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文档简介

小学教科版一年级科学上册

认识校园里的植物

五原县塔尔湖小学

赵慧芳一、教学目标1.知识与技能认识校园中3-5种常见植物（如月季、爬山虎、杨树、风景杨，蒲公英等），说出其名称。观察并描述植物的外部特征（颜色、形状、气味、触感等），区分不同植物的特点。2.过程与方法学会用眼、鼻、手等感官观察植物，尝试用简单符号、图画或词语记录观察结果。在小组合作中交流发现，初步体验“提出问题—观察记录—分享结论”的科学探究过程。3.情感态度与价值观感受植物的多样性和生命力，萌发“爱护植物、亲近自然”的意识。体验科学观察的乐趣，培养主动探索身边事物的兴趣。荷花爬山虎仙人掌杨树观察植物的根、茎、叶、种子等，你会有什么发现？植物名称（不会写可画图）颜色（△标）形状（O标）气味（选）触感（△标）我的发现（一句话）例：月季△红、△绿⚪椭圆形香△滑花瓣一层一层

我会记录植物的叶你能认出这些分别是什么植物的树干吗？柳树杨树松树设计标语牌你想怎么保护植物？我会做一、填空题说出校园里的三种植物（）、（）、（）。二、选择题1、仙人掌生长在（）。A沙漠B山上C水里2、（）是白杨的树干。ABC三、判断题1.蘑菇是植物。（）2.植物的叶子形状各有不同。（）

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