四川省 马边彝族自治县第一初级中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题（解析版）

第第页四川省马边彝族自治县第一初级中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题一、选择题：（每题2.5分，共40分）1．下列事例中，能说明分子在永不停息做无规则运动的是（）A．公路上灰尘飘扬 B．花棚里香气扑鼻C．湖面上大雾弥漫 D．堤坝上柳絮飘扬【答案】B【解析】【解答】A、公路上灰尘飘扬，灰尘是宏观的固体小颗粒，其运动是机械运动，不是分子的无规则运动，该选项错误。

B、花棚里香气扑鼻，是因为花的香气分子在永不停息地做无规则运动，扩散到空气中被人闻到，该选项正确。

C、湖面上大雾弥漫，雾是小液滴，属于宏观物体，其运动是机械运动，不是分子的无规则运动，该选项错误。

D、堤坝上柳絮飘扬，柳絮是宏观的物体，其运动是机械运动，不是分子的无规则运动，该选项错误。故答案为：B。

【分析】分子很小，肉眼无法直接看到，分子的无规则运动是微观层面的运动，而宏观物体的机械运动（如灰尘、柳絮、雾的运动等）不属于分子运动。扩散现象是分子无规则运动的体现，即不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，如香气的扩散等。2．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变【答案】B【解析】【解答】解：A、任何物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰也有内能．故A错误．B、冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故B正确；C、描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故C错误；D、内能的大小与物体的质量、状态和温度都有关系，所以单凭温度不变，不能确定物体的内能就不变，故D错误．故选B．【分析】（1）任何物体在任何温度下都具有内能．（2）晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加；（3）热量是一个过程量，只有热传递过程中才能谈热量，物体在一种状态下不能谈热量．热量和内能的区别：热量只有在热传递过程中，物体才吸收或放出热量，物体在一种状态下不能说物体含有热量；内能是一个状态量，物体在任何状态下都具有内能．3．下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是（）A．锯木头时，锯条变热 B．反复弯折铁丝，弯折处变热C．用冰袋降温 D．跑步使身体变得暖和【答案】C【解析】【解答】解：A、用锯片锯木头，锯片发热，是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，利用做功的方式改变物体内能，A不合题意；B、铁丝反复弯折，是对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，B不合题意；C、用冰袋降温，是水从人体吸收热量，使人的内能减小、温度降低，属于热传递改变物体的内能，C符合题意；D、跑步使身体变得暖和，是通过做功的方法，使人的内能增大、温度升高，D不合题意。故答案为：C。【分析】热传递改变内能是能量的转移，热传递的条件是物体间存在温度差.4．由c=Qm(t-A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样【答案】D【解析】【解答】比热容是物质的本质特性，它不会改变，所以A，B，C错误，D正确．

故选：D．【分析】比热容是物质的本质特性，它不会随物质吸收的热量，质量，温度的改变而改变．本题考查学生对比热容概念的理解．5．四冲程汽油机的工作示意图如下，其中使汽车获得动力的冲程是（）A． B． C． D．【答案】C【解析】【解答】四冲程汽油机的工作冲程包括吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中做功冲程是使汽车获得动力的冲程，在做功冲程中，火花塞点火，燃气膨胀推动活塞向下运动，将内能转化为机械能。

A、排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程，不能使汽车获得动力，该选项错误。

B、（结合冲程特点，若为吸气或压缩冲程），不是做功冲程，不能使汽车获得动力，该选项错误。

C、（若为做功冲程，火花塞点火，活塞向下运动），是做功冲程，能将内能转化为机械能，使汽车获得动力，该选项正确。

D、（结合冲程特点，若为吸气或压缩冲程），不是做功冲程，不能使汽车获得动力，该选项错误。由上述分析可知，使汽车获得动力的冲程是做功冲程，这一冲程中，将内能转化为机械能。故答案为：C。

【分析】1、四个冲程：吸气冲程（进气门开，排气门闭，活塞向下运动）、压缩冲程（进、排气门都闭，活塞向上运动，机械能转化为内能）、做功冲程（进、排气门都闭，火花塞点火，活塞向下运动，内能转化为机械能）、排气冲程（排气门开，进气门闭，活塞向上运动）。

2、动力来源：做功冲程中，内能转化为机械能，为汽车提供动力。6．从比热容表可知，水的比热容比煤油大，用规格相同的两个试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是()A． B．C． D．【答案】C【解析】【解答】解：AB、用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一石棉网上，同时对两试管加热，相同时间两种液体吸收的热量相同，而AB图中反映了相同时间吸收的热量不同，故AB图象错误；

CD、由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小。故C选项正确、D选项错误。

故选：C。

【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同。水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同。7．下列说法正确的是（）A．物体的内能增加，它的温度一定升高B．汽油机在吸气冲程中吸入汽缸的是汽油和空气的混合物C．通过技术改进，热机效率可达100%D．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能【答案】B【解析】【解答】A、晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度保持不变（因为晶体有固定的熔点），所以物体的内能增加，温度不一定升高，该选项错误。

B、汽油机的结构特点是没有喷油嘴，在吸气冲程中，吸入汽缸的是汽油和空气的混合物，该选项正确。

C、热机在工作过程中，不可避免地存在机械摩擦等额外功，所以热机效率不可能达到100%，该选项错误。

D、水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，而不是机械能转化为内能，该选项错误。故答案为：B。

【分析】1、内能与温度的关系：物体的内能与温度、质量、状态等因素有关，内能增加，温度不一定升高（如晶体熔化）。

2、汽油机的工作冲程：汽油机吸气冲程吸入汽油和空气的混合物，柴油机吸气冲程吸入空气。

3、热机效率：热机效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，由于额外功的存在，热机效率总小于100%。

4、能量转化：水蒸气顶起壶盖是内能转化为机械能的过程。8．一杯酒精倒出一半后，则（）A．热值和比热容都不变 B．热值减半、比热容不变C．热值和比热容都减半 D．热值不变、比热容减半【答案】A【解析】【解答】热值和比热容都是物质的一种特性，与物体的质量、体积等没有关系，一杯酒精倒出一半后，质量和体积发生了变化，但酒精的热值和比热容不变。故答案为：A。

【分析】质量表示物体含有物质的多少；热值和比热容是物质的特性，和质量无关。9．以下几组材料中．都是绝缘体的是（）A．橡胶、玻璃、塑料 B．玻璃、大地、塑料C．人体、空气、石墨 D．食盐水溶液、金属、水【答案】A【解析】【解答】解：A、橡胶、玻璃、塑料都不容易导电，是绝缘体，符合题意；B、玻璃、大地、塑料中，大地容易导电，是导体，不合题意；C、人体、空气、石墨中，人体和石墨容易导电，是导体，不合题意；D、食盐水溶液、金属、水都容易导电，是导体，不合题意．故选A．【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．本题考查了导体和绝缘体的概念．对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背．如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液都是导体．10．如图所示，闭合开关S后，只有一盏灯亮，两电流表的示数相同，则可能的原因是（）A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路【答案】C【解析】【解答】解：由图知，两只灯泡并联，闭合开关，电流表A2测量干路电流，A1测量通过灯泡L1的电流，

A、如果灯泡L1断路不能发光，电流表A1断路没有示数。不符合题意；

B、如果灯泡L1短路，会造成电源短路，两只灯泡都不能发光。不符合题意；

C、如果灯泡L2断路不能发光，两只电流表都测量通过灯泡L1的电流，示数相同，L1能够发光。符合题意；

D、如果灯泡L2短路，会造成电源短路，两只灯泡都不能发光。不符合题意。

故选：C。

【分析】用电器并列连接在电源两端，组成并联电路；在并联电路中，干路电流等于支路电流之和。11．如图所示的电路，下列分析不正确的是（）A．只闭合S1时，L1发光，L2不发光，AB．只闭合S2时，L1发光，L2不发光，AC．闭合S1、S2时，L1、L2并联，D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，【答案】A,B,D【解析】【解答】A、只闭合S1时，电流从电源正极流出，经过A1、L1、S1回到电源负极，L2所在支路断路，所以L1发光，L2不发光，A1测的是L1的电流，不是L2的电流，该选项错误。

B、只闭合S2时，电路处于断路状态，L1和L2都不发光，该选项错误。

C、闭合S1、S2时，电流从电源正极流出，经过A1后分成两条支路，一条经过L1，另一条经过A2、L2、S2，然后两条支路汇合经过S1故答案为：ABD。

【分析】1、串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响。

2、并联电路：电流有多条路径，各用电器互不影响。

3、电流表测量对象：电流表要与被测用电器串联，测量通过该用电器的电流。12．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是（）A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路【答案】B【解析】【解答】首先，L1与L2是串联电路，串联电路中一处断路，整个电路就会断路，两灯都不发光。当用导线分别连接到ab、bc、cd和ac两点时，灯L1、L2均不发光，说明电路存在开路故障。当用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，这是因为导线连接bd后，L1所在的电路形成通路，而L2被短路（但实际是因为L2本身断路，所以之前电路不通，连接bd后，电流绕过L2，使L1发光），由此可判定是灯L2断路，该选项正确。若L1断路，连接bd时L1也不会发光；若L1或L2短路，原来闭合开关时至少有一盏灯发光，与题目中两灯均不发光不符。故答案为：B。

【分析】1、串联电路特点：串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响，一处断路则整个电路断路，用电器都不工作；一处短路则其他用电器可能工作。

2、故障判断方法：通过导线短接电路中的不同部分，观察用电器的工作情况，来判断故障的位置和类型（断路或短路）。13．下列能正确测出灯泡L2两端电压的电路是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】【解答】A、电压表与L1并联，测量的是L1两端的电压，不是L2的，该选项错误。

B、电压表并联在电源两端（因为L1、L2串联，电压表测的是电源电压，也就是L1和L2的总电压），不是L2两端的电压，该选项错误。

C、电压表与L1并联，测量的是L1两端的电压，不是L2的，该选项错误。

D、电压表与L2并联，且正负接线柱连接正确，能正确测量L2两端的电压，该选项正确。故答案为：D。

【分析】1、电压表的连接方式：电压表要与被测用电器并联。

2、电压表的正负接线柱：电流要从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反向偏转。14．在温度一定时，比较两根镍铬合金丝电阻的大小，下列说法中正确的是()A．长导线的电阻大B．横截面积大的导线电阻大C．长度相同时，粗导线的电阻大D．横截面积相同时，长导线的电阻大【答案】D【解析】【解答】A、电阻的大小由材料、长度、横截面积共同决定，只知道导线长度和材料，横截面积未知，无法确定电阻大小，该选项错误。

B、只知道导线横截面积和材料，长度未知，无法确定电阻大小，该选项错误。

C、材料、长度相同时，横截面积越大（导线越粗），电阻越小，所以粗导线电阻小，该选项错误。

D、材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大，所以横截面积相同时，长导线的电阻大，该选项正确。

故答案为：D。

【分析】电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关（本题温度一定，不考虑温度影响）。在材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大；在材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。15．如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（）A．a为电流表，b为电压表，c为电流表B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表D．a为电流表，b为电流表，c为电流表【答案】B【解析】【解答】要使L1与L2串联，电流需依次经过L1、L2。a表与L1并联，若为电流表会将L1短路，所以a应为电压表。b表与L2并联，若为电流表会将L2短路，所以b应为电压表。c表与L2串联，用于测量电路中的电流，所以c应为电流表。

综上，a为电压表，b为电压表，c为电流表，选项B正确。故答案为：B。

【分析】1、电流表：要与被测用电器串联，相当于导线，若并联会造成短路。

2、电压表：要与被测用电器并联，相当于开路，若串联会导致电路断路。

3、串联电路：电流只有一条路径，各用电器依次连接，相互影响。16．在如图所示的电路中，S闭合时，电压表的示数为4.5V，若S断开时，电压表的示数为3V，则这时灯L1及L2两端的电压分别为（）A．4.5V、3V B．3、1.5V C．3V、4.5V D．3V、7.5V【答案】B【解析】【解答】解：当开关闭合后，L2被短路，电路为L1的基本电路，电压表测电源的电压，即U=4.5V；

当开关断开时，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，即U1=3V；

根据串联电路中电压规律可知，L2的电压为：U2=U总-U1=4.5V-3V=1.5V。

故选：B。【分析】（1）当开关闭合后，电路为L1的基本电路，电压表测电源的电压；

（2）当开关断开时，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，据此可知L1两端的电压；

（3）根据串联电路的电压特点求出灯泡L2两端的电压。二、填空17．陆游的诗句“花气袭人知骤暖”，“花气袭人”说明分子在不停地做，“知骤暖”指当春天温度骤然升高时，花香会特别浓郁，这说明温度越高，分子运动越。【答案】无规则运动；剧烈【解析】【解答】“花气袭人”是因为花香分子在不停地做无规则运动，从而扩散到空气中被人闻到；“知骤暖”是因为温度升高时，分子的无规则运动变得更剧烈，花香扩散得更快、更浓郁，所以人能更明显地闻到花香。故答案为：无规则运动；剧烈。

【分析】分子的无规则运动（扩散现象）以及温度对分子运动的影响知识点。分子在永不停息地做无规则运动，这种运动形成了扩散现象（如花香的扩散）。温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散的速度也就越快。18．某台汽油机在一个工作循环中消耗了100g的汽油（热值为4.6×107J/kg），这些汽油完全燃烧产生的热量是J。若这台汽油机的效率为30%，则一个工作循环中输出的有用机械能为J。【答案】4.6×106【解析】【解答】首先计算汽油完全燃烧产生的热量，根据燃料完全燃烧放热公式Q放=mq（其中m是质量，q是热值）。已知汽油质量m=100g=100×10-3kg，热值q=4.6×107J/kg，则Q放=mq=100×10-3kg×4.6×107J/kg=4.6×106J。

然后计算有用机械能，根据热机效率公式η=WQ故答案为：4.6×106；1.38×106。

【分析】1、燃料完全燃烧放热：燃料完全燃烧时放出的热量可以用公式Q放=mq计算，其中m是质量，V是体积，q是燃料的热值。19．三节新干电池串联起来的总电压是V；我国照明电路的电压为V。【答案】4.5；220【解析】【解答】一节新干电池的电压是1.5V，三节干电池串联的总电压等于每节干电池电压之和，等于1.5Vx3=4.5V；

我国照明电路的电压为220V。

【分析】干电池串联的总电压等于每节干电池电压之和；

家庭电路电压220V。20．如图所示的电路，闭合开关S，定值电阻R1与R2的连接方式是，电压表测的是两端的电压．【答案】串联；R1【解析】【解答】解：电压表在电路中相当于断路，先将电压表去掉，定值电阻R1与R2依次串联，即为串联；电压表并联在R1两端测R1两端的电压。

故答案为：串联；R1。【分析】（1）串联电路中，电流只有一条路径，各元件相互影响；并联电路中，电流有多条路径，各元件互不影响。

（2）电压表的内部电阻很大，在电路中相当于断路；电流表的内部电阻很小，在电路中相当于导线。三、作图题：21．请根据图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。【答案】【解析】【解答】解：由实物图知，两灯并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量通过灯泡L2的电流，开关S控制干路，电路图如图所示：。

【分析】根据实物图分析电路连接情况，再画出对应的电路图。22．如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上．补上后要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗．【答案】【解析】【解答】首先，两灯泡并联，意味着L1和L2的两端分别连接在一起。其次，电流表测灯L1的电流，所以电流表要与L1串联在同一条支路中。然后，闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。根据欧姆定律I=U

故答案为：。

【分析】1、并联电路的特点：并联电路中各支路两端的电压相等，干路电流等于各支路电流之和。在本题中，L1和L2并联，它们两端的电压都等于电源电压。

2、电流表的使用：电流表要与被测用电器串联，并且电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。本题中电流表与L1串联，用于测量L1的电流。

3、滑动变阻器的原理与使用：滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。它的正确接法是“一上一下”。在本题中，根据灯泡亮度变化的要求，选择合适的接线柱（B接线柱）接入电路，从而改变电路中的电阻，进而改变电流和灯泡的亮度。

4、欧姆定律：I=UR，反映了电流、电压、电阻三者之间的关系。当电压一定时，电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。本题中通过滑动变阻器改变电阻，从而改变电流，影响灯泡的亮度，体现了欧姆定律的应用。四、实验探究题：23．“探究串联电路的电压关系”的实验电路：（1）连接电路时，开关S应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；（2）画导线将电压表正确连接在L1两端的电路中，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该；（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间；小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小聪的办法是；（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据；在误差允许范围内，分析数据会得出：。实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.841.81.23.0【答案】（1）断开；不相同（2）断开开关，将电压表换用0~3V的量程重新做实验（3）不正确的（4）串联电路中，电源两端的电压等于各部分电压之和【解析】【解析】（1）连接电路时，开关断开是为了防止电路连接过程中出现短路等故障，保护电路元件，所以开关S应处于断开状态。

若选择规格相同的小灯泡进行实验，得出的结论可能具有特殊性，不具有普遍意义。而选择规格不相同的小灯泡，多次实验后得出的结论能适用于更多情况，更具普遍意义。（2）由图可知，电压表使用的是0-15V量程，此时指针偏转角度较小，说明被测电压较小，在0-3V量程范围内。为了使测量结果更准确（0-3V量程的分度值更小，测量更精确），需要断开开关，将电压表换用0-3V的量程重新做实验。（3）小明原本是测量L1两端电压，电压表正接线柱接A，负接线柱接其他点。若按小聪的办法，将与A点相连的导线改接到C点，会导致电压表的正、负接线柱接反，这样电压表指针会反向偏转，无法正确测量L2两端的电压，所以小聪的办法是不正确的。（4）分析表格中的数据，小组1：1.4V+3.1V=4.5V；小组2：3.0V+1.3V=4.3V（与4.4V接近，误差允许范围内）；小组3：1.1V+1.7V=2.8V；小组4：1.8V+1.2V=3.0V。可以看出，在误差允许范围内，串联电路中电源两端的电压等于各部分电路两端电压之和。故答案为：（1）断开；不相同（2）断开开关，将电压表换用0~3V的量程重新做实验（3）不正确的（4）串联电路中，电源两端的电压等于各部分电压之和。

【分析】1、电路连接的基本操作规范：连接电路时开关要断开，保护电路。

实验的科学性：为使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的实验器材进行多次实验。

2、电压表的量程选择：根据被测电压的大小选择合适的量程，量程过大时，测量精度低；量程过小时，可能损坏电压表。

3、电压表的使用规则：电压表必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反向偏转，无法正确测量电压。

4、串联电路的电压规律：串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和。（1）[1]为了保护电路中各元件的安全，连接电路时，开关S应处于断开状态。[2]为了避免结论的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，实验中应选择规格不同的小灯泡。（2）由图可知，电压表选择0~15V路程，指针偏转角度较小，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，将电压表换用0~3V的量程重新做实验。（3）测出L1两端的电压后，如果只将与A点相连的导线改接到C点，会造成电压表的正负接线柱接反，指针反偏，不能测出L2的电压，所以小聪的办法不正确。（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，这些数据是合理的；虽然实验数据存在差异，原因是每一组的电源电压不同；由测量数据可知，在误差允许范围内，可以得出：串联电路中，电源两端的电压等于各部分电压之和。24．学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压相似。李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：（类比管道长短）导体电阻的大小可能与导体的长度有关；猜想二：（类比管道粗细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路。（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于（选填“a”或“b”）位置；这样做是为了。（2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是；（3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：序号物理量123456789……长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0……横截面S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0……电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.01.5……比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？；比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？；（4）本实验采用的研究方法是；（5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是。【答案】（1）b；保护电路（2）电阻丝断路（3）1、2、3（或4、5、6或7、8、9）；1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）（4）控制变量法（5）材料【解析】【解析】（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于b位置。因为此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，根据欧姆定律I=UR（其中I为电流，U为电压，R为电阻），在电源电压U一定时，电阻R最大，电路中的电流I最小，这样可以防止电路中的电流过大，起到保护电路的作用。（3）要验证猜想一（导体电阻的大小可能与导体的长度有关），需要控制导体的横截面积和材料相同，改变长度。观察表格数据，序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）中，横截面积和材料相同，长度不同，可用于验证猜想一。

要验证猜想二（导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关），需要控制导体的长度和材料相同，改变横截面积。序号1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）中，长度和材料相同，横截面积不同，可用于验证猜想二。（4）本实验在研究电阻与长度、横截面积的关系时，分别控制横截面积、长度等因素不变，只改变其中一个因素，这种研究方法是控制变量法。（5）影响导体电阻大小的因素有导体的长度、横截面积、材料和温度。本实验中使用的是某合金材料制成的电阻丝，材料相同，研究了长度和横截面积对电阻的影响，还没有研究的因素是材料。故答案为：(1)b；保护电路（2）电阻丝断路（3）1、2、3（或4、5、6或7、8、9）；1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）（4）控制变量法（5）材料。

【分析】1、滑动变阻器的使用：闭合开关前，滑片应移到阻值最大处，保护电路。

欧姆定律：I=UR，体现了电流、电压、电阻之间的定量关系。

2、电路故障分析：电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，通常是与电压表并联的部分断路。

3、控制变量法：在研究多个因素对某一物理量的影响时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素，从而研究该因素对物理量的影响。

4、控制变量法：是物理学中常用的研究方法，用于探究多个变量之间的关系。（1）[1][2]连接电路时，开关应断开；由电路图知，闭合开关前，滑片应置于b端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，电路中的电流最小，这样可以防止电路中的电流过大而损坏电器元件。（2）电流表无示数，说明电路中发生了断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表两接线柱到电源两极之间是通路，则与电压表并联的电阻丝断路。（3）[1]根据题意，导体的材料和温度是相同的；要探究电阻与导体长度的关系，需使横截面积相同，则需选择1、2、3（或4、5、6或7、