二年级数学下册北师大版 第六单元考点清单 课件

第六单元考点清单■考点一

整百数加减整百数的口算方法可以想几个百加减几个百，还可以先把百位上的数相加减，再在得数的末尾添上两个0。典例1

300+500=（

）［解题思路］［答案］800■考点二

几百几十加减整十、整百数的口算方法1.几百几十加减整十数的口算方法：把几百几十看成两位数，把整十数看成一位数，再相加减，最后在得数的末尾添上一个0。2.几百几十加减整百数的口算方法：（1）把几百几十看成几十几，把几百数看成几十，再相加减，最后在得数的末尾添上一个0。（2）把几百几十拆分成一个整百数和一个整十数，先用整百数加减整百数，再加整十数。典例2

650-70=（

）200+30=（

）［解题思路］［答案］580230■考点三

三位数加、减法（不进位、不退位）的计算方法列竖式时，相同数位要对齐，从个位开始加（或减）起。重难突破

竖式计算三位数加、减法时，应注意什么？答：应注意相同数位要对齐。典例3

用竖式计算215+150。［解题思路］［答案］215+150=365（竖式如上）■考点四

两、三位数加法（进位）的计算方法相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进1。重难突破

连续进位加法的笔算，需要注意什么？答：为了避免漏加进位数，可以把进位数写在相应数位的右下角进行提醒。典例4

用竖式计算653+59。［解题思路］［答案］653+59=712（竖式如上）■考点五

三位数减法（退位）的计算方法1.口算三位数减三位数时，可以依次先减去整百数、整十数，最后减去剩余的个位数。2.笔算时，相同数位要对齐，从个位开始减起，哪一位上的数不够减时，就从前一位退1当十，在本位上加10再减，计算前一位时要减去退的1。典例5

计算523-164。［解题思路］方法一：方法二：523-100=423，423-60=363，363-4=359方法三

：523=499+24，499-164=335，335+24=359［答案］523-164=359■考点六

被减数中有0的三位数减法（连续退位）的计算方法1.相同数位要对齐，从个位减起。

个位不够减，先从百位退1当十到十位，再从十位退1当十到个位，然后再进行计算。2.可以把被减数进行拆分，拆分成□99+○，用拆分的□99-减数，所得结果再加上○，达到简便计算的目的。3.在加、减法计算中，也可以根据数的特点，灵活地把算式中的数进行拆分、组合,凑成整十、整百数，多减的要加上，多加的要减去。起到简便计算的目的，快速算出得数。易错警示

如果0上有退位点，说明已经退1，这时要当9计算。重难突破

如何借助计数器理解被减数中间有0的连续退位减法的算理？答：典例6

计算305-138。［解题思路］方法一：用竖式计算。方法二

：305=299+6，299-138=161，161+6=167。方法三：305-200=105，105+62=167。［答案］305-138=167■考点七

加、减法的验算方法1.加法的验算方法：（1）交换加数的位置再算一遍；（2）用和减去其中的一个加数，看结果是否等于另一个加数。2.减法的验算方法：（1）用被减数减去差，看结果是否等于减数；（2）用差加上减数，看结果是否等于被减数；（3）还可以用把被减数拆分的方法验算。重难突破

减法的验算应注意什么？答：可以用减法验算，也可以用加法验算。

用加法验算时，注意横式后面不要写成验算结果。典例7

用竖式计算并验算746+168。［解题思路］先计算，然后交换加数的位置再算一遍，结果相同，说明计算正确。［答案］746+168=914（竖式如上）■考点八

画图解决实际问题1.在解决实际问题时，可以借助画图法帮助我们理解题意，解决问题。

在图上标注各部分数量，通过分析图，获得解题思路。2.在同一个问题中可能会有不同的情况，借助画图法，从不同角度考虑问题。典例8

天天家、亮亮家、少年宫在同一条路上。天天家到少年宫585米，亮亮家到少年宫353米，天天家到亮亮家有（

）米。易错警示

解决实际问题时，要注意从不同角度考虑问题，避免考虑不周而使解题不完整。［解题思路］①天天家和亮亮家在少年宫的同一侧时（如下图），天天家距离亮亮家585-353=232（米）。②天天家和亮亮家在少年宫的两侧时，天天家距离亮亮家585+353=938（米）。［答案］232或938■方法：观察分析法解差最大、最小的问题观察分析法是指通过对题目进行直接地观察，对已知条件进行详尽的阐述记录，并在此基础上对问题的