辽宁省2026七年级语文下册第四单元14驿路梨花课件新人教版

第四单元14驿路梨花目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏为了弘扬向善向美的精神，学校开展“崇尚美德，做新时代新人”主题学习活动，下面是同学们收集的学习资料，请按要求完成任务。活动一：知美德1.【驿路梨花】宁宁梳理了课文《驿路梨花》的字词，下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)(

)1星题积累运用A点拨：B.“芒”应为“茫”，“喷”应读作pèn；C.“优”应为“悠”，“葺”应读作qì；D.“荧”应为“莹”，“折”应读作zhé。2.【雷锋精神】小语分享了“雷锋精神”的内涵。依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)(

)不同的时代，有不同的“雷锋精神”。20世纪60年代，向雷锋学习的活动席卷全国，“雷锋”成为真善美的象征。70年代，就像《学习雷锋好榜样》里唱的那样“忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本”，“忠诚”和“爱憎分明”备受______。80年代，改革开放，百废待兴，“做一颗永不生锈的螺丝钉”的钉子精神，为时代所______。90年代，雷锋精神被______为“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”的精神。进入新世纪，雷锋精神也被“感动中国”的平凡人物______了新的内涵。A．推崇关注解释赋予B．关注推崇赋予解释C．推崇关注赋予解释D．关注推崇解释赋予√A．“充盈”“给予”“挑战”“温柔”四个词语的词性完全相同。B．“千丝万缕”“温情的回馈”“照亮他人”“温暖相拥”四个短语的类型各不相同。C．“你若温情，世界便温暖；你若冰冷，世界也寒凉。”这句话适合接在句③后。D．句④是病句，修改方法是把“色彩的明媚”改为“明媚的色彩”。√4.[辽宁中考]宁宁在假期阅读名著时，常常被其中的人物感动。开学后，他在学校的“非遗手工坊”为名著里的人物制作了三支毛笔，分别刻上了“携勤”“铭韧”“问勇”字样。请从下面人物中任选其一，送给他体现其性格特点的毛笔，并结合相关情节说明理由。(3分)

祥子(《骆驼祥子》)孙悟空(《西游记》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)示例一：我为祥子选“携勤”笔。因为年轻的祥子勤劳能干，为实现拥有一辆洋车的梦想努力拉车。示例二：我为孙悟空选“问勇”笔。因为孙悟空勇敢无畏，在保护唐僧取经的路上，降妖除魔，大显神通。示例三：我为保尔选“铭韧”笔。因为保尔坚韧顽强，在艰苦的工作环境中，克服困难，坚持筑路。课文研读活动二：学榜样阅读课文，完成问题。5.本文构思巧妙，围绕“小茅屋的主人到底是谁”层层设置悬念和误会，请根据文章故事情节补全导图内容并写出表达效果。(5分)

2星题阅读鉴赏表达效果：(3)__________________________________________________________________________________________________以为哈尼小姑娘是主人。为了方便过路人，学习雷锋精神建造了小茅屋。三个悬念、两次误会环环相扣、层层递进，使故事情节一波三折、波澜起伏，引人入胜。6.小文觉得《驿路梨花》这个题目过于含蓄，不如把标题换成《山中小屋》。你是否同意小文的看法？请结合文章内容，说说你的理由。(4分)

不同意。①“驿路梨花”一语双关，既指“我”和老余在深山里遇见的自然界中盛