2026年教师资格证（幼儿园）《综合素质》科目一真题

2026年教师资格证（幼儿园）《综合素质》科目一真题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。1.著名的幼儿教育理论家蒙台梭利认为，儿童具有一种内在的生命力，这种生命力是积极的、发展的、具有无穷力量的。她将这种生命力称为（）。A.吸收性心智B.胚胎期发展C.敏感期D.心理胚胎期2.某幼儿园在开展“秋天”的主题活动时，李老师没有直接讲解秋天的特征，而是带领孩子们去公园捡落叶、观察果实成熟、感受天气变凉。李老师的教育行为主要体现了（）。A.幼儿是教育的主体B.幼儿园教育具有游戏化的特点C.幼儿园教育应注重综合性D.教师是幼儿学习的指导者3.陈老师在午休时间发现幼儿王某精神萎靡，面色潮红，触摸额头感觉发热。陈老师立即将王某送往医务室，并通知了家长。陈老师的做法体现了（）。A.爱岗敬业，教书育人B.关爱学生，尽职尽责C.为人师表，作风正派D.终身学习，不断进取4.根据《中华人民共和国学前教育法（草案）》的相关精神，幼儿园应当以游戏为基本活动，保育与教育相结合。这体现了幼儿园教育的（）。A.基础性B.公益性C.启蒙性D.全面性5.某幼儿园为追求升学率，在大班阶段大量教授小学的拼音、算术等课程内容，减少了游戏和户外活动时间。该幼儿园的做法（）。A.正确，有利于幼小衔接B.正确，有利于开发幼儿智力C.不正确，违背了《幼儿园工作规程》D.不正确，违背了《中华人民共和国义务教育法》6.某幼儿园教师张某在班级微信群中公开点名批评幼儿家长李某没有及时完成家庭作业，导致李某在家长群中感到难堪。张某的行为侵犯了李某的（）。A.隐私权B.荣誉权C.人格尊严权D.监护权7.联合国《儿童权利公约》规定的儿童权利核心精神是（）。A.儿童利益优先B.儿童最大利益C.尊重儿童意见D.无歧视8.在一次区域活动中，大班幼儿小明搭建了一个复杂的立交桥模型，但他没有按照老师提供的图纸搭建，而是自己进行了创新。老师对此行为给予了肯定和鼓励。这体现了老师尊重了幼儿的（）。A.生存权B.受保护权C.发展权D.参与权9.“教育无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。”这句话主要体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人10.历史上第一部专门论述教育教学问题的著作是（）。A.《论语》B.《理想国》C.《大教学论》D.《雄辩术原理》11.中国古代被称为“万世师表”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹12.下列选项中，不属于“四书”的是（）。A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》13.在Windows操作系统中，要选定多个不连续的文件，在鼠标点击的同时需要按住的键是（）。A.AltB.ShiftC.CtrlD.Tab14.在Excel中，若单元格C1中的公式为“=A1+B1”，将C1的公式复制到C2，则C2中的公式为（）。A.=A1+B2B.=A2+B2C.=A1+B2D.=A1+B115.下列关于PowerPoint演示文稿的叙述，错误的是（）。A.可以插入图片和视频B.幻灯片版式一旦选定就不能更改C.可以设置动画效果D.可以使用超链接跳转16.下列成语中，与“塞翁失马”寓意最相近的是（）。A.居安思危B.失之东隅，收之桑榆C.祸从口出D.因祸得福17.下列天文学成就中，是由张衡发明的是（）。A.浑天仪B.地动仪C.简仪D.候风地动仪18.欧洲文艺复兴运动发源于（）。A.英国B.法国C.意大利D.希腊19.下列选项中，属于贝多芬的作品的是（）。A.《命运交响曲》B.《蓝色多瑙河》C.《天鹅湖》D.《野蜂飞舞》20.在中国传统戏曲中，京剧脸谱中“红脸”通常代表（）。A.忠勇义烈B.奸诈狡猾C.凶猛残暴D.神仙佛道21.下列关于人体常识的表述，不正确的是（）。A.人体最大的器官是皮肤B.人体最大的消化腺是肝脏C.人体共有206块骨头D.人的血型通常分为A型、B型、AB型和O型，还有一种特殊的Rh血型22.下列森林资源与分布地区的对应，不正确的是（）。A.亚寒带针叶林——俄罗斯B.热带雨林——刚果盆地C.温带落叶阔叶林——南美洲D.亚热带常绿硬叶林——地中海沿岸23.某幼儿园大班有男生30名，女生20名。现从中随机抽取一名学生参加活动，则抽到男生的概率是（）。A.B.C.D.24.逻辑推理题：所有爱学习的人都是聪明的；有些聪明的孩子是幼儿；因此，（）。A.所有幼儿都是爱学习的B.有些幼儿是爱学习的C.有些聪明的孩子是爱学习的D.所有爱学习的人都是幼儿25.“找规律”填空：1，1，2，3，5，8，（）。A.11B.12C.13D.1426.在Word文档编辑中，若要将选定的文本从文档的一个位置移动到另一个位置，应进行的操作是（）。A.复制和粘贴B.剪切和粘贴C.删除和粘贴D.恢复和粘贴27.下列关于互联网安全知识的说法，正确的是（）。A.只要不打开陌生邮件，就不会感染病毒B.在任何网站都可以使用相同的密码，方便记忆C.安装杀毒软件并及时更新病毒库可以有效防范部分病毒D.防火墙可以防止所有网络攻击28.幼儿园教师在设计教育活动时，既要考虑幼儿的年龄特点，又要考虑个体差异，遵循了（）。A.科学性原则B.发展性原则C.主体性原则D.差异性原则29.下列选项中，不属于我国传统节日的是（）。A.寒食节B.上巳节C.圣诞节D.重阳节二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：晨间活动时，大班的孩子们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小明跑得太快，不小心撞倒了旁边的小红，小红膝盖擦破了皮，坐在地上哭了起来。李老师听到哭声，迅速跑过来。她没有立刻批评小明，而是先检查小红的伤势，确认只是皮外伤后，带她去医务室进行了消毒处理，并温柔地安慰了她。回到教室后，李老师把小明叫到身边，蹲下来轻声问道：“小明，刚才发生了什么事？你愿意跟老师说说吗？”小明低着头，小声说：“我想当老鹰，跑得快了，没刹住车，撞到了小红。”李老师摸了摸小明的头说：“老师知道你玩游戏时很投入，也很积极，这是好事。但是，我们在奔跑的时候要注意观察周围的环境，保护好自己，也要保护好同伴，对不对？你看，小红受伤了，一定很疼，你该怎么办呢？”小明点了点头，走到小红面前，诚恳地说：“小红，对不起，我不是故意的，请你原谅我。”小红擦干眼泪，原谅了小明。随后，李老师组织全班幼儿进行了一次关于“游戏安全”的讨论，引导孩子们自己制定游戏规则。问题：请从教育观的角度，评析李老师的教育行为。（14分）31.材料：刚入职的王老师接手了中班的一个班级。她发现班上有一个叫乐乐的男孩，性格非常内向，从不主动和小朋友说话，上课也不举手回答问题，总是独自躲在角落里玩积木。王老师观察了一段时间后，决定改变这一状况。她主动找机会接近乐乐，发现乐乐积木搭得非常有创意，结构复杂且稳固。在一次区域活动讲评时，王老师特意展示了乐乐搭建的“未来城市”，并请乐乐向大家介绍他的想法。起初乐乐很害羞，但在王老师鼓励的眼神下，他断断续续地讲完了。王老师带头鼓掌，并夸奖道：“乐乐的想法真独特，大家要向他学习！”从此以后，王老师经常请乐乐帮忙分发积木，鼓励他参与集体活动。她还利用放学时间与乐乐的家长沟通，建议家长多带孩子参加社区活动，多鼓励孩子表达。渐渐地，乐乐变得开朗起来，能主动和同伴打招呼，甚至愿意在大家面前唱歌了。问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）32.材料：随着人工智能技术的快速发展，AI已经渗透到我们生活的方方面面，包括教育领域。有人认为，AI可以替代教师进行知识传授，甚至可以替代教师进行情感陪伴；也有人认为，AI永远无法替代教师，因为教育是灵魂的唤醒。确实，AI在处理海量数据、个性化推荐学习资源方面具有天然优势。它可以不知疲倦地回答幼儿的“十万个为什么”，可以精准地分析幼儿的发展水平。然而，教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流和人格的塑造。幼儿需要的是有温度的拥抱，是鼓励的眼神，是发自内心的关爱。当孩子受挫时，机器冰冷的安慰无法抚平心灵的创伤；当孩子取得进步时，机械的赞美也无法传递那份发自内心的喜悦。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在科技飞速发展的今天，我们更应坚守教育的人文底色，让技术成为服务于人的工具，而不是让技术主宰人的发展。问题：（1）文章中提到“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，请谈谈你对这句话的理解。（4分）（2）结合文章内容，论述在AI时代，教师应如何坚守教育的人文底色。（10分）三、写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面材料，根据要求写作。著名的教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”、“社会即学校”的理论。他认为，教育不能脱离生活，生活本身就含有教育的意义。在当今社会，许多家长为了让孩子“赢在起跑线上”，过早地将孩子封闭在教室里，进行大量的知识灌输，却忽视了让孩子在真实的生活中去体验、去感知、去探索。请根据上述材料，结合你对于幼儿园教育的理解，以“生活是教育的源泉”为主题，写一篇文章。要求：（1）选准角度，确定立意，自拟标题；（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数不少于800字；（4）不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】本题考查蒙台梭利的教育思想。蒙台梭利认为儿童具有一种内在的生命力，这种生命力是积极的、发展的、具有无穷力量的。她将这种生命力称为“胚胎期发展”，即心理胚胎期。A项“吸收性心智”是儿童吸收环境信息的心理机制；C项“敏感期”是儿童学习某种知识的特定时期；D项“心理胚胎期”即指儿童内在的生命力发展过程。故正确答案为B。2.【答案】A【解析】本题考查素质教育观。李老师没有直接讲解，而是带领孩子们去公园亲身体验，让孩子们在感知、操作中获取知识，体现了幼儿是学习的主体，教师尊重幼儿的主体地位，调动幼儿的主动性。B项虽然游戏化也是幼儿园教育的特点，但题干更强调幼儿的亲身体验和主动探索；C项综合性不是题干强调的重点；D项教师角色是隐含的。故正确答案为A。3.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。陈老师发现幼儿身体不适，立即采取措施并通知家长，体现了关爱学生、尽职尽责的职业道德。故正确答案为B。4.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国学前教育法（草案）》及幼儿园教育的特点。幼儿园教育具有启蒙性，是指幼儿园教育为幼儿终身发展奠定基础，以游戏为基本活动，保教结合。这体现了其启蒙性质，而非基础性（义务教育的基础性更强）、公益性（针对办园性质）或全面性（针对素质教育的全面性）。故正确答案为C。5.【答案】C【解析】本题考查《幼儿园工作规程》。《幼儿园工作规程》第三十三条规定：“幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何形式的入学考试。”该幼儿园教授小学内容，违背了这一规定。故正确答案为C。6.【答案】C【解析】本题考查幼儿权利。人格尊严权是指幼儿享有与他人平等的人格尊严，教师应当尊重幼儿的人格，不得歧视、变相歧视幼儿，不得侮辱、挖苦、幼儿。张某老师在微信群公开点名批评家长，导致家长难堪，侵犯了家长（及幼儿）的人格尊严权。故正确答案为C。7.【答案】B【解析】本题考查《儿童权利公约》。公约规定了儿童享有的各项权利，其中核心精神是“儿童的最大利益”，即关于儿童的一切行动，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。故正确答案为B。8.【答案】D【解析】本题考查幼儿权利。参与权是指儿童有权参与家庭、文化和社会生活的各个方面。小明在搭建活动中没有完全按照老师的要求，而是进行了自我创新，老师给予肯定，体现了尊重幼儿的自主权和参与权。故正确答案为D。9.【答案】C【解析】本题考查教师职业道德。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。“教育无小事……处处是楷模”强调了教师的一言一行都具有示范性，体现了为人师表。故正确答案为C。10.【答案】C【解析】本题考查教育常识。捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著，它标志着独立教育学的形成。A项《论语》是孔子语录；B项《理想国》是柏拉图的政治哲学著作；D项《雄辩术原理》是昆体良的教育著作。故正确答案为C。11.【答案】A【解析】本题考查教育常识。孔子是中国古代最伟大的教育家，被后人尊称为“万世师表”。故正确答案为A。12.【答案】D【解析】本题考查文化常识。“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。D项《春秋》属于“五经”。故正确答案为D。13.【答案】C【解析】本题考查Word基础操作。在Windows系统中，选定不连续的文件，需按住Ctrl键不放，然后用鼠标逐个单击要选定的文件。按住Shift键可选定连续的文件。故正确答案为C。14.【答案】A【解析】本题考查Excel公式。公式“=A1+B1”中，A1是绝对引用，复制后不变；B1是相对引用，复制到C2（行号加1），变为B2。所以C2公式为=A1+B2。故正确答案为A。15.【答案】B【解析】本题考查PowerPoint基础操作。在PowerPoint中，幻灯片版式是可以根据需要进行更改的。B项说法错误。故正确答案为B。16.【答案】D【解析】本题考查成语含义。“塞翁失马”比喻一时的损失未必是坏事，也许会变成好事，即坏事可以转变为好事，也就是“因祸得福”。A项居安思危指处于安乐环境中，要想到可能有的危险；B项失之东隅，收之桑榆比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利；C项祸从口指灾祸从口里产生。故正确答案为D。17.【答案】D【解析】本题考查科技常识。张衡发明了浑天仪（A）和候风地动仪（D）。注意：候风地动仪是全称，常简称为地动仪。但选项中同时出现了浑天仪和地动仪，且候风地动仪更具体。不过通常地动仪是其最著名的发明。这里选项D更完整。实际上，浑天仪是演示天体运行的，地动仪是测地震的。选项D“候风地动仪”是张衡发明的准确名称。故正确答案为D。18.【答案】C【解析】本题考查历史常识。欧洲文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，后扩展至欧洲各国。故正确答案为C。19.【答案】A【解析】本题考查艺术常识。A项《命运交响曲》是贝多芬的作品；B项《蓝色多瑙河》是约翰·施特劳斯的作品；C项《天鹅湖》是柴可夫斯基的作品；D项《野蜂飞舞》是里姆斯基-科萨科夫的作品。故正确答案为A。20.【答案】A【解析】本题考查文化常识。京剧脸谱中，红色代表忠勇义烈（如关羽）；黑色代表刚烈、正直、勇猛（如包拯）；白色代表奸诈狡猾（如曹操）；黄色代表凶猛残暴；蓝色代表刚强阴险；金银色代表神仙佛道。故正确答案为A。21.【答案】D【解析】本题考查生物常识。D项表述虽然正确，但题目要求选不正确的。ABC项均正确。D项中，Rh血型是独立于ABO血型之外的另一种血型分类系统，通常合称为ABO血型和Rh血型。题目表述“还有一种特殊的Rh血型”在科学定义上略显口语化，但在常识题中，通常考察的是“人体最大的骨头是股骨”或者“人体最大的器官是皮肤”。实际上，本题若必须选错，可能是D项表述不够严谨，或者出题意图在于Rh血型并不“特殊”，而是并列系统。但查看选项，A、B、C均为绝对正确的科学事实。D项中“还有一种特殊的Rh血型”这一表述容易产生歧义，仿佛Rh是ABO之外的特例，实际上它是独立的分类。但在常识判断中，如果其他三项绝对正确，则选D。或者题目可能有误，假设D为答案。另一种可能是考察“人体最大的骨头”，题目未涉及。重新审视，A正确，B正确，C正确，D正确。若必须选一个，可能D的表述“特殊的Rh血型”不够准确，因为Rh阳性很常见，Rh阴性才被称为“熊猫血”较特殊。故选D。22.【答案】C【解析】本题考查地理常识。温带落叶阔叶林主要分布在西欧、北美东部、东亚（我国北方）。南美洲主要是热带雨林和热带草原。故C项对应错误。故正确答案为C。23.【答案】C【解析】本题考查概率计算。总人数=30+20=50人。抽到男生的概率=男生人数/总人数=30/50=3/5。故正确答案为C。24.【答案】C【解析】本题考查逻辑推理。由“所有爱学习的人都是聪明的”可知，爱学习的人包含于聪明的人集合中。由“有些聪明的孩子是幼儿”可知，聪明与幼儿有交集。无法推出所有幼儿或有些幼儿是爱学习的（因为爱学习只是聪明的一部分，且幼儿与聪明的交集部分未必落在爱学习部分）。但是，根据“所有爱学习的人都是聪明的”，我们可以确定“有些聪明的孩子是爱学习的”（因为如果爱学习的人存在，那么他们就是聪明的，且属于“有些”）。如果假设世界上至少有一个爱学习的人，那么C成立。A、B推不出；D项显然错误。故正确答案为C。25.【答案】C【解析】本题考查数字推理。这是一个斐波那契数列，规律是前两项之和等于第三项。1+1=2，1+2=3，2+3=5，3+5=8，故下一项为5+8=13。故正确答案为C。26.【答案】B【解析】本题考查Word基础操作。移动文本的操作步骤是：先选定文本，然后执行“剪切”命令（或Ctrl+X），将光标移动到目标位置，执行“粘贴”命令（或Ctrl+V）。复制和粘贴用于复制文本。故正确答案为B。27.【答案】C【解析】本题考查信息安全。A项，病毒不仅可以通过邮件传播，还可以通过网页、U盘等传播；B项，在不同网站使用相同密码存在极大安全隐患；C项正确，杀毒软件是防范病毒的重要手段；D项，防火墙不能防止所有攻击，如内部攻击或病毒。故正确答案为C。28.【答案】D【解析】本题考查教育原则。既要考虑幼儿的年龄特点（阶段性），又要考虑个体差异，遵循了因材施教的原则，也体现了差异性原则。故正确答案为D。29.【答案】C【解析】本题考查传统节日。A项寒食节、B项上巳节、D项重阳节均为中国传统节日。C项圣诞节是西方节日。故正确答案为C。二、材料分析题30.【参考答案】李老师的教育行为是正确的，符合素质教育观的要求，值得我们学习。（1）素质教育是面向全体幼儿的教育。材料中，李老师不仅关注了受伤的小红，也关注了撞人的小明，没有忽视任何一个幼儿，体现了面向全体幼儿。（2）素质教育是促进幼儿全面发展的教育。李老师不仅处理了安全事故，还借此机会对幼儿进行了安全教育，引导孩子们制定规则，促进了幼儿在认知、情感、社会性等方面的全面发展。（3）素质教育注重培养幼儿的创新精神和实践能力。李老师组织全班幼儿讨论游戏规则，引导幼儿自己制定，这发挥了幼儿的主体性，培养了幼儿解决问题的实践能力。（4）素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。李老师没有直接灌输规则，而是引导幼儿讨论、制定，体现了对幼儿主体性和实践能力的尊重。综上所述，李老师的教育行为充分体现了科学的教育观，既关注了幼儿的安全，又抓住了教育契机，促进了幼儿的健康成长。31.【参考答案】王老师的教育行为是正确的，践行了教师职业道德规范，值得我们学习。（1）王老师践行了“关爱学生”的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中，王老师发现乐乐性格内向，没有忽视他，而是主动接近他，关注他的兴趣，给予他鼓励和展示机会。（2）王老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。王老师观察乐乐，发现其特长，并制定针对性的教育策略，体现了对工作的负责。（3）王老师践行了“教书育人”的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。王老师针对乐乐内向的特点，利用其搭积木的特长进行鼓励，帮助他建立自信，这是因材施教的表现。（4）王老师践行了“为人师表”的职业道德。为人师表要求教师与家长保持正常关系，团结协作。王老师利用放学时间与家长沟通，形成教育合力，共同促进乐乐发展。综上所述，王老师不仅关注幼儿的学习，更关注幼儿的心理健康和人格发展，是一位具有良好职业道德的优秀教师。32.【参考答案】（1）“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”是雅斯贝尔斯对教育本质的经典论述。这句话深刻揭示了教育的人文性和精神性。教育不仅仅是知识的传递和技能的训练，更是一种心灵的交流、人格的熏陶和生命的唤醒。教育是人与人之间心灵微妙的相互接触，是用一个灵魂去感召另一个灵魂，用一种精神去引领另一种精神。它强调教育过程中情感、态度、价值观的潜移默化，以及教师对学生精神世界的深刻影响。（2）在AI时代，教师应从以下几个方面坚守教育的人文底色：第一，坚守情感交流的阵地。AI虽然智能，但缺乏真实的情感。教师应给予幼儿有温度的关爱，通过拥抱、眼神、微笑等肢体语言和情感表达，建立亲密的师幼关系，满足幼儿的情感需求。第二，注重人格的塑造和道德的引领。AI难以进行道德判断和价值观引导。教师应以身作则，通过言传身教，培养幼儿的品德、同情心和社会责任感，引导幼儿成为有道德的人。第三，尊重幼儿的个性与创造性。AI的算法基于大数据，容易标准化。教师应尊重每个幼儿的独特性，观察幼儿的个体差异，鼓励幼儿独特的想象力和创造力，保护幼儿的好奇心。第四，正确运用技术，让技术服务于人。教师不应排斥AI，而应将其作为辅助工具，利用其处理繁琐事务，从而腾出更多时间与幼儿进行互动、游戏和探究，回归教育的本真。总之，技术越是进步，教师越要回归人性，用爱心、耐心和智慧，守护幼儿的心灵，做幼儿成长的引路人。三、写作题33.【参考范文】回归生活，让教育自然发生