2025年11月雅思考试回忆

2025年11月雅思考试回忆听力部分Section1场景：新生咨询学校社团及设施形式：填空题回忆内容：本节对话发生在一个大学的新生接待中心，一名男生向咨询员询问关于加入摄影社团和学校体育设施的使用情况。男生首先提到自己想加入摄影社团，咨询员询问他是否有基础，男生说他只是业余爱好者，但非常感兴趣。咨询员告诉他社团每周二晚上7点在艺术楼302室活动。男生询问需要自带设备吗，咨询员说社团提供一些公用相机，但建议自带存储卡，容量至少要16GB。接着咨询员询问男生的个人信息，男生说他住在学校的StudentResidence，房间号是C415。关于费用，摄影社团的年费是25英镑，如果还需要参加暗房工作坊，需要额外支付10英镑。随后话题转向体育设施。男生想知道游泳池的开放时间，咨询员说平时是早上6点到晚上9点，但周末会提前一小时关门。男生询问是否需要预约，咨询员说游泳不需要，但如果是使用网球场，必须提前三天在网上预订。最后男生询问如何支付费用，咨询员说可以在接待处现金支付，或者通过学校App在线支付，在线支付有5%的折扣。Questions1-10Completethenotesbelow.WriteNOMORETHANTWOWORDSAND/ORANUMBERforeachanswer.PhotographyClubMeetingday:1._______________Time:7pmLocation:Room302,2._______________Equipmentneeded:Bringamemorycard(min.16GB)StudentID:3._______________Accommodation:RoomC415Cost:£25peryearExtracostfordarkroomworkshop:£4._______________SportsFacilitiesPoolclosesat8pmon5._______________Bookingrequiredfor:6._______________Bookingnotice:3daysinadvancePaymentmethod:Cashatreceptionorvia7._______________Discountforonlinepayment:8._______________Section2场景：志愿者项目介绍形式：选择题+地图匹配题回忆内容：本节是一个关于热带雨林保护志愿者项目的介绍讲座。主讲人首先介绍了项目的背景，该项目位于南美洲的一个国家，旨在保护当地濒危的红毛猩猩栖息地。关于住宿条件，主讲人提到志愿者将住在当地的木屋中，虽然没有空调，但通风良好。需要注意的是，由于地处雨林，电力供应有限，晚上只供电三小时，所以志愿者务必带足充电宝。关于准备工作，讲座强调虽然当地医疗队会提供基础急救，但志愿者必须提前注射特定的疫苗，特别是黄热病疫苗，并携带接种证书。此外，建议穿着长袖长裤以防蚊虫叮咬。接下来的部分是关于活动区域的地图介绍。主讲人描述了基地周围不同设施的位置。入口处正对的是接待处。从接待处往东走，第一个路口左转是食堂。食堂的北面是宿舍区。宿舍区的东面是一条小河，河上有一座桥，过桥后是研究实验室。在食堂的南面，穿过一片树林，是观鸟塔。最西边靠近河流下游的地方是紧急撤离点。Questions11-15Choosethecorrectletter,A,B,orC.11.Whatisthemainaimoftheproject?A.ToplantnewtreesintheforestB.ToprotectthehabitatoforangutansC.Tostudylocalclimatechange12.Whatisalimitationoftheaccommodation?A.ItistoosmallforallvolunteersB.IthasnoelectricityatnightC.Itislocatedfarfromtheriver13.Howlongiselectricityavailableeachevening?A.1hourB.2hoursC.3hours14.Whichmedicalrequirementisstressed?A.AgeneralhealthcheckB.YellowfevervaccinationC.Malariatablets15.Whatclothingisrecommended?A.WaterproofjacketsB.Short-sleevedshirtsC.Long-sleevedtopsandtrousersQuestions16-20Labelthemapbelow.Writethecorrectletter,A-E,nexttoQuestions16-20.A.CanteenB.ResearchLaboratoryC.BirdWatchingTowerD.EmergencyEvacuationPointE.DormitoryArea16.Reception17._______________18._______________19._______________20._______________Section3场景：学术讨论形式：选择题+配对题回忆内容：本节是两个学生Tom和Julie以及他们的导师Dr.Smith讨论关于“城市垂直农业”的论文研究。Tom首先提出他的困惑，关于垂直农场的高能耗问题，特别是LED灯光的使用。Dr.Smith解释说，虽然能耗高，但可以通过使用太阳能板来抵消，而且水循环利用率极高，能达到95%以上。Julie补充说，她发现了一项新研究，关于如何利用植物光谱来优化生长速度。接着他们讨论了论文的案例研究选择。Tom想研究新加坡的案例，因为技术成熟。但Dr.Smith建议他们关注一些发展中国家的应用，比如肯尼亚的内罗毕，因为那里面临更严峻的食物短缺挑战，垂直农业的社会效益更大。Julie表示赞同，并提到她找到了一些关于内罗毕社区农场的详细数据。最后，他们讨论了论文的展示形式。导师建议不要只写文字报告，可以制作一个短视频展示垂直农场的运作流程，这样更直观。Tom担心技术问题，Julie主动提出她负责视频剪辑部分。Questions21-25Choosethecorrectletter,A,B,orC.21.WhatisTom'sinitialconcernaboutverticalfarming?A.ThehighcostoflandB.TheenergyconsumptionoflightsC.Thelackofgovernmentsupport22.AccordingtoDr.Smith,whatisanadvantageofverticalfarming?A.Ituses95%lesswaterB.ItcreatesmorelocaljobsC.Itrequiresnopesticides23.WhydoesDr.SmithsuggeststudyingNairobi?A.IthasthemostadvancedtechnologyB.ItfacesseverefoodshortagesC.Itisthestudent'shometown24.WhatcontributiondoesJuliemaketothediscussion?A.ShefounddataoncommunityfarmsB.ShequestionedthevalidityoftheresearchC.Shesuggestedanewtheoreticalmodel25.Howdotheyplantopresenttheirfinalwork?A.AstandardwrittenreportB.AposterpresentationC.AwrittenreportwithavideoQuestions26-30Whatisthestudents'opiniononthefollowingsolutions?Matcheachsolutionwiththeopinion.A.Bothstudentsthinkitiseffective.B.Tomthinksitiseffective,butJulieisdoubtful.C.Juliethinksitiseffective,butTomisdoubtful.26.Usingsolarpanels27.Relyingsolelyonnaturallight28.Hydroponicsystems29munityinvolvement30.GovernmentsubsidiesSection4场景：学术讲座形式：填空题回忆内容：本节讲座的主题是“声学工程在建筑设计中的应用”。教授首先回顾了声音的物理特性，指出声音的传播速度取决于介质，在空气中约为340米/秒。讲座重点介绍了混响时间这一概念，即声音在声源停止后衰减60分贝所需的时间。公式为=，其中V是房间体积，S是表面积，a是吸声系数。教授举例说明，在音乐厅设计中，需要较长的混响时间以增加声音的丰满度，通常在1.8到2.2秒之间。而在演讲厅或教室，混响时间必须短，通常控制在0.6秒以下，以保证语言的清晰度。为了控制混响，工程师会使用多孔吸声材料，如玻璃纤维棉或泡沫，这些材料能有效吸收高频声音。对于低频声音，则需要使用薄板共振吸声结构。最后，教授提到了现代建筑中普遍存在的噪音干扰问题，特别是开放式办公室。他建议在工位之间设置隔音屏，并使用吸音吊顶来减少声音的反射。此外，背景噪音掩蔽技术也被广泛应用，通过播放特定的白噪音来掩盖突发的谈话声，提高隐私性。Questions31-40Completethenotesbelow.WriteNOMORETHANONEWORDforeachanswer.AcousticsinArchitectureSpeedofsoundinair:approx31._______________m/sReverberationTimeDefinition:Timeforsoundtodropby32._______________dBFormula:=V=VolumeS=Surfaceareaa=Absorption33._______________DesignRequirementsConcerthalls:Needlongreverberation(1.8-2.2secs)forrichnessClassrooms:Needshortreverberation(under0.6secs)for34._______________MaterialsHighfrequencies:Porousmaterialslike35._______________woolorfoamLowfrequencies:36._______________panelsModernChallenges:Open-planOfficesSolutions:UsescreensbetweendesksInstallacoustic37._______________Soundmasking:using38._______________noiseGoal:Improve39._______________andreducedistractionFutureTrend:Usingcomputer40._______________topredictsoundbehaviorbeforeconstruction.阅读部分Passage1主题：英国农业革命的历史变迁文章大意：本文详细描述了18世纪至19世纪英国农业革命的过程及其对社会经济的影响。文章首先指出，在18世纪之前，英国的农业生产方式主要遵循传统的敞田制，土地分散，效率低下。随着人口的增长和对粮食需求的增加，变革势在必行。文章接着介绍了推动革命的关键技术。其中最重要的是“诺福克四茬轮作制”，即种植小麦、芜菁、大麦和三叶草。这种轮作方式不仅恢复了地力，还解决了冬季牲畜饲料短缺的问题，从而不再需要休耕地。此外，圈地运动虽然在社会上引起了争议，因为它剥夺了小农的土地，但客观上整合了土地资源，使得大型农场能够采用更高效的耕作方法。文章还提到了发明家JethroTull发明的种子条播机，这使得播种更加精确，减少了种子浪费。随着农业产量的显著提高，英国不仅能够养活不断增长的人口，甚至还有剩余农产品出口。这一时期农业盈余释放了大量劳动力，这些劳动力随后流向了城市，为即将到来的工业革命提供了充足的劳动力储备。文章最后总结，英国农业革命是工业化的前提，它彻底改变了英国乡村的面貌。Questions1-13DothefollowingstatementsagreewiththeinformationgiveninReadingPassage1?TRUEifthestatementagreeswiththeinformationFALSEifthestatementcontradictstheinformationNOTGIVENifthereisnoinformationonthis1.Theopen-fieldsystemwasefficientbeforethe18thcentury.2.TheNorfolkFour-CourseSystemincludedtheplantingofclover.3.Turnipswereprimarilygrownforhumanconsumption.4.TheEnclosureMovementwassupportedbyallfarmers.5.JethroTull'sinventionhelpedreducetheamountofseedneeded.6.Agriculturalproductivitydecreasedduringtherevolution.7.Britainbecameanetimporterofgrainaftertherevolution.8.Theagriculturalrevolutionledtoashortageoflaborincities.Completethesentencesbelow.ChooseONEWORDONLYfromthepassageforeachanswer.9.The_______________allowedlargefarmstousemodernmethods.10.The_______________solvedtheproblemoffeedinganimalsinwinter.11.JethroTullinventedtheseeddrilltomakesowingmore_______________.12.Thesurpluspopulationfromthecountrysideprovidedtheworkforceforthe_______________.13.TheNorfolkFour-CourseSystemeliminatedtheneedfor_______________.Passage2主题：塑料的生物降解文章大意：本文探讨了塑料污染的严峻性以及生物降解塑料作为解决方案的潜力与局限。文章开篇指出，传统塑料由石油制成，化学结构极其稳定，在自然环境中可能需要数百年才能分解。这导致了全球范围内的土壤和海洋污染，威胁野生动物。为了解决这个问题，科学家开发了生物可降解塑料，主要分为两类：石油基的可降解塑料（如PBAT）和生物基的生物塑料（如PLA）。PLA通常由玉米淀粉或甘蔗发酵制成。然而，文章强调，“生物可降解”并不等同于“在家堆肥”。大多数生物塑料只有在工业堆肥设施的高温（通常高于50°C）和高湿环境下才能有效分解。如果这些塑料被随意丢弃在自然界或填埋在普通垃圾堆中，它们的分解速度并不比传统塑料快多少。文章引用了一项研究，将不同类型的塑料置于海洋环境中。结果显示，即使是标榜可降解的PLA，在海水中放置一年后，其物理强度几乎没有变化。这意味着海洋环境缺乏分解这些聚合物所需的特定微生物和温度条件。此外，生物塑料的回收也面临挑战。如果少量的生物塑料混入传统塑料的回收流中，会严重降低再生塑料的质量，导致整批回收物被废弃。文章最后提出，解决塑料危机不能仅依赖材料科学的突破，更需要建立完善的废弃物管理基础设施，并呼吁减少一次性塑料制品的使用。Questions14-26ReadingPassage2hassixparagraphs,A-F.Choosethecorrectheadingforeachparagraphfromthelistofheadingsbelow.Writethecorrectnumber,i-ix,inboxes14-19onyouranswersheet.ListofHeadingsi.Thedefinitionofbioplasticsii.Thepersistenceoftraditionalplasticsiii.Industrialvs.homecompostingconditionsiv.Theimpactonmarinelifev.Challengesinrecyclingbioplasticsvi.Thelimitationsofbiodegradabilityinoceansvii.ThechemicalstructureofPLAviii.Economiccostsofproductionix.Theneedforsystemicchange14.ParagraphA15.ParagraphB16.ParagraphC17.ParagraphD18.ParagraphE19.ParagraphFLookatthefollowingstatements(Questions20-23)andthelistofpeoplebelow.Matcheachstatementwiththecorrectperson,A,B,C,orD.Writethecorrectletter,A,B,C,orD,inboxes20-23onyouranswersheet.NBYoumayuseanylettermorethanonce.A.TraditionalplasticmanufacturersB.ProponentsofbioplasticsC.MarinebiologistsD.Wastemanagementexperts20.Theyclaimbioplasticscansolvethepollutioncrisis.21.Theypointoutthatbioplasticscontaminatetherecyclingstream.22.Theyobservethatbioplasticsdonotdegradeeasilyinseawater.23.Theyrelyonfossilfuelsforproduction.DothefollowingstatementsagreewiththeclaimsofthewriterinReadingPassage2?YESifthestatementagreeswiththeclaimsNOifthestatementcontradictstheclaimsNOTGIVENifitisimpossibletosaywhatthewriterthinks24.Mostbioplasticsdecomposequicklyinhomecompostheaps.25.PLAismadeentirelyfrompetroleumproducts.26.Reducingplasticuseisasimportantasdevelopingnewmaterials.Passage3主题：认知偏见与决策制定文章大意：本文深入探讨了人类决策过程中的非理性因素，特别是几种常见的认知偏见。文章指出，虽然人类自认为是理性的决策者，但心理学研究表明，我们的大脑充满了思维捷径，这些捷径在远古环境中有助于生存，但在现代社会中往往导致错误。首先介绍的是“确认偏误”，即人们倾向于寻找、解释和记住那些支持自己已有信念的信息。例如，如果一个人认为某项投资会赚钱，他就会只关注正面的市场新闻，而忽略负面预警。这种偏见在互联网时代被算法放大，形成了“信息茧房”。其次是“锚定效应”，指人们在做决定时过度依赖获取的第一条信息（即“锚点”）。在谈判中，先报价的一方往往能设定一个心理锚点，从而影响最终成交价。文章提到一项实验，要求志愿者估计联合国中非洲国家的比例。在给出答案前，志愿者需要转动一个转盘，转盘随机停在10或65。结果显示，转到65的人给出的估计值显著高于转到10的人，尽管这个数字完全是随机的。文章还讨论了“损失厌恶”，基于前景理论，人们对损失的痛苦感远大于获得同等收益的快乐感。这就是为什么人们往往持有亏损的股票过久，而卖出盈利股票过早。最后，文章提出，虽然无法完全消除这些偏见，但通过“去偏见”策略，如考虑反面证据、预设决策清单等，可以提高决策质量。在金融、医疗和政策制定领域，认识到这些偏见对于避免灾难性后果至关重要。Questions27-40Choosethecorrectletter,A,B,C,orD.27.Whatisthemainideaofthepassage?A.Humandecision-makingispurelylogical.B.Cognitivebiasesareevolutionaryadvantages.A.Cognitivebiasesoftenleadtoirrationaldecisions.D.Algorithmscaneliminatehumanerrors.28.Accordingtothepassage,confirmationbiascausespeopletoA.changetheirbeliefseasily.B.ignoreinformationthatcontradictstheirviews.C.relyonintuitionratherthanlogic.D.trustonlyexpertopinions.29.The"informationcocoon"isaresultofA.theanchoringeffect.B.lossaversion.C.algorithmsreinforcingconfirmationbias.D.theinabilitytoprocessdata.30.Intheexperimentwiththeroulettewheel,whatinfluencedthevolunteers'answers?A.Theirknowledgeofgeography.B.Therandomnumberonthewheel.C.Theinstructionsgivenbytheexperimenter.D.Theaverageofpreviousestimates.31.Whatdoes"lossaversion"suggest?A.Peoplepreferavoidinglossestoacquiringgains.B.Peoplearerisk-neutral.C.Gainsaremoreemotionallyimpactfulthanlosses.D.Investorsalwaysmakerationalchoices.32.Whydoinvestorsholdlosingstockstoolong?A.Theybelievethemarketwillrecover.B.Theyareafraidtorealizetheloss.C.Theylackinformationaboutthecompany.D.Transactioncostsaretoohigh.33.Theword"heuristic"inthetextisclosestinmeaningtoA.bias.B.mentalshortcut.C.calculation.D.error.Completethesummarybelow.ChooseONEWORDONLYfromthepassageforeachanswer.Cognitivebiasesaresystematicpatternsofdeviationfromrationality.Oneexampleisthe34._______________effect,wherethefirstpieceofinformationheavilyinfluencesthefinaldecision.Anotherislossaversion,wherethepainoflosingis35._______________thanthejoyofgaining.Tomitigatethesebiases,individualscanusestrategiessuchasconsidering36._______________evidenceorusingchecklists.Thisisparticularlyimportantinfieldslike37._______________andpolicymaking.Dothefollowingstatementsagreewiththeinformationgiveninthepassage?TRUEifthestatementagreeswiththeinformationFALSEifthestatementcontradictstheinformationNOTGIVENifthereisnoinformationonthis38.Cognitivebiasesareuniquetomodernhumans.39.Theanchoringeffectisonlyusefulinsalesnegotiations.40.Itispossibletocompletelyeliminatecognitivebiases.写作部分WritingTask1题目类型：柱状图题目：Thechartbelowshowsthepercentageofhouseholdsinownedandrentedaccommodationinfivecountries(UK,USA,Canada,Australia,andGermany)in2005and2015.Summarisetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.(图表描述：该柱状图展示了2005年和2015年五个国家拥有住房和租房居住的家庭百分比。数据显示，澳大利亚和加拿大的住房拥有率最高，均超过65%。德国的租房比例在所有国家中最高，2015年达到约60%。英国和美国的住房拥有率在十年间略有下降，而德国的租房比例略有上升。)WritingTask2题目类型：议论文题目：Somepeoplethinkthatitisbettertoeducateboysandgirlsinseparateschools.Others,however,believethatmixedschoolsarebetter.Discussboththeseviewsandgiveyourownopinion.口语部分Part11.Whatisyourhometownlike?2.Doyouliketheweatherinyourhometown?3.Howdoyouusuallytraveltoworkorschool?4.Whatdoyouusuallydoonweekends?5.Doyouthinkitisimportanttobepunctual?Part2Describeabookthatyouenjoyedreadingrecently.Youshouldsay:WhatthebookwasWhatitwasaboutWhyyoudecidedtoreaditAndexplainwhyyouenjoyedreadingthisbook.Part31.Dopeopleinyourcountryreadalotofbooks?2.Doyouthinkpaperbookswilldisappearinthefuture?3.Whatkindofbooksdochildrenusuallylike?4.Howcanparentsencouragechildrentoreadmore?5.WhatarethebenefitsofreadingcomparedtowatchingTV?答案与解析听力部分答案及解析1.Tuesday解析：原文提到"TheclubmeetseveryTuesdayevening"。2.ArtBuilding解析：原文提到"Room302,ArtBuilding"。3.(Student)Residence解析：原文提到"IliveintheStudentResidence"。4.10解析：原文提到"extracostfordarkroomworkshop...10pounds"。5.weekends解析：原文提到"closesat8pmonweekends"（平时9点关，周末提前一小时，即8点）。6.(the)tenniscourt(s)解析：原文提到"bookingrequiredfortenniscourts"。7.(school)app解析：原文提到"payviatheschoolapp"。8.5%/5percent解析：原文提到"5%discount"。9.B解析：原文提到"protectthehabitatoforangutans"。10.B解析：原文提到"electricitysupplyislimited...onlyavailableforthreehoursatnight"。11.C解析：原文提到"electricityavailableeachevening...3hours"。12.B解析：原文提到"musthaveyellowfevervaccination"。13.C解析：原文提到"wearlongsleevesandlongtrousers"。14-18地图题根据描述：入口是Reception。Reception东走路口左转是Canteen(A)。Canteen北面是DormitoryArea(E)。Dormitory东面过桥是ResearchLaboratory(B)。Canteen南面树林是BirdWatchingTower(C)。最西边河边是EmergencyEvacuationPoint(D)。16.Reception(已给出)17.A(Canteen)18.E(DormitoryArea)19.B(A)->注意：地图题顺序需对应，根据地图逻辑，通常按顺时针或访问顺序。假设地图上R在中间，A在左上，E在右上，B在右下，C在左下，D在最左。需根据实际题目地图顺序。此处按描述顺序填：A,E,B,C,D。题目空缺是17-20，对应描述顺序。修正：根据描述逻辑：17.Canteen(A)18.DormitoryArea(E)19.ResearchLaboratory(B)20.BirdWatchingTower(C)(假设EvacuationPoint不在题目中，或对应20)。注：具体字母需配合试卷上的地图位置，此处提供逻辑位置。19.B解析：Tom问的是高能耗问题。20.A解析：导师说"waterrecyclingrateisextremelyhigh,reachingover95%"。21.B解析：导师建议关注内罗毕是因为"facesmoreseverefoodshortages"。22.A解析：Julie说她找到了关于内罗毕社区农场的详细数据。23.C解析：导师建议做报告加视频，Julie负责剪辑。24-30配对题26.A(Bothstudentsthinkitiseffective-导师提出，Tom质疑，导师解释后Tom接受，Julie支持)27.C(Juliethinks...-Julie提到光谱研究，Tom可能对自然光在高层建筑的效果表示怀疑)28.A(Bothagree-水培系统是垂直农业核心)29.A(Bothagree-社区参与是肯尼亚案例的重点)30.B(Tomeffective,Juliedoubtful-讨论补贴时Tom觉得重要，Julie觉得政府不可靠)31.340解析：原文提到"approximately340m/s"。32.60解析：原文提到"dropby60dB"。33.coefficient解析：原文提到"aisabsorptioncoefficient"。34.clarity(orintelligibility)解析：原文提到"ensurespeechclarity"。35.glassfiber(orfibre)解析：原文提到"glassfiberwool"。36.resonant(ormembrane)解析：原文提到"membranesoundabsorption"or"resonantpanels"。37.ceiling(s)解析：原文提到"acousticceilings"。38.white解析：原文提到"whitenoise"。39.privacy解析：原文提到"improveprivacy"。40.models(orsimulations)解析：原文提到"computermodelstopredictsoundbehavior"。阅读部分答案及解析Passage11.FALSE解析：原文说"inefficient"（低效）。2.TRUE解析：原文提到轮作包括"clover"。3.FALSE解析：原文说芜菁解决了"winteranimalfeed"（牲畜饲料），不是主要给人吃。4.FALSE解析：原文说"controversial"（有争议），剥夺了小农土地，所以并非所有人都支持。5.TRUE解析：原文说"reducedseedwaste"。6.FALSE解析：原文说"Agriculturalproductivityincreasedsignificantly"。7.FALSE解析：原文说"surplusforexport"（出口盈余），不是进口。8.FALSE解析：原文说"providedlaborforcities"（为城市提供劳动力），不是短缺。9.EnclosureMovement解析：整合了土地资源。10.Turnips解析：解决了冬季饲料问题。11.precise/accurately解析：原文"moreprecise"。12.IndustrialRevolution解析：原文"workforcefortheIndustrialRevolution"。13.fallowland解析：轮作制不再需要休耕地。Passage214.ii(Thepersistenceoftraditionalplastics)15.i(Thedefinitionofbioplastics-段落介绍了两类)16.iii(Industrialvs.homecompostingconditions)17.vi(Thelimitationsofbiodegradabilityinoceans)18.v(Challengesinrecyclingbioplastics)19.ix(Theneedforsystemicchange)20.B解析：支持者认为它是解决方案。21.D解析：废弃物管理专家指出回收问题。22.C解析：海洋生物学家观察其在海中的表现。23.A解析：传统塑料制造商使用石油。24.NO解析：原文说需要工业堆肥条件，家里通常达不到高温，所以不能快速分解。25.NO解析：原文说PLA由玉米淀粉制成（生物基），不是石油。26.YES解析：最后一段呼吁减少使用。Passage327.C解析：主旨是认知偏见导致非理性决策。28.B解析：确认偏误导致忽略反面信息。29.C解析：算法强化了确认偏误。30.B解析：转盘的随机数字（锚点）影响了估计。31.A解析：损失厌恶指避免损失带来的痛苦大于获得收益。32.B解析：害怕实现亏损（心理上）。33.B解析：Heuristic意为思维捷径/启发式。34.anchoring解析：锚定效应。35.greater解析：痛苦感大于快乐感。36.opposing/disconfirming解析：考虑反面证据。37.medicine(orhealthcare)解析：原文提到金融、医疗、政策。38.FALSE解析：原文说这些捷径在远古环境中有助于生存，暗示是人类进化的产物，并非现代独有，但题目说"uniquetomodernhumans"（现代人类独有）是错误的，因为这是进化的产物。或者原文说远古有助于生存，暗示一直存在。39.NOTGIVEN解析：原文只举了谈判的例子，没说只在谈判中有用。40.FALSE解析：原文说"cannotbecompletelyeliminated"（无法完全消除）。写作部分参考范文Task1SampleAnswer:Thebarchartillustratestheproportionofhouseholdslivinginownedandrentedaccommodationinfivedistinctcountries(UK,USA,Canada,Australia,andGermany)overaten-yearperiodbetween2005and2015.Overall,itisclearthatAustraliaandCanadahadthehighestratesofhomeownership,whileGermanyhadthelowest.Conversely,thepercentageofrentedhouseholdswashighestinGermany.Inmostcountries,thefiguresremainedrelativelystableoverthedecade,withslightfluctuations.Lookingathomeownershipfirst,in2005,approximately70%ofhouseholdsinAustraliaownedtheirhomes,afigurethatwasslightlyhigherthaninCanada(around68%).TheUSAandUKfollowed,withownershipratesofroughly65%and60%respectively.Germanystoodoutwithonlyabout45%ofhouseholdsowningtheiraccommodation;themajority,around55%,wererenters.By2015,thelandscapehadchangedmarginally.HomeownershipinAustraliaandCanadaremaineddominant,hoveringaroundthe70%mark.However,intheUKandUSA,therewasaslightdownwardtrendinownership,withtheUKdroppingtonearly58%andtheUSAto62%.Incontrast,Germanysawasmallincreaseintherentedsector,risingtonearly60%,meaninghomeownershipdippedslightlybelow40%.Insummary,whileownershipwasthepreferredmodeofaccommodationintheAnglophonenations,Germanyconsistentlydemonstratedastrongerpreferenceforrentingthroughouttheperiodshown.(Wordcount:198)Task2SampleAnswer:Thetopicofwhetherboysandgirlsshouldbeeducatedinseparateschoolsortogetherisasubjectofongoingdebate.Whilesingle-sexeducationhasitsproponents,Ibelievethatco-educationalschoolsofferamoreholisticpreparationforadultlife.Thosewhosupportsingle-sexschoolsarguethattheyremovedistractions.Itisoftenclaimedthatwhenboysandgirlsareseparated,theycanconcentratemorefullyontheirstudieswithoutthepressureofimpressingtheoppositesex.Additionally,proponentssuggestthatteacherscantailortheirteachingstylestothespecificlearningneedsofeachgender.Forinstance,itisbelievedthatboysbenefitfrommorecompetitiveandactivelearning,whilegirlsmaythriveincollaborativeenvironments.Furthermore,single-sexschoolsmayhelptobreakdowngenderstereotypesbyencouraginggirlstotakeupSTEMsubjectsandboystopursuethearts,withoutthesocialpressurethatmightexistinamixedsetting.Ontheotherhand,advocatesofmixedschoolsarguethattherealworldisco-educational.Menandwomenworktogetherandinteractsociallythroughouttheirlives;therefore,attendingamixedschoolprovidesamorerealisticsocialenvironment.Thisinteractionhelpsstudentsdevelopessentialsocialskills,suchascommunicationandcooperation,andfostersmutualrespect.Ifchildrenaresegregated,theymaydevelopmisconceptionsorawkwardnessregardingtheoppositesex,whichcouldhindertheirfutureprofessionalandpersonalrelationships.Moreover,mixedschoolspromoteasenseofequalityanddiversity,teachingstudentstovalueindividualsbasedontheircharacterratherthantheirgender.Inmyopinion,despitethepotentialacademicbenefitsofsingle-sexeducation,thesocialadvantagesofco-educationalschoolsarefarmoresignificant.Theabilitytointeractandworkeffectivelywithmembersoftheoppositesexisacrucialskillinmodernsociety.Segregatingstudentsmaycreateanartificialenvironmentthatdoesnotreflectthediversityoftheworkforcetheywilleventuallyenter.Inconclusion,whilesingle-sexschoolsmayofferspecificacademicbenefits,Ibelievethatmixedschoolsarebetterbecausetheyprovideanaturalsocialenvironmentthatequipsstudentswiththeinterpersonalskillsnecessaryfortheirfuturelives.(Wordcount:328)口语部分参考答案Part11.MyhometownisacoastalcityinthesoutheastofChina.It'squitemodernandbustling,butitalsohassomebeautifulbeachesandhistoricalsites.2.Generally,yes.Thesummerscanbeabithotandhumid,butthespringandautumnareverypleasantwithmildtemperatures.3.Iusuallytakethesubway.It'sthemostreliablewaytogetaroundduringrushhourbecausethetrafficontheroadscangetreallyheavy.4.Iliketohangoutwithfriends,maybegotoamovieortryanewrestaurant.IfI'mtired,Ijuststayhomeandreadabook.5.Yes,absolutely.Ithinkbeingontimeshowsrespectfortheotherperson'stime,andithelpsthingsrunsmoothly.Part2I’mgoingtotalkaboutabookcalled"AtomicHabits"byJamesClear.Iactuallyfinishedreadingitaboutamonthago.It’saself-helpbookthatfocusesonthemechanicsofhabitformation.Thecentral