2026年山西中考语文小说阅读专项试卷（附答案解析）

2026年山西中考语文小说阅读专项试卷（附答案解析）

满分120分考试时间：120分钟

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）咄咄逼人（duō）风流倜傥（tǎng）

B.莅临（wèi）粗犷（guǎng）人声鼎沸（dǐng）花团锦簇（cù）

C.静谧（mì）吝啬（sè）恍然大悟（huǎng）浑为一谈（hùn）

D.蝉蜕（tuì）秕谷（bǐ）疲倦不堪（kān）小心翼翼（yì）

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.他在语文课上答错了一个题，弄得面红耳赤，声名狼藉。

B.同学们一个个洗耳恭听，期待着专家讲解小说中的人物形象。

C.他的小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。

D.敌人来势汹汹，锐不可当，我军战士英勇抵抗。

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过阅读小说，使我开阔了眼界，增长了见识。

B.能不能提高小说阅读能力，是提升语文素养的关键。

C.《故乡》中闰土的变化，深刻揭示了封建社会的弊端。

D.为了防止不再发生类似的错误，他认真反思了整个过程。

4.下列文学常识表述正确的一项是（）（3分）

A.《孔乙己》是鲁迅先生的一篇小说，选自散文集《朝花夕拾》。

B.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节和环境描写反映社会生活。

C.《我的叔叔于勒》作者是法国的莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。

D.《水浒传》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是施耐庵。

5.名著阅读。（6分）

他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这回事……有了自己的车，他以为，就有了一切。

（1）以上文段出自小说《》，作者是。（2分）

（2）文中的“他”是谁？请结合小说内容，分析他最终走向毁灭的原因。（4分）

6.综合性学习。（10分）

班级开展“小说故事会”活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求运用一种修辞手法。（2分）

（2）如果请你为大家讲述一个小说中的精彩片段，你会选择哪部作品中的哪个情节？请说明理由。（4分）

（3）有同学认为，阅读小说浪费时间，不如多做练习题提分快。对此，你怎么看？请写出你的观点和理由。（4分）

二、古诗文阅读（共22分）

（一）阅读下面一首诗，完成7-8题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.请从修辞或写作手法角度赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句。（3分）

2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被后人传诵，请谈谈这两句诗蕴含的哲理。（3分）

（二）阅读下面两则文言文，完成9-13题。（16分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

1.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）有亭翼然临于泉上者（）

（2）醉翁之意不在酒（）

（3）掇幽芳而荫乔木（）

（4）道其风俗之美（）

2.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.而年又最高/而喜与予游也

B.得之心而寓之酒也/修之来此

C.山行六七里/使民知所以安此丰年之乐者

D.醒能述以文者/因为本其山川

3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

4.【甲】【乙】两文都表现了欧阳修怎样的思想情怀？请结合文章内容简要分析。（5分）

三、现代文阅读（共30分）

阅读下面的小说，完成13-16题。（30分）

两个鸡蛋

下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。

母亲说：“让他再睡一会儿吧，明儿个早走，去学校还来得及。”

柱子心疼父亲，初中三年，父亲像一头牛，在地里刨食，硬是把他的学费给刨了出来。柱子心疼父亲，不想让他再送了，可父亲非要送。

山路不好走，父亲走在前面，柱子跟在后面。父亲说：“好好学，别心疼钱，爹有办法。”

柱子鼻子一酸，没吭声。

走着走着，父亲停下了，从兜里掏出两个鸡蛋，塞到柱子手里：“路上吃，别饿着。”

柱子看着父亲粗糙的大手，那手上满是茧子，裂着口子，像干裂的树皮。柱子心里一热，说：“爹，您吃吧，我不饿。”

“爹不饿，你吃。”父亲说着，转过身，继续赶路。

柱子知道，父亲舍不得吃。家里就两只老母鸡，下的蛋都攒着，卖了给柱子交学费。

到了学校，柱子把鸡蛋放在床头，一直没舍得吃。每次看到鸡蛋，他就想起父亲那双粗糙的手，心里就涌起一股劲儿。

冬天到了，柱子没有棉衣，冻得瑟瑟发抖。他想回家拿，可路太远，又舍不得路费。他就咬着牙，在教室里学习，在操场上跑步取暖。

一天，父亲来了，背着一个大包袱。父亲的脸冻得发紫，胡子上挂着白霜。柱子赶紧把父亲领进宿舍。

父亲打开包袱，是一件新棉袄，还有一罐咸菜。父亲说：“天冷了，别冻着。好好学习，爹盼着你出息。”

柱子穿上棉袄，身上暖了，心里更暖。他问父亲：“您怎么来的？”

“走来的。”父亲轻描淡写地说。

柱子知道，从家到学校，有八十多里山路。父亲舍不得坐车，就一步一步走来。柱子的眼泪再也忍不住了，夺眶而出。

父亲走的时候，柱子送到校门口。父亲从怀里又掏出两个鸡蛋，还是热的：“刚煮的，路上吃。”

柱子接过鸡蛋，看着父亲的背影消失在山路上，心里暗暗发誓：一定要好好学习，报答父亲。

后来，柱子考上了大学，参加了工作。他给父亲寄钱，父亲不要；他接父亲进城，父亲不来。父亲说：“我在山里住惯了，你好好工作，别惦记我。”

每年柱子的生日，父亲都会托人给他捎来两个鸡蛋。柱子知道，那是父亲从牙缝里省下来的。

有一年，父亲病倒了。柱子赶回家，父亲已经说不出话。他看见柱子，眼睛一亮，颤巍巍地从枕头底下摸出两个鸡蛋，递给柱子。

柱子握着鸡蛋，泪如雨下。鸡蛋还是温的，就像父亲的心，永远都是热的。

父亲走了，柱子把鸡蛋埋在了父亲的坟前。他知道，那是父亲最后的爱，也是父亲一生的牵挂。

（有删改）

1.请用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。（6分）

2.文中画线句子“父亲粗糙的大手，那手上满是茧子，裂着口子，像干裂的树皮”运用了什么描写方法？有什么作用？（8分）

3.文中多次写到“两个鸡蛋”，请结合全文分析“鸡蛋”在文中的作用。（8分）

4.结合文章内容，说说父亲是一个怎样的人？你从柱子身上得到了哪些启示？（8分）

四、作文（共40分）

1.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）

“我再给你两个鸡蛋”，这是小说中父亲对柱子最常说的一句话。两个鸡蛋，看似微不足道，却承载着父亲深沉的爱与期盼。在我们的生活中，也有许多看似平凡的事物，却蕴含着丰富的情感与深刻的道理。

请以“____________中的深情”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累与运用

1.A（B项“莅临”的“莅”读lì；C项“浑为一谈”的“浑”应为“混”；D项“小心翼翼”的“翼”读yì）

2.B（A项“声名狼藉”形容名声极坏，与语境不符；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容小说情节；D项“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可阻挡，多用于褒义，此处感情色彩不当）

3.C（A项缺少主语，删除“通过”或“使”；B项两面对一面，删除“能不能”；D项否定不当，删除“不再”）

4.B（A项《孔乙己》选自小说集《呐喊》；C项“短篇小说巨匠”是欧·亨利；D项《水浒传》是章回体长篇小说，不是历史演义小说，历史演义小说如《三国演义》）

5.（1）骆驼祥子老舍（2）祥子。原因：①黑暗的旧社会对底层劳动人民的压迫和剥削，使他无法实现买车的梦想；②虎妞的难产而死，使他失去车子和家庭；③小福子的自杀，使他彻底失去希望，最终堕落。（答出两点即可）

6.（1）示例：走进小说天地，感悟百味人生。（2）示例：我会选择《西游记》中“三打白骨精”的情节。因为这一情节情节曲折，矛盾激烈，充分表现了孙悟空的机智勇敢和唐僧的善恶不分，读来引人入胜。（3）示例：我认为阅读小说并非浪费时间。小说中蕴含丰富的人生智慧和社会知识，能提高我们的理解力、想象力和共情能力，对写作和语文素养提升有很大帮助，与做题相辅相成。

二、古诗文阅读

1.运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故。前者表达了对故友的怀念，后者抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。

2.沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。说明新事物必将取代旧事物，社会在不断发展前进。也表现了诗人豁达乐观的胸襟。

3.（1）像鸟张开翅膀一样（2）意趣，情趣（3）拾取，采摘（4）叙述，讲述

4.A（A项均为连词，表转折；B项代词/主谓之间取消独立性；C项名词作状语/代词；D项介词，用/连词，来）

5.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）又庆幸百姓为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。

6.两文都表现了欧阳修与民同乐的思想情怀。甲文中欧阳修寄情山水，以百姓之乐为乐；乙文中欧阳修赞美当地风俗安闲，百姓生活丰足，自己也因此感到快乐。

三、现代文阅读

1.小说叙述了柱子从上学到工作期间，父亲一次次给他两个鸡蛋的故事，表现父亲深沉的爱，以及柱子对父亲的感恩与怀念。

2.运用了外貌描写（细节描写）。生动形象