浙教版历史与社会七年级上复习提纲

同学们，这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期《历史与社会》课程的核心知识点，巩固学习成果，提升复习效率。请结合教材、课堂笔记及个人理解，对以下内容进行深入复习，力求做到理解记忆、融会贯通。第一单元我们生活的世界1.1地球的形状与大小*地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。*人类对地球形状的认识过程：经历了从“天圆地方”的直觉臆测，到麦哲伦船队环球航行的实践证明，再到现代科技（如人造卫星照片）的精确观测。*地球的大小：用赤道周长、表面积和平均半径等数据描述（具体数字无需死记，理解其宏大即可）。1.2地球仪与经纬网*地球仪：是地球的模型，能直观展示地球的海陆分布、经纬度等。*地轴：地球仪上，地球绕转的假想轴，北端指向北极星附近。*两极：地轴与地球表面相交的两点，北端为北极，南端为南极。*经线与经度：*经线（子午线）：连接南北两极的半圆。*特点：所有经线长度相等；指示南北方向。*经度：本初子午线（0°经线，通过英国格林尼治天文台旧址）为起始线。向东为东经（E），向西为西经（W），各分180°。东经180°与西经180°重合为一条经线。*东西半球划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界。20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。*纬线与纬度：*纬线：与赤道平行的圆圈。*特点：赤道最长，向两极逐渐缩短，直至成点；指示东西方向。*纬度：赤道（0°纬线）为起始线。向北为北纬（N），向南为南纬（S），各分90°。*南北半球划分：赤道是南北半球的分界线，赤道以北为北半球，以南为南半球。*高中低纬度划分：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度，60°-90°为高纬度。*经纬网的作用：确定地球表面任何一点的准确位置。1.3地图*地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。*比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。*公式：比例尺=图上距离/实地距离。*表示方式：数字式、线段式、文字式。*大小比较：分母越小，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细；反之亦然。*方向：*一般定向法：上北下南，左西右东。*指向标定向法：指向标箭头通常指向北方。*经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向（最精确）。*图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号；注记是地图上说明地理事物名称、性质、数量等的文字和数字。*地图的种类：按内容可分为普通地图（如政区图、地形图）和专题地图（如气候图、人口图）。选择合适的地图解决实际问题。第二单元人类共同的家园——聚落2.1乡村与城市*聚落：人类各种形式聚居地的总称，是人们生活和进行生产活动的场所。*聚落的两种基本类型：*乡村聚落：居民以农业为主要生产活动的聚落。可分为农村、牧村、渔村、林场等。*城市聚落：居民以非农业（工业、服务业等）为主要生产活动的聚落。*乡村与城市的差异：主要体现在景观特色、人口分布、经济活动、基础设施等方面。*乡村与城市的联系：城市一般由乡村发展而来；乡村为城市提供农产品和劳动力，城市为乡村提供工业品、技术和服务等。2.2聚落的形成与发展*影响聚落形成与发展的主要因素：*自然因素：地形（平坦开阔）、气候（温暖湿润）、水源（充足，近河、湖、泉）、土壤（肥沃，适于耕作）、自然资源（如矿产、森林等）。*社会经济因素：交通便利程度、政治、军事、宗教、科技、旅游等。*聚落的发展与演变：从简单到复杂，从分散到集中。*聚落与自然环境的关系：*自然环境影响聚落的形态、规模、建筑风格等。例如，山区聚落多沿河谷或山间盆地分布，呈条带状；平原地区聚落多呈团块状。*聚落也会对自然环境产生影响，应注重人与自然的和谐发展，保护传统聚落。第三单元早期文明的曙光3.1原始农耕的出现*原始农耕出现的时间与标志：约一万年前，人类开始进入原始农耕时代。标志是农作物种植和家畜饲养的出现。*主要作物：中国黄河流域主要种植粟，长江流域主要种植水稻。*原始农耕出现的意义：*人类从食物的采集者变为食物的生产者，是人类历史上的一次巨大飞跃。*促进了定居生活的出现，为聚落的形成和发展奠定了基础。*推动了手工业的发展（如制陶、纺织）。3.2早期文明古国*早期文明古国兴起的共同自然地理条件：大多位于大河流域，因为大河流域水源充足、土壤肥沃、地势平坦，有利于农业生产和人类聚居。*主要文明古国：*古代埃及：*地理位置：非洲东北部，尼罗河流域。*文明成就：金字塔（法老的陵墓，是古埃及文明的象征）、象形文字、太阳历等。*古代两河流域（古巴比伦）：*地理位置：亚洲西部，幼发拉底河和底格里斯河流域（“两河”）。*文明成就：楔形文字、《汉谟拉比法典》（世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典）。*古代印度：*地理位置：亚洲南部，印度河和恒河流域。*文明成就：种姓制度（严格的社会等级制度）、佛教的创立（创始人乔达摩·悉达多，后被称为释迦牟尼）、阿拉伯数字的发明等。*古代中国（黄河、长江流域）：*早期国家：夏朝（我国历史上第一个王朝）、商朝（甲骨文、青铜器）、周朝。*主要成就：分封制、宗法制、礼乐制度等。3.3中华文明的起源*中华文明的特点：源远流长、多元一体。*主要的远古人类遗址：元谋人、北京人、山顶洞人等（了解其生活年代和基本特征）。*原始农耕文化遗址：半坡遗址（黄河流域，粟、半地穴式房屋）、河姆渡遗址（长江流域，稻、干栏式房屋）。*传说时代：炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文初祖。尧、舜、禹时期的“禅让制”。*早期国家的产生：夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。*商周文明：*商朝：甲骨文是我国目前发现的最早的成熟文字；青铜器（如司母戊鼎）制作工艺精湛。*周朝：分为西周和东周（春秋、战国）。西周实行分封制和礼乐制度，对后世影响深远。复习建议1.回归教材：教材是复习的根本，务必仔细阅读和理解教材内容。2.注重理解：历史与社会的学习不是简单的死记硬背，要理解概念的内涵、事件的因果关系以及地理事物的联系。3.构建知识体系：利用思维导图等方式，将零散的知识点串联起来，形成系统的知识网络。4.勤于练习：通过做练习题（如课