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文档简介
Unit5Whosedogisit?语法过关1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.语法点1:描述物品归属Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。描述物品归属:句型:物品名称/It/They/+be动词+名词性物主代词/名词所有格例句:Theredhatishers.这个红色的帽子是她的。1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.语法点1:描述物品归属It’syourdog.Thedogisyours.Look!That’smydog!代词+is/are+形物代+物品It’syourdog.Thedogisyours.物品+is/are+名物代易错点提示:be动词是is还是are由主语的单复数形式决定。1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.语法点2:物主代词英文中的物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词
物
主
代
词第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数形容词性my我的our我们的your你的your你们的his他的her她的its它的their他/她/它们的名词性mine我的ours我们的yours你的yours你们的his他的hers她的its它的theirs他/她/它们的表示所有关系的代词叫做物主代词即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.形容词性物主代词:形容词性物主代词在句中作定语,表示所有,即某人或某物属于...,用以回答whose引导的特殊疑问句。人称单复数主格形容词性物主代词第一人称单数Imy复数weour第二人称单数youyour复数youyour第三人称单数hehissheheritits复数theytheir1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
人称单复数主格名词性物主代词第一人称单数Imine复数weours第二人称单数youyours复数youyours第三人称单数hehisshehersitits复数theytheirs1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.人称代词形容词性物主代词名词性物主代词变化一二三myouryourhisheritstheirmineoursyourshishersitstheirs特殊+s+s+s不变+s不变Let’sfind1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.Let’sfind表示所有关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。his
footballmineour
photo形物代+名词名物代my
doghisours1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.物主代词形容词性物主代词起形容词的作用,不能单独使用,一定要用在名词前。名词性物主代词起名词的作用,可单独使用。Thisismybook.这是我的书。Thatisyourbook.It’snotmine.那是你的书,它不是我的。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词我的书mybook=mine1.Thisismytoy. (
) A.his B.mine 2.Thisishiscomputer.
(
)A.Thiscomputerishis.B.Thiscomputerishismother's.
典型例题--我会替换BA
Mike John
Amy A.hers B.yours
C.his Hello,I'mJohn.Thefootballismine.ThebasketballisnotAmy's.Thevolleyballis______.ThebasketballisMike's.Youcanalsosay,“Thebasketballis______.
典型例题--我会选AC1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.
语法点3:询问某些物品是否属于某人Arethese/those...?
询问某些物品是否属于某人
Arethese/those+名词性物主代词/名词所有格否定回答:No,theyare’t.肯定回答:Yes,theyare.例句:--Aretheseyours,Tom?这些是你的吗?--Yes,theyare.是的,他们是。易错点提示:these/those分别指代近处或远处的某些物品,因为是复数形式,所以be动词用are。1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.
语法点3:询问某些物品是否属于某人在这个句型中如果想具体指明物品,可以在these/those之后接复数名词。句型:Arethese/those+复数名词+名词性物主代词名词所有格?例句:
--Arethesepencilsyours?
这些铅笔是你的吗?
--No,theyaren't.
不,它们不是。1.体育课后,吴东在打扫体育室,吴东看到一副眼镜,觉得像是迈克的,吴东拿着眼镜问迈克:____________________________________迈克也正在找自己的眼镜,确认是自己的眼镜后迈克回答:____________2.陈杰帮妈妈整理衣服,她看到一条漂亮的裙子,询问是不是妈妈的,她问:__________________________
典型例题--情景填空Aretheseyourglasses?Isthisyourdress?Yes,theyare.1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.温故知新--Isthis/that...?
询问某个单数物品是否属于某人。句型:--Isthis/that+名词性物主代词/名词所有格?
--Yes,itis./No,itisn't.例句:
--IsthisJohn's?
这是约翰的吗?
--No,itisn't.不,不是。
(四年级下册Unit5)1、询问物品的归属句型结构:--Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的?--Theyare+名词性物主代词。它们是...的。--Theyare+形容词性物主代词+物品。它们是...的...--Whosepensarethese?这些钢笔是谁的?--Theyaremine.它们是我的.
语法点4:of结构的名词所有格ThatpictureofBeijingisbeautiful.
那幅北京的画真漂亮。of结构的名词所有格名词的所有格形式除's外,还可用“of+名词”构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。theboy'sumbrella这个男孩的雨伞thewindowsofthebuilding这栋建筑物的窗户易错点提示:
一般情况下,’s所有格多用于有生命的东西,of所有格多用于无生命的东西。1.September10this_______Day.
A.Teachers
B.Teacher's
C.Teacher2.Mondayisthesecondday
_______aweek.
A.of
B.to C.on
典型例题--我会选BA
语法点5:询问物品归谁所有--Whoseisit?
这是谁的?--It’sZhangPeng's.
是张鹏的。Whoseisit
?
询问物品归谁所有:问句句型:Whoseisit?答语句型:It’s+名词性物主代词/名词所有格易错点提示:
句中的it指代被询问的物品,如果是对话双方都看到的物品,可以直接用Whose
isit?提问。温故知新询问物品归属。句型:--Whose+物品名称+be动词+this/that/thesethose?--It/They+be动词+名词性物主代词/名词所有格.例句:--Whosecoatisthis?
这是谁的大衣?--It'smine.
是我的。--Whosepantsarethose?那些裤子是谁的?
--They'reyourfather's.
它们是你爸爸的。
(四年级下册Unit5)
语法点6:现在进行时现在进行时:表示现在正在进行的动作或存在的状态。一般在动词后面加ing。主语am/is/areV.+ing其他Iamsleepingathome.Theyareplaying.
语法点6:现在进行时标志:现在进行时常与now,thisweek,rightnow连用,或者用look,listen(常用于句子的开头,表示提醒对方注意正在发生的事情)。基本结构:
be+doing例句:
Look!Thosemonkeysareeatingbananas.
看!那些猴子正在吃香蕉。
I'mdoingmyhomeworknow.
现在我正在写我的家庭作业。现在进行时的句型结构:句式结构例句陈述句肯定句主语+be+动词的-ing形式(+其他).IamwatchingTV.我在看电视。否定句主语+be+not+动词的-ing形式(+其他).IamnotwatchingTV.我没有在看电视疑问句一般疑问句Be+主语+动词的-ing形式(+其他)?AreyouwatchingTV?你在看电视吗?特殊疑问句特殊疑问词+be+主语+动词的-ing形式+其他?Whatareyoudoing?你在做什么?1.--Isshecookingdinner?
--Yes,heis. (
) 2.--Isheflyingkiteswithhis
friend?
--No,heisn't. (
) 3.--Isitplaying?--Yes,sheis. (
)
典型例题--我会判断×√×4.--Isyoursistersinging?
--No,sheisn't.
(
)5.--Isyourbrotherdancing?
--Yes,sheis.
(
)
典型例题--我会选√×
魔法记忆:
主语在前be在后,动词的-ing形式跟着走。变一般很简单,把be提到句子前,否定句也不难,be后要把not添。还有一点要注意,动作提问doing替。主语是第三人称单数的现在进行时的一般疑问句句型:Is+主语(第三人称单数)+动词的-ing形式(+其他)?答语:Yes,主语(第三人称单数)+is./No,主语(第三人称单数)+isn't.例句:--IsTomplayingbasketball?
汤姆正在打篮球吗?--Yes,heis.
是的。
语法点6:现在进行时
星期天,丽丽到彤彤家找彤彤玩,看到彤彤耳朵里塞着耳机,摇头晃脑的样子,猜到她可能在听音乐,她是这样向彤彤确认的:______________________________________________
典型例题--我会说Isshelisteningtomusic?如何确认对方是否正在做某事。句型:Are
you+动词的-ing形式+(其他)?答语:Yes,Iam./No,I'mnot.例句:--Areyoudrawingacartoon?
你正在画一张卡通画吗?
--No,I'mnot.
不是。
语法点6:现在进行时He'seating.他在吃东西。如何描述某人正在做某事:句型:主语+be动词+动词的-ing形式(+其他).例句:He
ispainting.
他在绘画。
Iamjogging.
我在慢跑。
语法点7:如何描述某人正在做某事
易错点提示:
be动词随主语人称的变化而变化。当主语是第一人称单数时,be用
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