第9课《秦统一中国》导学案（原卷版）

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课秦统一中国导学案通过了解秦朝统一知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。1.通过搜集史料，总结秦灭六国的原因；结合地图分析秦灭六国的过程及秦统一的意义,掌握材料分析的方法，认识到历史发展趋势不可逆；2.结合史料理解中央集权制度，梳理和概括秦始皇巩固统一的措施，理解“秦朝开创大一统”的意义。3.认识杰出历史人物对推动历史发展起到重要作用,树立维护国家统一的观念。阅读教材，填空，并在教材上勾画标注相关内容。一、秦灭六国1.秦灭六国的原因（条件）：⑴人民希望结束战乱，过上安定的生活；⑵的成功为秦的统一打下了坚实的基础；⑶秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划。2．秦灭六国：⑴时间：公元前—公元前221年；⑵灭六国的先后顺序：3．秦朝建立：①时间：公元前221年②建立者：秦王③都城：4．秦统一意义：①结束了春秋战国以来长期的局面，是历史发展的必然结果。②统一后的建立起我国历史上封建国家。二、建立中央集权制度1.原因：为了，秦朝创立了以为中心的。2.中央集权制度①皇帝制度：国家最高统治者称，总揽全国的等一切大权，拥有至高无上的权威；②三公九卿制：设，称为“三公”，分别掌管百官。三公之下设置九卿。③郡县制：在地方推行，郡县长官由朝廷。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝。3.影响：①秦朝建立的制度，使国家的一切权力都高度集中在。②奠定了后世的框架，对以后历史的发展有着；三、巩固统一的措施（1）政治上：创立制度（2）文化上：统一文字——采用做为统一文字；·作用：文字的统一，使能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够，有利于文化的。（3）经济上：①统一——将秦国的圆形方孔钱做为统一货币；②统一；·共同作用：有利于巩固秦朝的统一，有利于国家对的管理，促进了各地经济的。（4）交通上：统一车轨和的宽度（车同轨）；有利于各地通畅。（5）军事上：①开凿灵渠，沟通湘江和，统一岭南及东南沿海地区；②派大将北击匈奴，修。秦长城：西起，东至辽东。·秦的疆域：东至东海，西到，北至长城一带，南到，是当时世界上的大国之一。考点一：秦灭六国例1．下图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片，其中“______”处是（）______年，秦王政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史是第一个统一的多民族的封建国家。A．公元前230 B．公元前221 C．公元前209 D．公元前207【答案】B【解析】据所学可知，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，故B正确；公元前230年，秦开始统一战争，排除A项；公元前209年，陈胜、吴广起义，排除C项；公元前207年，秦朝灭亡，排除D项。考点二：建立中央集权制度例2．秦实现统一后，在皇帝之下，设有中央政权机构。其中掌管监察事务的是（）A．御史大夫 B．太尉 C．丞相 D．刺史【答案】A【解析】根据所学知识，在秦朝实现统一后，中央政权机构中掌管监察事务的职位是御史大夫。御史大夫是秦朝的监察官，负责监督和检查各级官员的行政行为，以确保皇帝的统治权威和政策的执行，A选项正确；太尉是秦朝的军事职位，负责统帅全国的军队。太尉是秦朝的三公之一，拥有重要的军事指挥权力。他的职责包括制定军事战略、指挥军队作战等，与监察事务无直接关联，排除B选项；丞相是秦朝的总理政务的职位，相当于宰相。丞相负责协助皇帝处理政务，统筹国家大政方针，排除C选项；刺史是地方行政官职位，负责管理和统治地方行政区域。刺史主要负责维持地方的稳定和秩序，执行中央政府的政策，与监察事务无直接关联，排除D选项。例3．《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行（）A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制【答案】B【解析】秦朝“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，这表明秦朝将全国划分为若干郡，并设置官员管理，符合秦朝设立郡县制，由中央直接管辖地方郡县的特点，故选B项；分封制是西周旧制，诸侯世袭自治，秦朝统一后废除分封制，设立郡县制，排除A项；科举制是隋朝开创的选官制度，和秦朝地方管理的记载无关，排除C项；行省制是元朝实行的地方行政制度，并非秦朝制度，排除D项。考点三：巩固统一的措施例4.秦始皇为解决战国以来“言语异声，文字异形”的问题，采取的措施是（）A．建立皇帝制度 B．统一文字 C．统一度量衡 D．统一车轨【答案】B【解析】战国时期“言语异声，文字异形”，秦始皇统一六国后，为加强文化交流与统治，下令统一文字，以小篆作为通用文字颁行全国，此举推动了文化的发展和国家统一，故选B项；建立皇帝制度确立了君主专制和中央集权，但未涉及语言或文字的规范，排除A项；统一度量衡指规范长度、重量等经济标准，便于贸易交流，与题干中"文字异形"无关，排除C项；统一车轨是规定车辙宽度以改善交通效率，不解决语言或文字差异，排除D项。例5.《汉书·食货志》中记载，“秦并天下，币为二等。黄金以镒为名，上币。铜钱质如周钱，文曰半两……”由此可知，秦“并天下”后采取的措施是（）A．统一文字 B．统一货币 C．盐铁官营 D．铸造五铢钱【答案】B【解析】根据题干中“秦并天下，币为二等……铜钱质如周钱，文曰半两……”并结合所学知识可知，题干材料反映了秦统一天下后采取了统一货币的措施，统一使用秦半两，故选B项；题干材料没有涉及统一文字，秦统一后使用的文字是小篆，排除A项；盐铁官营是西汉汉武帝的措施，排除C项；铸造五铢钱是汉武帝时期采取的措施，与题干内容出现的时间不符，排除D项。1.（2025·山东泰安中考·1）秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是（）A.B.C.D.2.（2025·深圳中考·3）秦始皇规定历法的岁首（过年的时间）为十月初一，汉武帝将其改为正月初一。岁首的规定，让全国有了一致的行政时间。由此可知，他们的做法（）A．促进了科技发展 B．维护了国家统一C．丰富了节日文化 D．推广了法家思想3.（2025·天津中考·2）有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（）A．《史记》没有研究价值 B．睡虎地秦简史料价值更高C．秦的研究应综合多种史料 D．个人立场影响史学研究4.（2025·四川宜宾中考·2）考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（）A．统一国家的组织能力 B．军纪严明装备精良C．统治阶级的奢靡享乐 D．兵役徭役十分繁重5.（2025·云南中考·2）云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（图2）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（）图2A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制6.（2024·广东广州中考·4）公元前4世纪，秦将冶铁业收归官营并设置官员管理。秦印中有“右冶铁官”印，睡虎地秦墓竹简中亦载有“左采铁”“右采铁”的官职。秦将冶铁业收归官营（）A．有利于提高秦的国力 B．服务于统一全国货币C．加强了对官员的管理 D．阻碍了社会经济发展7.（2024·内蒙古赤峰中考·3）“中国各地的方言千差万别，虽然语言不通，但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的（）A．历史背景 B．主要目的 C．重要内容 D．历史影响8.（2024·四川成都中考·3）毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（）A．中央集权制度的影响 B．儒学独尊地位的形成C．政权统治的长治久安 D．万里长城的坚不可摧9.（2023·吉林长春中考·3）在“大一统”理论指导下，秦朝设立了诸多的中央官职，其中掌管监察事务的是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判10.（2023·贵州铜仁中考·2）文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说（）A．“青铜爵”让你领略先人工艺 B．“竹纸”和你品味文人意趣C．“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁华 D．“半两铜钱”带你了解市井百态1．梁启超在评论秦灭六国统一天下的时候说：“天下之趋统一，势也。”对其中“势”的解释不准确的一项（）A.社会经济发展B.人民渴望统一C.秦国实力超群D.嬴政自称皇帝2．下面是小王制作的“秦灭六国过程简表”。请你判断表格中最后一项应填的内容是（）灭晋B.灭鲁C.灭宋D.灭齐秦统一后，在中央设立政权机构来管理政务。其中，掌管监察事务，能够监察官员行为的是（）A.郡守B.丞相C.皇帝D.御史大夫4．下列关于郡县制的说法，错误的是（）A.在该制度下，中央直接管辖地方B.始创于秦始皇时期C.秦朝在全国设40多郡，其长官为郡守，由朝廷直接任免D.开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式5．秦始皇派人开凿了一条人工运河，沟通了湘江和漓江，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。这条运河是（）A.都江堰B.长江C.黄河D.灵渠6．秦的统一,开创了历史新局面,这一统一局面的出现,所起到的作用有（）①结束了诸侯长期割据混战的局面②有利于人们生活的安定③为社会经济的恢复与发展提供了条件,符合各国人民的共同愿望④促进了经济文化的交流与发展A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7．秦朝确立了“天下之事无小大,皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（）A.皇权专制B.任免官吏C.思想控制D.言即法律8．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是（）A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意B.读书人可以进私学并阅读列国史记C.各地官员均用大篆体写告示D.农民缴税时用相同容量的“斗”9．阅读下列材料：材料一材料二