人的采摘传播以外，有的树木是风力传播种子，可以传到很

远很远的地方。有的水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的小

鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、

樱桃、野葡萄、野山参等C松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。

（-）填空：

1、“有的水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的

第一句。椰子树的果子叫O

2、植物传播种子有很多，除了人采摘传播外，有的，有的,

还有的O

（二）读短文，推断句子：（错的打"X”）

（1）植物传播种子的方法很好。（）（2）椰子树生长在海边。（）

（3）石榴、樱桃都是粪便传播种子的（）（4）“松子”是一种动物。（）

（5）小鸟很爱吃植物的种子（）

（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（）

二十九两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，

白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不愿让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它

们都掉到河里去了。

1、短文一共有小节。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dumuqiao（2）tongshi（3）bcimian（4）xiangsheng

3、填空：

（1）和在独木桥的相遇了,它们都要对方,让—先走。

（2）两只羊谁也,就打了起来，结果都o

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）一（）

（-）

猫是捉老鼠的能手C它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是微小的声音，它也能与时

辩出。猫有一双光明的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞

的大小。猫的脚爪上有锐利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的"）

①猫的耳朵很敏捷。（）②猫有一双光明的眼睛。（）③猫的脚趾上有锐利的爪子。（）

（二）

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身洁白。它

在池塘里愉快地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水缓

缓地流着，似乎在说：“小挚友，你要好好学习呀！”

1、这篇短文有（）小节。

2、其次节有（）句话。

3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子,

4、这篇短文主要写了：（用“J”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）②要小挚友好好学习。（）

③这支铅笔很美丽。（）

（三）

小花猫望见人会出汗，觉得惊奇：“咦（yl）,我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛

指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”

小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌

头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？"小猪把

脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），

小花猫和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身

（四）

儿个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有方法C”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有方法C”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有方法C"他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出/一个好方法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮现来了。

1、本文共（）节。

2、皮球掉到树洞里去了，小马（），小石（），小叶（）,可是都不行。

3、在文中画出小文的方法。

（五）

新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温

极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地四周全是高山，盆地

中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。

1、用“”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明白（）。

2、吐鲁番气温极高是因为（）。

（六）

春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕

生精力探讨了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，

耐性地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品行，这就是令人感动的居里夫人的品行。

1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里

一生（）开创（）高尚（）

2、（）和（）有着相同的品行，这种品行就是（）。

（七）

小宝宝特殊宠爱看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方

的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光线。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色

的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。

1、小宝宝看到窗户变成了（）颜色。

2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。

（八）斧子

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚恳。我把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷

爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话°

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

（一）

很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿原委有些什么。最终在1969年7月21日，

两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了

人类的这个幻想。

1、填空。

⑴年—月日，人类第一次登上月球,

⑵两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。

2、文中“实现了人类的这个幻想”中的“幻想”是指什么？

（二）

谁都知道，城市里最喧闹！可是，在城市的地底下也是特别喧闹的。

先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长

的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底

下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……

怎么样？城市的地底下喧闹吗？

1、短文共有小节。第节详细介绍了城市底下的情景。

2、其次小节有句话，请在文中标出。

3、和都很喧闹c

4、城市的地底下有,有,有,还有和,

5、“城市的地底下喧闹吗？”这句话的意思就是o

（三）

我宠爱雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地

洗个澡，人们觉得很凉快C秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄

稼冲坏了。

雨给人们带来了很多好处，有时也会给人们带来灾难。

1、在文中的上填上表示颜色的词。

2、用〜划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？、、o

4、为短文选个题目，打J表示：

⑴我宠爱雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨

（一）什么最好

说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”

爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”

聪聪说学问最好。因为学问就是一把钥匙。有了学问，才能打开科学的大门。

1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。

2、最终一节有句话。用横线划出第三句。

3、你认为什么最好？为什么？___________________________________________________

（二）青岛的路

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。上坡时，我人声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推

着，我喊一声：“冲啊！”

看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏...

1、全文共有节。

2、在文中找出反义词。高一（）起一（）上一（）

3、我在路上走时，喊了一次，分别是在时和时喊的。青岛的路

像，所以汽车远远地开来时，很像o

4、照样子写词语一起一伏一（）一（）

（三）孔融让梨

从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的,

也有小的，孔融拿了一个个梨。爸爸望见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我

是弟弟，应当吃小的。”

1、孔融的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

1、照样子写句子：盘子里的梨有大的，也有小的,孔融拿了一个小梨。

有……也有……_____________________________________________

2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。

小兔的生日

6月18日是小兔的生日，很多小动物向它庆贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃

子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日欢乐。

1、小兔的生日是

2、、、、和都来祝小兔生日欢乐。

3、大家是怎样祝小兔生日欢乐的？用“”线把这个句子画下来。

太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色调虹，人们都赞美虹。虹听见了，就傲慢起

来，说自己比太阳还美丽C

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不信任，反而更

加傲慢了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。

1、短文共有小节，其次节有句话。

2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。”句子中的“不见”可以换成o

3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你J这句话中的“你”指的是o

“我”指的是o

4、虹不见了，是因为：（）（1）虹太傲慢了。⑵人们都赞美虹。⑶太阳躲进云里了。

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”

老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又望见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔

妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

1、这一节共有句话，请在文中标出。

2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为。

3、写出下面词语的近义词。兴奋（）望见（）

4、写出下面词语的反义词。

兴奋（）快（）坐（）

5、最终一句中的大家是指o

小蘑菇

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把

把，举起来。

大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？

小鹿菇打的是魔伞，一挤眼睛大起来……

1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。

2、照样子写几个词

例：举得（高）

跑得（）跳得（）说得（）做得（）

3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“”把这个句子划下来。

在许很多多动物中，有四种动物长得很像我们人类，它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和长臂

猿。她们不仅样子长得像人，而且比别的动物聪慧。所以，科学家就把她们叫做人猿。

1、、、和的样子长得很像人。

他们比别的动物聪慧，她们会像人一样，会、、和o

2、照样子写词语

例：许很多多（AABB）、、

一天清早，燕子发觉绿绿的小草有很多颗亮晶晶的小水珠，特别美丽。燕子就请它的挚

友快来看。

过了一会儿，很多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说:

“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草特别难受。

1、短文中写小草颜色的一个词是o写小水珠美丽的词是o

2、燕子请来的挚友有_________________________________________

3、小草身上的小水珠不见了，是因为o

4、读读下面的句子，对的打“，错的打“X”，

中午，燕子发觉小草上有小水珠。（）小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。（）

小草上的小水珠是月亮带来的。（）小草上的小水珠叫露珠。（）

彩虹

雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华兴奋极了，拉着妈妈的手间：“妈妈，你

看！那是什么？”

随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。”

1、说说“雨过天晴”是什么意思？____________________________________

2、用“晴”组两个词语：（）（）

3、彩虹常常在出现。

4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是、、、、、—、—o

一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把

小雁排在最终。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。

小雁离开雁群飞。起先，它不感到很累。飞了一会儿，它越£越觉得翅膀很重。突然，

一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉卜来了。止在这时，很多大雁赴来了，它们把小雁

夹在中间，带它一块儿飞向北方。

小雁说：“我以后再也不单独飞了！”

1、大雁飞行时一会儿，一会儿，把小雁0

2、小雁和大家一起飞，感到,它要o

3、从“”这个词说明白小雁单独飞是很吃力的。后来飞，小雁感到不吃力了。

4、这个故事告知我们的道理。

（一）

天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争辩。

公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气温煦多了！”猫头鹰说：“谁说的？

那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷

冷的！”它们争辩了好长时间，也没什么结果。

1、这篇短文有（）个小节。

2、从文中找出反义词写下来。

热（）短（）白（）地下（）凉快（）

3、公鸡说的圆圆的东西是o猫头鹰说的圆圆的东西是C

种葡萄

一天早晨，小花狗要种葡萄，小猴立刻说：“种葡萄要搭架子。”

小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪慧！春天桃树开花了，葡萄长高

了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡

萄，太美啦！”

秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃

树下转来转去。

1、短文有（）个小节，其次小节有（）句话。

2、写出意思相近的词语立刻（）早晨（）太美（）

3、把意思写明白。“自言自语”这个词语的意思是o

4、“小花狗想，这就好啦！我真聪慧！”，指什么事它觉得自己很聪慧？写下来。

5、小花狗聪慧吗？__________________________________________________________

（一）什么动物最聪慧

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪慧？"鸟儿们叽叽喳喳争论起来。它们

有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在

电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪慧呢？

于是，小蓝鸟说：“或许是黑猩猩最聪慧！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪

慧的要数黑猩猩。它会直立走路，还会运用工具。”

1、在括号里填上合适的词语。

（）的老虎（）的狐狎（）的黑猩猩（）的小鸟

2、把句子写完整。

⑴因为黑猩猩会,还会,所以。

⑵说动物中最聪慧的要数黑猩猩，是因为它

（二）老人种苹果

有个老大爷种了很多苹果树。

人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。

唯恐你是吃不到苹果啦。”

老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的c”

1、文章共有小节。

2、第小节是写人家对老大爷说的话。

3、用“ss”划出老大爷说的话。

4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？

疼惜花木

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风漂移。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就顺手折了一根，玩了起来。这

时，小芳望见了连忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家观赏的。

我们要疼惜它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

1、这篇短文有节。

2、本文写发生在和之间的事情飞

3、折柳枝，帮助他。惭愧地说：“。“

小白兔

小白兔长着一身洁白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣

嘴就像一个小小的三角形C它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱C小白兔尾巴

短短的，只有小指头则长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,

小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，似乎怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，假如高它近一点，它就立刻圈开，跑到别的地方去。

1、短文共有小节。

2、第小节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜

4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可爱。

我家的老猫很关切自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶

的时候，它总要给她们舔舔毛，似乎在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会围着

这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，似乎在问：“小珍宝，你哪里不舒适？快告

知妈妈吧！”

1、这段话有句。

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划卜来。

3、找出文章中表示老猫动作的词语：、、、和o

4、文中的“小珍宝”指的是o

姐妹潭

姐妹潭在台湾阿里山，是当地出名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色特别美丽。潭水碧清，中间有两

座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情安逸。

1、在括号里填上合适的字。

湖（）山（）一（）一（）

山（）水（）古（）古（）

2、姐妹潭在o姐妹潭是0

落潮了，海浪把多数的珍宝静静地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石，可爱的海星……

小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边匕海蛤躲在细沙底下，海螺躺在暖和的沙滩上……

1、填空

小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。

海螺躺在暖和的上。海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把多数的珍宝静静地留在了海滩”中的“珍宝”是指什么？

海马爸爸

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸

的育儿袋里发育，渐渐地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底欢乐地游玩着。

1、短文共有小节。第小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语

（）的育儿袋（）地长大（）的养分

（）地游玩（）的海底（）地说话

3、海马是由谁抚养长大的？你呢？

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑,双手会做工，大脑会思索。

用手不用脑，事情做不好C用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，力能有创建C一切创建靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指和0做工靠，思索靠

（2）做事情要用又用o这样才能。

（三）词语搭配：

辛勤地双手一根手表

勤劳的头脑一只小手

聪慧的思索一块手套

夏天

初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个

小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有（）句。

2、用“”划出第2、3两句句子。

3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（

我宠爱石榴花是因为（）0

石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想方法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了,

夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有（）段话。

2、小山羊送给小白兔什么花？、、

3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金

色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们特别活泼，常在水里游，有时相互追逐，有时一起嬉戏，加上色调美丽，真令人宠

爱。

1、短文有（）段话C

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形态有（）的，有（）的，也有（）的。

4、你最宠爱的金鱼是（）

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花望见了，迈着轻轻的步伐走来，静静地瘙痒了我的小脚丫。笑

得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给

我捧来了洁白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去乂跑来，像一群调皮的娃娃。

1、短文有（）段，请标出来。

2.填空。

（）的步伐（）的贝壳（）的小虾

3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

有一次，王羲之外出漫步，望见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人

来买扇子。王羲之看到她那悲观的样子，特别怜悯她，便顺手取过扇子，在上面写了些字，

叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竞争着要买扇子。不一会儿,

全部的扇子就卖光了。

1、老婆婆在路边（）。

2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？王羲之在（）上写了些字，再叫老婆婆拿到

(）上去卖。

3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号前打）

因为：（）A扇子很便宜。（）B扇子很美丽。（）C人们宠爱王羲之的字。

4、写出文中带点词语的近义词。

特别一（）拿一（）争着一（）光一（）

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得特别茂密。我又

在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还漂移着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了

几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很好玩。

最终，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（）个自然段，其次自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）O

3、用“”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）

从前，有个人种了一棵葫芦。瘦长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵洁白的小

花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看儿次。

（1）这段有句话。

（2）表示数量的词有、、、________o

表示颜色的词有、o

（3）用—画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人宠爱小葫芦的句子抄下来。

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它望见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在

低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！莫非上面还有飞鸟？往上一看，一群

鸽子在头上回旋它伸长颈项向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！“鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，

雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！“喜鹊感慨地说。

1.短文有_____个自然段。

2.照样子写词语：整整齐齐、（）、（）

3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：o后来喜鹊看到大雁，它想O

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发觉他的手很脏，指甲

也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话，做到常常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1.短文有小节，第一节有句话，讲小明,妈妈带他去，其

次节讲小明生病的缘由是。

2.小明是好孩子吗？为什么？_________________________