人教版六年级上册道德与法治(部编)全册复习要点

【部编】人教版六年级上册道德与法治全册

知识点总结梳理

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目录

第一单元：我们的守护者

第一课：感受生活中的法律

第二课：宪法是根本法

第二单元：我们是公民

第三课：公民意味着什么

第四课：公民的基本权利和义务

第三单元：我们的国家机构

第五课：国家机构有哪些

第六课：人民代表为人民

第七课：权利受到制约和监督

第四单元：法律保护我们健康成长

第八课：我们受特殊保护

第九课：知法守法依法维权

第一课：感受生活中的法律

1,法律（规范）着我们的行为，（保护）着我们的权利，（协调）

着人与人之间的关系。

2.法律保护了我们的（权利）。在法律的规定下，我们享有（人

身权）、（财产权）、（受教育权），学习知识，快乐成长，

3.法律规定了我们的（义务）。过马路，要遵守（交通法规）；

在公共场所，要爱护（公物），保护（环境）。

4.（纪律）、（道德）与（法律）规范着我们的行为。与纪律、

道德不同，法律由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。

5.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（权利），履行

自己的（义务）。

6,道德与（法律），是基本的社会规则。

7.法律调整（社会关系），保护（合法权益），维护（公共秩序）。

8.（刑法）是规定犯罪和刑罚的法律。（民法）是维护人们日常

生活秩序的主要法律。（行政法）约束行政机关的权利，督促其

履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

9•作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为（准则），

提供了外部（保障），维护着我们的正常生活。

10.《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定：每年的农

历九月初九为（老年节）。

11.（法律援助）在保障公民合法权益，推进司法公正等方面发

挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。

12.连线题：把与情景对应的法律用线连起来。

13.指出下列图中情景设计了哪些法律。

《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国道路交通安全法》

咨J与纪律一道德丕同法律是由国家制定地颁布.，一班有强制力和权

威性2-所直社会成员都要遵守法律J依法行使自旦的权利「履任自

旦的义务:

15.说说刑法、民法分别有什么作用？

符J刑法是规定犯罪和刑罚的法律-规定了仕么样的行为是犯相一对

王犯罪或该给壬仕么拄的惩胤.刑法惩罚犯罪2.保护人权，―保卫国家

安全」维护社会秩序和经济秩序一

民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，保护我们的生命、健康、

名一誉」保护我们的房屋。用县、一储蓄_，_指导人们签立相履彳工合同二调

整生产」一贸易_、_消费等社会关系.

16.简要说说法律的作用。

答：（LL法律如同指南轨，—告近了我们行为的方向一（2）.法律如

同尽五一衡量我们行为的对错__（.3）_法律如武器二是保护我们的

坚强盾牌。

第二课：宪法是根本法

1.宪法是国家的（根本法），是制定其他法律的基础和依据，它规定

了一个国家的（根本制度）和（根本任务），规定了公民所享有的基

本权利和必须履行的基本义务。

2.宪法具有最高的（法律效力）、（法律权威）和（法律地位）。

3.我国现行的宪法是（1982）年12月4日颁布的。

4.2014年，我国将12月4日设立为国家（宪法日）o

5.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋战的结

果，国家（宪法日）的设立让宪法意识根植于人心，这正是忠于宪法、

维护宪法的具体体现。

6.宪法是国家的（总章程），规定国家和社会生活中的最重要、最根

本的问题，其他法律只规定社会生活中某些方面的内容。

7.在我国，其他法律都是根据（宪法）制定的，任何法律不得与宪法

相抵触。

8.我国宪法保护公民享有的基本（权利），防止国家机关滥用权利，

任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的

基本（义务）。

9.全国各族人民、一切国家机关和武装力量，各政党和社会团体、各

企业事业组织，都必须以（宪法）为根本的活动准则，都没有超越（宪

法）的特权，一切违法宪法的行为都应该得到追究。

10.在法律体系中，宪法与其他法律不同，它有着（至高无上）的地

位，是国家的（根本法）。

11.人民通过（人民代表大会制度）管理国家。全国人民代表大会和

地方各级人民代表大会都由（民主选举）产生。

12.将对应的内容用线连起来。

13.设立国家宪法日有什么重要意义？

答：国家宪法旦的逡立2一丕仅是增加了二个纪念且2_更是全民的宪法

数直旦.普及旦能深化旦2.有助壬形成举国上下尊重宪法，.宪法至上

用宪法维护人民权益比1社会氛围.

14.为什么说宪法具有最高的法律效力？

答：_&)一在法律体系史」宪法与其他法律法规丕同」直苞着至高无

上的地位，―是国家的根本法一上2)_宪法是国家的总章程」规定国家

和社会生活史最重要工最根本的问题_，_其他法律只规定社会生活某些

方面的内容。(3)在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律

丕将与宪法胜y氐触」

15.宪法宣誓有什么意义（作用）？

答：宪法宣誓，―誓词虽然电短」但意义韭加一体现了国家工作人员对

宪法的史遨和对人民鱼贵的态度，一必将极大增强广大国家工隹人员一履

任职责的使命感和责任感一极大鼓舞社会公众进二步弘扬宪法精神工

培宜宪法信仰;一

第三课：公民意味着什么

1.在家里，我们的身份是（孩子）；在学校我们的身份是（学生）；

在商场我们的身份是（顾客）。但我们还有一个共同的身份是（公民）。

2.（公民）身份与国家密切相关，标示着个人作为（国家成员）的资

格，即，具有某一国国籍，并根据该国法律，享有权利和义务。

3.国籍的获取方式一般有两种，一是以（出生）的方式获得；二是以

（申请加入）的方式获得。凡具有（中华人民共和国）国籍的人都是

中华人民共和国公民。

4.外国人或无国籍人，愿意遵守中国的（宪法）和（法律），并具备

一定的条件，可以经申请加入中国国籍。

5.中国不承认中国公民具有双重（国籍）。

6.公民的身份证号码，是公民（唯一）的、（终身不变）的身份代码。

7.公民身份证号由（18）位数字组成。第1—6位代表（地址）码；

第7—14位为（出生日期）码；第15—17位为（顺序）码；第18位

为（校验）码。

8.《中华人民共和国居民身份证法》规定，未满（16）周岁的公民自

愿领取身份证的，发给有效期（5）年的居民身份证；16—25周岁的,

发给有效期（10）年身份证；26—45周岁的，身份证有效期为（20）

年；（46）岁以上的，身份证长期有效。

9.中华民族是（智慧）、（勤劳）、（勇敢）的民族，中国社会主义

建设的成就举世瞩目。

10.2008年，第29届夏季奥运会在（北京）成功举办，中华民族实

现了举办奥运会的百年梦想。

11.2016年，中国女排在（巴西）举办的奥运会上夺得冠军。

12.（中国）是世界上侨民最多的国家。2014年9月2日，外交部全

球事务保护与服务应急呼叫中心【电话】（12308）24小时热线电话

正式开通。

13.公民身份证正反面都包含哪些信息？在身份证上独一无二信息是

什么？

答：_□）.公氐身份证正面值息包括:一国徽“述件名加1签发机去一

证件的直效期限=反面信息包括“一：_姓名一、—性别.、一民皿.出生旦期

住一址「18位公民身份号下以一持证人的照片一

_（2）_在身份证上独二^三信息是」上位公民身份证号码?_

14.说说公民身份证的作用。

答：公民身位证的主要作用是W正明居住在史华人民共和国境内的公

民一的身位，―保障公民的食法权适二便利公民进任社会活动.，一维护社会

秩序。

15.说说公民身份证有哪些用处？【答案不唯一,写出三种即可】

答：一口）.在火车站.、_机场自助取票机上打印四车票或机票。_

.<2）.在机场办理登记壬续霞要出示身份证2

_（3）_在迺店办理登记住宿需要出示身份证

_（4）_壬机营业J工办理业务血要身上上证

_（5）_在一蜒局邮寄物品遹要身份证

16.小明和妈妈坐高铁到外地旅游，下车后随手将车票扔掉了，你认

为他的做法是否妥当？为什么？

答：小期的做法丕爰当一因为火车票右上角的二维码扫描后还显现

票人的身份信息，一包括购票者的姓名」身份证号等.。_这些值息有包能

被丕法殳子利用，一损查自己或家庭利益.

第四课：公民的基本权利和义务

1.宪法是国家的根本法，是公民（权利）的保障书。

2.宪法保障公民的（基本权利），是我们在国家和社会生活中最重要

的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化

等方面的权利。

3.权力不是绝对的，而是有（界限）的。

4.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（国家的）、

（社会的）、（集体的）利益和其他公民的合法，自由和权利。

5.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本（义务），这

体现了（国家利益）、（集体利益）和（个人利益）相结合的原则。

6.全国统一纳税服务热线是（12366）o

7.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行

宪法和法律规定的义务，（权利）和（义务）是一致的。

8.（人权）是每个人作为人所应当享有的权利。

9.尊重和保障人权是我国的宪法（原则），要求我们各级国家机关树

立（尊重）和（保障）人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人

权。

10.我们不仅要增强权利观念，也要增强（义务）观念，自觉履行法

律规定的（义务）。

11.12月10日是（世界人权日）。

12.用线把对应的内容连起来

13.把下列公约与对应的内容连起来

《儿童权利公约》本公约缔约各国承认人人有权享

受社会保障，包括社会保险。

/-----------------------------------\

每个儿童有固有的生命权，各国

《消除一切种族歧视国际公约》应最大限度地确保儿童的生存与

发展，

凡会员国必须保证女工人同工同

《经济、社会及文化权利国际公约》

酬原则，适用于全体工人。

承诺消除一切形式种族歧视，保

证人人有不分种族、肤色或民族

《男女工人同工同酬公约》

或人种在法律上一律平等的权

利。

\_________________________________

14.下列图片描述的情景，对应着公民的哪项义务?

（遵守公共秩序的义务）（赡养扶助父母的义务）

（维护民族团结的义务）（保守国家秘密的义务）

14.简述公民有哪些基本权利。

答：宪法规定，—公民享有广泛的人身“政治二经济「文化社会笠方面

的权利」国家应充分保障公民的基本权利二让人们可以安心的工作.、_

第巨和生活1_止每个公民在困难时获得帮助2

第五课：国家机构有哪些

1.（国家机构）是国家机关的统称。（宪法）是确定国家机构最高法

律依据。学校、医院、银行、邮局等（不属于）【填“属于”或“不

属于”］国家机构。

2.国家机构包括中夬国家机关和（地方）国家机关，前者在全国范围

内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。

3.（宪法）是规定国家机关职权的根本法律依据。

4.（人民代表大会）是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国

人民代表大会常务委员会。简称（全国人大常委会）。

5.根据宪法，全国人民代表大会行使（立法）权、（决定）权、（任

免）权和（监督）权。

6.人民政府是（行政）机关，与我们的生活密切相关。

7.我国的司法机关包括（人民法院）和（人民检察院），中华人民共

和国（法院）是国家的审判机关，中华人民共和国（检察院）是国家

的法律监督机关。

8.司法是选择社会争议的重要手段，是维护（公平正义）的最后一道

防线。

9.人民通过（选举）产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行

使（国家权力），对人民负责，受人民监督。

10.地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，（县级）以上地方

各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民代表大会每届任期

（五）年。

11.在每年召开的全国人民代表大会上，（国务院总理）、最高人民

法院院长、最高人民检察院检察长，都要向全国人民代表大会作工作

报告。

12.国家的一切权力属于（人民）。人民通过（人民代表大会）行使

国家权力。

13.“一府一委两院”中，一府是指（人民政府），一委是指（监察

委员会），两院是指（人民法院）和（人民检察院）。

14.（人民）是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须

依靠（人民）的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民

的监督，努力为人民服务。

15.记住下面的关系图：

人民-------人大代表人民代表大会

A代表

产监

生曾

।服务"I

"_府一委两院”

16.指出下列徽章的名称，并说出他们的含义。

名称：法徽

含义：法徽既是人民法院的标志，也是法官的身

份标志，体现着法官代表国家依法行使审判权。

名称：检徽

含义：检徽既是人民检察院的标志，也是检察官

的身份标志，体现着检察官代表国家依法行使检

察权。

17.将国家机关与对应的职权连起来

全国人民代*大会国家的审判机关.行使审判权

及其常务委更余

民溯0治地方的人民代表大

中隼人民共和国主席会和人艮政府，依法行使自治帆

国家的法律用.督机关,行使

国务院检察权

中央人民政府.最高国家权

力机关的执行机关.最高国家行

中央军事委员会

政机关.管M国室行政事务

国家最高军事指挥机关，短

民族自治地方的

导全国武装力量

自治机关

因至权力机关，行使国家立

兑察委员会法权

国家元首.国家对内对外的

人民法院故高代表

国家的监察机关，行使丈察权

人民检察睨

第六课：人民代表为人民

1.作为国家的主人，为了行使当家作主的权力，人民通过选举（代

表）组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。

2.人大代表的产生有两种方式，一种是（直接选举），另一种是（间

接选举）。

3.（选举）是公民参与国家政治生活的重要途径，（选票）代表着

一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使（选举

权）的重要体现，每张选票都应当认真对待和珍视。

4.中华人民共和国年满（18）周岁的公民，不分民族、种族、性别、

职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有

（选举）权和（被选举）权。依照法律被剥夺（政治权利）的人没有

选举权和被选举权。

5.人大代表是人民选举产生的，代表（人民）的利益和意志，人大

代表应当（依法）行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表

作用。

6.关心国家大事，积极建言，参政议政，这既是公民应有的（权利），

也是公民自觉承担（社会责任）的体现。

7.记清区人大代表选举流程，如下图。

（选民登记）（公示候选人名单）（候选人与选民见面）（参与投票）

8.将选举资格与图中相对应的人群连起来，并在空方框内填写哪些情

况没有选举资格。「没有选举资格的情况是:1.不是中华人民共和

国公民；2.未满18周岁；3.依法被剥夺了政

治权利。

9.人大代表有哪些职责？

答：人大代表要按览出席人民代表大会，.隹法认真行使大会期间的备

项职权2.人大代表要密切联系△民群众」听取和反映选民的意见和要

求。

10.全体公民参政议政有什么意义（作用）？

答:国一家的兴旺与鳗仝公民息息相关2公民参政议政是权利也是责任2.

直丕仅宜利于政府听更广大人民的意见2夏好地实现氐主述偿决策二

管理好国家事务：也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的

合法权益,

第七课：权利受到制约和监督

1.行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责（必须为），法

无授权（不可为）C

2.国家机关必须在法定范围内，依照法定（程序）行使权力，既不能

对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职权范围行

使权力。

3.在我国的经济社会等领域，必须加强对（权力）的监督，以保证

权力的行使符合（人民）的意愿，体现（人民）的利益。

4.国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联

系，倾听意见，接受（监督），保证国家机关（依法）行使权利，自

觉履行职责。

5.把（党内）监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监

督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的行使依法运行。

6.国家机关要主动创造条件，接受监督，公民也要积极参与监督国

家机关，这是法律赋予我们的（责任）。

7.（政府公告）是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、

宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。

8.作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关

和工作人员提出（批评）和（建议）的权利，对于他们的违法、失职

行为提出申诉、控告或检举的权利。我们要（依法）行使监督权，在

提出批评，检举问题时，应该（尊重事实），不能诬告陷害。

9.国家机关行使职权时，违反法律规定的行为，便是（违法）行为，

对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正。

10.人民法院依据（《中华人民共和国行政诉讼法》）公正、及时审

理争议案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使

职权。

11.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成

损害的，国家要依法承担（赔偿）责任，这既保障了公民的合法权益,

又促使国家机关依法行使职权。

12.在生活中，公民可以参与对行政机构的监督？

答：生活扎一公民亘以采取多种方二式参与监督「例如」采用书值“电

壬邮件，电话「走访笺形式向有关部门举报或反吸.通过网络，电视、

广搔二报刊等媒体进彳工监督上.

13.小学生能否参与对监督？检举问题时要注意哪些问题？

答：作为更里人民共和国公民2.丕.论年酸太小，我们都有对国家

机关和国家工隹人员提出批送和建议的权利二困他们的违法失职行为

提一出更近一控查或检举的权利.

我们要依法行使监督权」在提出批比「检举问题时应该蔓重事

要，—丕能诬告It害一

第八课：我们受特殊保护

1.在我国，未满(18)周岁的公民为未成年人，(18)周岁以上的公

民为成年人。

2.美国成年人的年龄是(16)周岁，英国、德国和法国的成年年龄是

(18)周岁，日本、瑞士的成年年龄是(20)周岁，奥地利和意大利

的成年年龄是(21)周岁。

3.我国专门儿为未成年人制定的法律有(《中华人民共和国义务教育

法》)、(《中华人民共和国未成年人保护法》)和(《中华人民共

和国预防未成年人犯罪法》)。

4.全面提高(义务)教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全

民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。

5.《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接

受（义务教育）的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制

定的法律，于（1986）年通过。

6.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护（未成

年人）各项合法权利的法律，这部法律于（1991）年通过。

7,只有（家庭）社会、学校、国家各司其职，才能全方位保护未成年

人。

8.作为未成年人，要从小养成（遵纪守法）的好习惯，知法、守法，

铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

9.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障（未成年人）

身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定

的法律，这部法律于（1999）年通过。

10.为未成年人创造良好的社会环境，是全社会的共同（责任）。

11.（家庭）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活成长的主要

场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年人子女

的（权利）和（义务）。

12.1993年联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为（国际家

庭日）。

13.全社会应当树立（尊重）、保护、教育未成年人的良好风尚，关

心爱护未成年人。

14.记住下表中重要时间节点。

不同年龄在法律上的

年龄（周岁）法律依据

意义

义务教育小学入学年《中华人民共和国义务教育法》第十一

6—7龄条

无行为能力与限制行

《中华人民共和国民法总则》第十九条

8为能力分界

准许在道路上驾驶自

《中华共和国道路交通安全法实施条

行车、三轮车的最低年

12例》第七十二条

龄

因违法行为而可能受

到刑法处罚的最低年《中华人民共和国刑法》第十七条

龄

因违法行为而可能受

14《中华人民共和国行政处罚法》第二十

到行政处罚的最低年

五条

龄

未成年人可以离开监《中华人民共和国预防未成年人犯罪

护人单独居住法》第十九条

中国公民应当申请领《中华人民共和国居民身份证法》第二

16

取居民身份证条

公务员应当具备的最

18《中华人民共和国公务员法》第十一条

低年龄条件

15.关爱和保护农村留守儿童有什么重要意义？

答：天爱和保护农材留守儿童2一丕仅关系到未成空的人的健康成_氐一

家庭拿福与社会和谐_，.也关系到我国农村经济弟社会的可持续和适发

黑为农村亶立儿童的境况成长创造.良好的坯境人维护他61的合法权

选，.遢各级政庖的重要职责二也悬家庭和社会的共同责任2_.

第九课：知法守法依法维权

1.（公民）享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及

参与经济文化社会生活等各项权利。

2.在公民权利受到侵害时，应当运用相应的（法律）维护自身权利。

3.（法律）是保护我们权利的最有效、最有力的手段，当权利受到侵

害时•，我们应当运用（法律）手段依法维权，而不能采用（违法）方

式维权。

4.权力的行使和保十也有边界，权利人应当在（法律）的范围内行使

和保护权利，而不能超越（法律）范围滥用权力，超越法律的诉求得

不到法律的支持。

5.法律既维护权利人的（合法）权益，也对违法犯罪行为进行严厉处

罚。一方面，我们的权利受到侵害时，需要用（法律）武器捍卫自己

的权益，另一方面我们也应该遵守（法律），做守法公民，不违反法

律。

6.我们应该勇敢地对欺凌行为说（“不”），对于校园欺凌的行为,

我们可以向有关国家机关请求追究行为人的（法律）责任。

7.一旦有人侵犯我们的身体，我们应当设法尽快远离并告知父母和老

师。我们应加强（自我保护）能力，提高警惕，预防性侵害。

8.（法律）保护未成年的成长。

9.当我们的（权利）受到侵害时，应当及时将情况告诉家人或老师,

寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用（法律）维护

我们的权利。

10.未成年人在维护自身权利时，要学会〔保护）自己，当遭遇侵害

时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，

以保证自身安全。

11.依法维权要靠（证据），一切能够证明案情事实的材料都可以成

为（证据），例如，合同、书信、指纹、录音、电子邮件儿、证人证

言等。

12.记住校园严重欺凌行为对应的刑法罪名o

行为对应罪名行为对应罪名

随意殴打、恐吓、威胁寻衅滋事罪结伙打架聚众斗殴罪

辱骂、中伤侮辱罪殴打要钱