湖北省巴东县2025届四上数学阶段监测试题含解析

湖北省巴东县2025届四上数学阶段监测试题含解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．250×6的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．3 D．42．要使□36×3的积是四位数，□里最小填（）。A．1 B．3 C．53．计算251+76×4时，应（）A．先算加法 B．先算乘法C．从左往右按顺序计算4．下图中甲图形的周长（

）乙图形的周长。A．大于

B．小于

C．等于5．能表示出意义的算式是（）。A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。1．有三个角是钝角的三角形叫做钝角三角形．（____）2．1乘任何数都等于1．（____）3．把一个物体平均分成5份，每份都是它的。（________）4．把一张纸平均分成5份，4份就是这张纸的。（________）5．从墨莫家到学校一共有484米，墨莫的步行速度是每秒钟2米，那么他从家走到学校一共用242秒。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．最接近324万的数是（

）．A．3243001 B．3240001 C．32401102．100枚一分硬币摞（luò）起来的高度最接近1()．A．厘米 B．分米 C．米3．列竖式计算4076＋2948=（）A．4597 B．7024 C．6024 D．46974．把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的（）.A． B． C．5．下面算式中（）的结果在400～500之间。A．66×8 B．48×8 C．68×7四、细心计算，认真检查。1．直接写得数．＝＝1-＝＝22×3＝897﹣376≈400×4＝480+520＝504×5≈550﹣360＝2．脱式计算。75＋25×556÷7×12596÷（101－98）3．计算15－6.8=________五、操作题。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．手工课上，小红用一张红纸的做△，用这张红纸的做☆。（1）做什么图形用的红纸多？多用了这张红纸的几分之几？（2）做☆和做△一共用了这张红纸的几分之几？2．三年四个班开展“爱心义卖”的情况如下：你能估算出4个班大约一共义卖了多少钱吗？3．一块绿地面积是200平方米，宽是8米，如果把宽增加到24米，长不变．那么扩大后绿地面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？4．一块长方形草坪，长15米，宽9米。要在它的四周围上篱笆，准备40米长的篱笆够吗？5．买文具。242元66元比望远镜便宜48元2元（1）地球仪的价钱是尺子的多少倍？（2）买3台望远镜，180元够吗？（3）买4本练习本需要多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据三位数乘一位数的笔算，先计算出250×6的结果，再进行解答。【详解】250×6＝1500，积是1500，末尾有2个0。故答案为：B。【点睛】本题考查多位数乘一位数，关键注意计算时不要只看因数末尾的0的个数。2、B【分析】一位数乘三位数的积可能是三位数，也可能是四位数；要使□36×3的积是四位数，因为3乘第一个因数个位上的数积超过10要向十位进1，3乘第一个因数十位上的数加上个位进上来的1满10向百位进1，所以□里的数与3的乘积必须等于或大于9，因此□里最小填3。【详解】据分析得出：要使□36×3的积是四位数，□里最小填3。故答案为：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘多位数的乘法法则，以及判断一位数乘三位数的积的位数的方法及应用。3、B【详解】251+76×4＝251+304＝555是先算乘法．故选B．4、C【分析】根据周长的定义：围成一个封闭图形一周的长度，叫图形的周长，据此分别得到甲、乙图形的周长，然后对比即可解答。【详解】甲图的周长=长+宽+中间的曲线部分，乙图的周长=长+宽+中间的曲线部分，甲图的周长=乙图的周长。故答案为：C。5、C【分析】上图表示把一个长方形看成单位“1”，平均分成6份，阴影部分占5份，然后阴影部分减去2份，还剩3份，用算式表示是。【详解】根据分析可知，能表示出意义的算式是。故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。1、×【解析】略2、×【详解】略3、√【分析】根据分数的意义可知，将一个物体看作一个整体，将它平均分成5份，其中一份占它的，据此解答即可。【详解】把一个物体平均分成5份，每份都是它的。故答案为：√。【点睛】本题考查分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。4、√【分析】把这一张纸看成一个整体，即为“1”，将它平均分成5份，每份是它的，其中的4份就是这张纸的；据此解答。【详解】据分析得出：把一张纸平均分成5份，4份就是这张纸的；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据3243001、324000、3240110和324万的差的大小，来确定哪个数最接近324万．【详解】3243001﹣3240000=3001；3240001﹣3240000=1；3240110﹣3240000=110。2、B【详解】略3、B【详解】略4、B【详解】略5、C【分析】本题考察两位数乘一位数的估算。根据“四舍五入”把两位数估成整数，再进行乘法计算。【详解】A.66×8看成70×8＝560，积大于500；B.48×8看成50×8＝400，积等于400；C.68×7看成70×7＝490，积在400～500之间。故答案为：C。【点睛】熟练运用“四舍五入”法进行乘法估算。四、细心计算，认真检查。1、1；0；；；66；500；1600；1000；2500；190【详解】略2、200；1000；32【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】75＋25×5＝75＋125＝20056÷7×125＝8×125＝100096÷（101－98）＝96÷3＝323、8.2【详解】略五、操作题。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、（1）☆；（2）【分析】（1）因为做△和☆用的是同一张红纸，则要求做哪种图形用的红纸多，只需要比较和的大小即可。用做☆使用这张红纸的减去做△使用这张红纸的解答即可。（2）用做☆使用这张红纸的加上做△使用这张红纸的解答即可。【详解】（1）＜＝答：做☆图形用的红纸多，多用了这张红纸的。（2）＋＝答：做☆和做△一共用了这张红纸的。【点睛】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分母分数加减时，分母不变，分子相加减。2、1600元【分析】将这4个班义卖的钱数加起来，即可求出4个班一共义卖的钱数。因为这4个班义卖的钱数均接近整百数400，则都看成400，再进行计算即可。【详解】393＋406＋399＋410≈400＋400＋400＋400＝400×4＝1600（元）答：4个班大约一共义卖了1600元。【点睛】解决本题时应先将四个数均估成400，再根据乘法的意义：几个相同加数和的简便运算叫做乘法，进行计算即可。3、600平方米400平方米【详解】200÷8=25（米）25×24=600（平方米）600-200=400（平方米）答：扩大后绿地面积是600平方米，比原来增加了400平方米．4、不够【详解】（15+9）×2=48（米）48>40不够5、（1）121（2）不够（3）72元【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍用除法解答；（2）望远镜的单价×数量＝总价，总价与180元进行