莱芜技师学院招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年莱芜技师学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.市级B.校级C.区级D.县级【答案】：A2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.平等自愿C.公平公正D.独立自主【答案】：B4.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.制定的主体不同B.调整的教育社会关系相同C.稳定性不同D.实施的方式不同【答案】：B5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.爱护环境,珍惜资源B.勇于创新,勤于实践C.追求真理,崇尚科学D.诚实守信,严于律己【答案】：D6.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育规模和质量B.高等教育的层次结构C.高等教育的程度结构D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】：D7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.专业为师B.经验为师C.品德为师D.身正为师【答案】：D8.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.制定教学制度C.整合高深知识D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】：D9.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D10.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.情绪情感C.社会认知能力D.主体意识【答案】：D11.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.文化继承C.文化创新D.经济增长【答案】：D12.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受经济的制约【答案】：D13.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校学术委员会C.校纪律检查委员会D.校党政联席会【答案】：B14.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.尊重学生家长C.给学生权利D.尊重和信任学生【答案】：D15.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学情境B.教学设计C.学生发展D.职业生存【答案】：D16.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的教学B.教师的言行C.教师的学识D.教师的人格【答案】：D17.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.关系转换说B.经验概括说C.相同要素说D.形式训练说【答案】：B18.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.匿名性以及不明确性B.主体认知C.责任分散D.自我意识【答案】：B19.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.发散思维法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.集体研究法【答案】：A20.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎B.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征C.乐观向上是大学生典型的情绪特征D.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度【答案】：D21.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.自我实现B.爱和归属需要C.生理需要D.安全需要【答案】：A22.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.情感需要B.控制需要C.认知需要D.包容需要【答案】：C23.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.弗洛伊德B.比奈儿C.比尔斯D.克雷丕林【答案】：C24.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维起点B.思维状态C.刺激情境D.既定疑问【答案】：C25.联结主义学习理论的创始人是（）。A.桑代克B.班杜拉C.加涅D.华生【答案】：A26.大学中的社团属于的群体类型是（）。A.名义群体B.正式群体C.非正式群体D.网络群体【答案】：C27.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.惩罚和服从取向阶段B.良心或原则取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】：A28.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善？A.实践B.学习C.思考D.交往【答案】：B29.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.从众B.环境对心理的感染C.间接同化D.直接同化【答案】：A30."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.不平衡性B.个体差异性C.方向性与不可逆性D.连续性与阶段性【答案】：D31.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）A.调查法B.观察法C.测验法D.实验法【答案】：D32.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.主观因素与客观因素D.认知因素与意志因素【答案】：B33.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.兴趣B.性格C.个性D.气质【答案】：B34.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讲授法B.案例教学法C.讨论法D.自学辅导法【答案】：C35.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.升华B.合理化C.退化D.投射【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.客观性C.多样性D.抽象性E.具体性【答案】：ABCE37.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.个体本身的情感体验C.由道德形象引起的情绪体验D.伦理道德的情感体验【答案】：ACD38.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.不合理劳动权C.娱乐权D.休息权【答案】：ABD39.职业道德的基本要素有（）。A.职业技能B.职业态度C.职业责任D.职业理想【答案】：BCD40.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.为取得团体中其他成员的好感B.维持良好人际关系的现状C.与大家保持一致以实现团体目标D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD41.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.民办学校学生无法享受补贴B.城市生均补贴高于农村C.城市生均补贴低于农村D.教师在民办和公办学校之间流动【答案】：AB42.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】：ABC43.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.献身教育事业B.自尊自强C.正直诚实D.开拓创新【答案】：ABCD44.人际关系包括的成分有（）。A.行为成分B.情感成分C.认知成分D.意志成分【答案】：ABC45.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的激活C.行为的定向D.行为的强化【答案】：ABCD46.大学校园文化的心理功能有（）。A.感染功能B.暗示功能C.心理调试功能D.激励功能E.同化功能【答案】：ABCDE47.高等学校的组织特征是（）。A.复杂性B.分散性C.学术性D.模糊性E.二元性【答案】：ABCDE48.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表C.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍【答案】：ABC49.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.注重实效B.分类考核C.量化为主D.科学合理E.客观公正【答案】：ABDE50.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。C.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.社会奉献爱心C.避免学生认知绝对化D.加强心理辅导E.建立良好的人际关系F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF52.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师师之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：BCD53.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段在一定条