幼儿园大班音乐《拉拉钩》教学课件

音乐活动：歌曲《拉拉钩》幼儿园大班·快乐音乐时光听！谁来了？律动导入：我们都是小鸭子👩🏫教师引导时刻：“小朋友们，竖起小耳朵听一听，这是谁在唱歌呀？（播放鸭子叫声）对啦！是一群可爱的小鸭子游过来了。它们走起路来摇摇摆摆，可爱极了，我们一起去认识它们吧！”🦆变身小鸭子：现在，请大家站起来！把小手轻轻放在身体两侧，当作小鸭子的翅膀。跟着老师的节奏，身体慢慢左右摇摆，小碎步向前走，嘴里还可以发出“嘎嘎嘎”的叫声哦！看谁学得最像～小鸭子的歌声“嘎嘎嘎，我是快乐的歌唱家～”👩‍🏫听一听，猜一猜教师引导：“小鸭子不仅会摇摇摆摆走路，它的歌声也很特别哦！大家竖起小耳朵，听听它是怎么唱的？”🎵小鸭子的节奏节奏口诀：嘎·嘎·嘎|嘎———（短促的三声，接上一个长长的尾音）🙌一起来模仿跟着老师一起，伸出小手拍拍节奏，张大嘴巴学小鸭子唱歌吧！看看谁学得最像、声音最响亮～滴答滴答，谁在唱歌？⏰小小闹钟歌唱家🧐猜一猜：谁在演奏？“咦？除了小鸭子，还有一位音乐家在唱歌呢！滴答滴答，滴答滴答...原来是它——可爱的小闹钟！它的歌声藏着有趣的秘密哦。”🎵小钟的节奏魔法：滴答滴答｜滴答0（看到0要轻轻“停一下”哦！）🤸小小模仿秀：现在，让我们一起变成小闹钟！嘴巴唱“滴答”，拍手打节奏。当唱到“0”的时候，就像按了暂停键一样，动作和声音都要立刻停住，比比谁的反应最快！两个好朋友哎呀，这两个小朋友好像生气了！👀仔细观察：你看他们眉头皱皱的，嘴巴撅得能挂小油瓶，还背对着背不理对方，连眼泪都在眼眶里打转呢！这是典型的“生气脸”呀。🤔小小侦探：他们之间到底发生了什么呢？是抢玩具没抢到？还是说好的游戏没玩成？请开动你的小脑筋，猜猜看！🎵让我们一起来听听好听的歌曲，寻找答案吧！🎵听一听，歌曲里唱了什么？“这两个小朋友之间到底发生了什么故事呢？让我们一起来听一首好听的歌曲《拉拉钩》，听完你就知道啦！”👩‍🏫教师将边展示表情卡片，边为大家完整范唱这首有趣的歌曲。😠一开始：闹别扭啦两个好朋友吵架了，嘟着小嘴，背对着背，谁也不理谁。就像歌词里唱的：“你也生气了，我也生气了，不理不睬……”😊后来：和好了！拉拉钩，握握手，大家还是好朋友！脸上笑哈哈，快乐地手拉手一起做游戏，再也不生气啦。歌曲里的心情😠闹别扭啦！歌曲里的小朋友一开始闹矛盾了，他们背对着背，小嘴巴嘟起来，谁也不理谁，脸上还挂着委屈的小泪珠呢。🤔小挑战：试着做出叉腰、皱眉的生气表情吧！😊好朋友和好了！后来，小朋友们又和好了！大家手拉手，脸上笑开了花，一起唱歌跳舞，快乐地拥抱在一起。😄小挑战：露出你的牙齿，做一个最甜的笑容！🎵一起来表演：情绪变变变再次播放歌曲，当听到“生气”的旋律时，我们叉腰皱眉；听到“开心”的旋律时，我们就拍手、转圈，把你的心情用身体表现出来吧！节奏小挑战（一）蹦蹦跳跳，节奏我知道！👩‍🏫老师的悄悄话“小朋友们，竖起小耳朵听一听！歌曲里藏着一个像小兔子跳跃一样的节奏，它会发出‘咦’的声音，让我们一起来找到它，学一学这个有趣的节奏吧！”🎵今天的主角：前八后十六XXX（就像小兔子“哒哒哒”的脚步声）🐰一起来动一动！模仿小兔子跳三下，配合拍手打出节奏；老师会邀请几位“节奏小达人”上台，用身体律动来展示这个可爱的节奏，看看谁学得最快！节奏小挑战（二）✨节奏里的“小暂停”老师发现一个秘密：歌曲里有时会突然“咯噔”停一下，就像我们走路时遇到红灯，要像小木头人一样，稳稳地定住不动哦！🎵新伙伴：休止符(0)今天的节奏是：X0

“X”是欢快的拍手，而“0”是神奇的休止符——看到它，声音要停，动作也要停！🤸一起来玩“木头人节奏”跟着老师念节奏，听到“0”就立刻变身木头人！像小交警一样做一个“停止”的手势，比比谁定得最稳，眼睛都不眨一下！歌词朗诵（生气篇）🎵歌词学习：第一段你也生气了，我也生气了，

不理不睬，不理不睬，

小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘。👶趣味互动时刻：教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词，一边念一边模仿生气的表情和动作（比如双手叉腰、鼓起小嘴巴、瞪大眼睛），让孩子们用身体感受歌词里的情绪，让朗诵更生动有趣！歌词朗诵（和好篇）看着可爱的小手，我们一起拉钩钩，做永远的好朋友吧！🎵第二段：欢乐拉钩歌“你也笑哈哈，我也笑哈哈，

拉拉钩呀，拉拉钩呀，

我们都是好朋友呀，我们都是好朋友呀！”🤝趣味互动时间伸出你的小拇指，和身边的小伙伴面对面拉钩！跟着老师的节奏，一边大声朗诵歌词，一边模仿“开怀大笑”和“拉钩约定”的可爱动作，感受和好的快乐吧！我们一起来唱歌🎤老师的小邀请“现在，让我们轻轻闭上眼睛，竖起小耳朵，跟着美妙的琴声，把这首好听的歌曲完整地唱一遍吧！用你们最甜美的声音，唱出心中的快乐～”🎵快乐齐唱进行时老师将现场弹奏歌曲旋律，带领大家进行整体跟唱。大家可以看着老师的指挥手势，感受音乐的强弱变化，一起把这首动听的歌谣唱出来，享受音乐带来的美好时光！唱一唱“生气”的感觉🎤教师引导时刻“小朋友们，我们先来挑战‘生气’的唱段！大家闭上眼睛想一想：当你生气、不开心的时候，你的声音会发生什么变化？是尖尖的？还是低低的？带着这种奇妙的感觉，我们一起来试一试吧！”🎵课堂练唱挑战重点练习歌曲第一段，试着用闷闷的、委屈的语气来演唱。控制好你的小喉咙，把那种“我真的有点生气了”的情绪通过歌声传递出来，让老师听到你的小情绪哦！唱一唱“高兴”的感觉👩🏫小耳朵听一听：心情变变变“现在，我们来唱一唱他们和好的那一段！”大家想一想，好朋友重新和好时，心情是怎么样的？声音要变得像小铃铛一样清脆，还是像打鼓一样低沉呢？🎤小小歌唱家：唱出开心的味道重点练习歌曲的第二段！带上你们最甜美的笑容，用欢快、明亮的声音来演唱。记得把“笑哈哈”唱得更响亮，让所有人都能感受到你们和好后的喜悦与幸福！分组小合唱男生组：唱“生气歌”负责挑战歌曲的第一段，要唱出“生气、跺脚”的感觉，声音要洪亮有力，展现出小男子汉的气势哦！💡老师指令：“男孩子准备，大声唱！”女生组：唱“开心歌”负责接唱歌曲的第二段，要唱出“开心、蹦跳”的感觉，声音要甜美欢快，像小百灵鸟一样动听！💡老师指令：“女孩子接上，甜美的唱！”表演时间：我生气了😤看！我生气的时候

嘴巴嘟起来，小手叉腰啦！🧑‍🏫老师的小挑战生气的时候，除了把嘴巴翘起来，我们还可以做什么动作呢？快和身边的好朋友一起讨论一下，试着做一做，看看谁的“生气”最像！🌟小小表演家登场大家可以试着叉叉腰、跺跺脚、摇摇头！哪位勇敢的小朋友愿意走到前面，向大家展示你创编的“生气”动作呢？让我们一起看看谁演得最生动！表演时间：我们和好了“拉钩上吊，一百年不许变！”✨动作创编：高兴的样子👩🏫教师引导：“和好朋友和好的时候，心里是不是像吃了糖果一样甜？大家一起想一想，可以做哪些可爱的动作来表达这份开心呢？”🤝一起来创编：试着做一做拉手、拥抱、转圈圈、开心拍手的动作吧！今天我们要重点练习的是——“拉拉钩”！伸出你的小拇指，和身边的小伙伴勾一勾，这是我们和好的约定哦！小小表演家完整表演唱✨闪亮舞台，等你来秀！教师引导时刻“现在，让我们一边唱歌，一边把刚才想出来的动作表演出来吧！找一个好朋友，两个人手拉手，一起站上舞台来展示！”趣味表演挑战幼儿两两结对，配合默契地边唱边跳，把歌曲里的快乐传递给大家。老师会在台下巡回指导，为你们的精彩表现鼓掌喝彩哦！情绪接龙游戏👩🏫老师领唱，你来接！老师先起个头：“你也生气了”，宝贝们要像小喇叭一样大声接唱“我也生气了”！我们来一场小组PK赛，看看哪一组的反应最快、歌声最整齐，谁能成为今天的“接唱小冠军”？🎵边玩边记，快乐加倍！这是一场充满趣味的音乐互动！在一唱一和的接龙中，我们不仅能轻松记住好听的旋律，还能牢牢记住歌词，更能学会用歌声表达各种有趣的情绪，快来一起放声歌唱吧！🎶音乐派对，现在开始！我是小演员✨准备好了吗？

灯光已就位，音乐已响起，

就等你闪亮登场啦！老师的悄悄话“现在老师要请两位小朋友来扮演歌曲里的两个好朋友，谁愿意来试一试？看看谁能把歌曲里的心情演出来！”小小表演家行动邀请幼儿两两结对上台，配合歌曲旋律进行角色扮演。大家一起为小演员们欢呼喝彩，在表演中感受音乐的魅力和朋友间的情谊。怎样才能天天开心？❤️好朋友，心连心👩🏫老师的小问题“小朋友们，和好朋友在一起时，偶尔会闹点小别扭，这该怎么办呢？怎样才能像歌里唱的那样，快速和好，每天都高高兴兴的呀？”🤝小小讨论会快转身和身边的小伙伴聊一聊吧！我们要学会互相谦让、友好相处，遇到问题说声“对不起”，这样就能把烦恼赶跑，每天都充满欢笑啦～😜我们都是好朋友❤️情感小课堂总结小朋友们说得真棒！真正的好朋友，会懂得互相谦让，也会学着原谅对方的小错误。就像儿歌里唱的那样，只要伸出小手拉拉钩，说一声“对不起”，就能马上和好如初。让我们把这份友谊紧紧握住，永远做彼此最贴心的伙伴吧！学会包容与分享不因为玩具争抢，有好吃的好玩的要一起分享，这样的友谊才更甜哦！拉钩上吊一百年不许变当我们有小矛盾时，记得用这个魔法约定，马上就能变回好朋友啦！音乐游戏：找朋友✨跟着舞台上的小熊一起，

开启快乐的音乐派对吧！✨👩🏫教师引导时刻“小朋友们，现在让我们一起站起来，玩一个有趣的‘找朋友’游戏吧！大家准备好了吗？让我们跟着好听的音乐，动起你的身体，转起你的圈圈～”🎶游戏通关秘籍1.听指令：播放音乐时，随旋律自由走动或跳舞；

2.听信号：当音乐突然停止时，立刻停下所有动作；

3.找朋友：迅速找到身边的小伙伴，拉起小手，比一比谁最快！找到你啦，我的好朋友！✨游戏进行中音乐停下啦！快在教室里找到你的好朋友。找到后，伸出你的小拇指，和他轻轻拉拉钩，然后看着对方的眼睛，大声说：“我们是好朋友！”❤拉钩上吊，一百年不许变！❤今天的收获课堂小结今天我们一起学会