2026年湖南衡阳市初中学业水平考试适应性测试化学试卷

2026年湖南衡阳市初中学业水平考试适应性测试化学试卷一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．雪梨膏是以秋梨、蜂蜜为主料，搭配生地、葛根等熬制的传统药膳，具有润肺止咳的功效。下列制作雪梨膏的步骤中涉及化学变化的是A．水洗秋梨 B．切开去核 C．开火熬煮 D．冷却成膏2．下列实验操作中，正确的是A．加热液体B．过滤C．稀释浓硫酸D．加入固体3．准确记录实验现象是学习化学的重要方法。下列实验现象描述正确的是A．打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生白烟B．将铝片放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色C．电解水，一段时间后正、负极产生的气体体积比约为2：1D．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体4．坚持“健康第一”的教育理念，校园健康与化学知识紧密相关。下列说法不正确的是A．人体中含量最高的元素是钙元素B．青少年一定要珍爱生命，远离毒品C．生病时需遵医嘱，合理安全使用药物D．青少年应养成合理膳食习惯，保证营养均衡5．下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是（）A．二氧化碳常用于冶炼金属B．金刚石和石墨由不同的原子构成C．在常温下，碳单质的化学性质很活泼D．一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以互相转化6．硫化氢和氯化铁溶液可以发生反应：2FeClA．Fe B．FeCl2 C．FeCl D．7．一池荷花漾开半塘诗意，目光所及尽是清爽与美好。荷花中含有紫罗兰酮（C13A．含有34个原子B．由3个元素组成C．氧元素的质量分数最小D．碳元素和氢元素的质量比为13：208．生活中的下列做法正确的是A．燃气泄漏，打开排风扇B．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭C．冬天用炭火取暖时紧闭门窗D．电器着火，立即用水扑灭守护三湘碧水蓝天，共建绿色生态家园。完成下面小题。9．水清鱼美，渔舟唱晚。下列保护水资源的说法正确的是A．工业废水直接排入湘江B．随意向湘江河道丢弃生活垃圾C．农业生产采用不间断大水漫灌D．合理使用化肥、农药，减少水体污染10．汽车尾气催化净化装置能将尾气中的有害气体进行转化，反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是A．丁为单质B．化学反应中原子可以再分C．催化剂加快了该化学反应速率D．该技术的使用有利于缓解酸雨问题11．从微观角度认识物质及其变化，有助于认识和理解世界。下列关于分子的说法正确的是A．水结成冰，水分子停止运动B．氧气压缩为液氧，氧分子的体积变小C．能闻到流苏花花香，说明分子在不断运动D．蔗糖放入水中会溶解，说明蔗糖分子分解了12．为缓解蚂蚁叮咬（释放出酸性液体）产生的痒痛，可在叮咬处涂抹（）物质名称柠檬汁白醋牛奶肥皂水pH范围2~33~46~79~10A．柠檬汁 B．白醋 C．牛奶 D．肥皂水13．2026年1月，衡阳台源乌莲获批国家地理标志产品。乌莲粉而不腻，味甘而香，含有铁、锌、硒、锰等。“铁、锌、硒、锰”指的是（）A．单质 B．元素 C．原子 D．分子14．下列劳动实践与所述化学知识不相符的是选项劳动实践化学知识A用扇子扇煤炉火让火更旺降低煤的着火点B将洗净的铁锅擦干水放置潮湿的铁锅在空气中易生锈C用活性炭除去冰箱内的异味活性炭具有吸附性D卫生间湿度较大，铝制品置物架更耐用铝在空气中生成致密氧化膜A．A B．B C．C D．D15．如图所示，硬质玻璃管中装有足量的铜粉，用氧气传感器测定加热过程中装置内氧气含量的变化情况。下列说法错误的是A．气球的作用是缓冲气压，防止橡胶塞冲出B．实验结束后，硬质玻璃管中的固体质量增加C．反应结束冷却后，装置内氧气的体积分数约为21%D．实验中使用足量铜粉，以确保装置内氧气充分反应二、传统技艺与现代生活的交融，处处体现着化学知识的应用与魅力。这种古今智慧的碰撞，也启发我们用科学思维解决当代问题。16．三湘文物瑰宝与前沿科技发展中，处处蕴含着丰富的化学知识。（1）南岳大庙道教壁画历经漫长岁月仍色彩鲜艳，反映出所用颜料中所含的有色物质的化学性质。（2）输变电产业是衡阳市的支柱性产业之一，使用了大量铜，这些铜材纯度极高，能大幅降低电阻和能耗，确保电力传输效率。这是因为其具有良好的性。（3）液氮在磁悬浮列车中发挥着重要的作用，可以降低轨道和车轮的温度，减少摩擦等。液氮的化学式为。（4）空间站通过太阳能帆板获取能源，太阳能作为清洁能源，其优点是。17．依托古建筑群发展古商城，是一种将历史“活化”的智慧。下列民俗活动中，处处体现化学知识。（1）制作草龙的稻草燃烧生成二氧化碳和水，说明稻草中一定含有元素和氢元素。（2）活动现场常用测定景区池水、饮用水的酸碱度。（3）景区内不锈钢护栏不易生锈，不锈钢属于（填“纯净物”或“混合物”）。（4）古商城古建筑墙体常用熟石灰，请写出熟石灰在空气中变硬的化学方程式。18．查阅到甲和乙固体的溶解度曲线如图所示。回答有关问题：（1）甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响较大的是。（2）将t1°C时甲的饱和溶液变为该温度下的不饱和溶液，可采取的措施是（3）t2°C时，甲的溶解度为（4）t2°C，向50g水中加入30g乙固体，充分溶解后得到19．阅读下列材料，回答下列问题。为应对CO2现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2。实现碳中和的路径之一为降低化石能源在消费能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例。路径之二为捕集、利用和封存CO2。如利用废气中的CO2制取甲醇（CH3OH（1）实现“碳中和”的路径有（填一种）。（2）图1中的反应涉及到种氧化物；根据微观示意图，该反应（填“属于”或“不属于”）置换反应。（3）由图2可得到的结论是。（4）请写出一条你在生活中可以践行的低碳行动：。20．可用废铁丝（主要含铁和少量氧化铁，假设其余杂质不参与反应）制得Fe2（1）酸浸过程中，为加快反应速率可采取的措施是（写出一条即可）。（2）请写出“酸浸”过程中任意一个反应的化学方程式：。（3）“过滤2”前，为得到Fe(OH)3沉淀需加入的一种试剂（4）Fe2O3三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。21．请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题。（1）图中仪器a的名称。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是。（3）用D装置可收集二氧化碳，其中植物油的作用是。将产生的二氧化碳通入F装置中，观察到的现象是。（4）实验室用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可将B装置改进为C装置，其优点是。22．氯化钾在工业、医疗领域应用广泛。工业上常以苦卤为原料制取氯化钾，某化学兴趣小组以草木灰（主要含碳酸钾、硫酸钾、氯化钾及不溶性杂质）为原料，在实验室模拟该工艺流程，制取高纯度氯化钾晶体。任务一：参照工业中利用苦卤生产氯化钾的工艺流程，设计实验方案并通过实验制取氯化钾。【查阅资料】资料1：氯化钾溶液呈中性。资料2：氢氧化钡在不同温度时的溶解度如下表。温度10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃80℃溶解度2.48g3.89g5.6g8.2g13.1g20.9g28.7g101.4g【实验设计与实施】兴趣小组设计了如图所示的实验方案，展开了实验探究。【交流与评价】（1）实验中，过滤需要用到的玻璃棒的作用是。（2）步骤B中，加入热的氢氧化钡溶液的原因是。（3）步骤D中，加入稀盐酸除去的物质为。依照科学的方案，经过严谨认真的实验操作，兴趣小组在老师的指导下最终获得了高纯度的氯化钾晶体。任务二：对步骤B滤渣成分的探究兴趣小组在制取氯化钾的过程中，发现在步骤B的过滤操作中产生了较多的滤渣。（4）实验步骤B，滤渣成分的物质组成为。（5）兴趣小组经过讨论，在老师的指导下对步骤B的滤渣的成分物质进行检验。请你设计实验方案：。以草木灰为原料制备氯化钾，让同学们体会到化学在资源利用、化工生产中的重要价值。四、计算题：本题共1小题，共5分。23．黄铜是由铜和锌组成的合金，应用范围非常广泛。兴趣小组的同学向盛有15.0g黄铜样品粉末的烧杯中逐渐加入足量稀硫酸100.0g（样品中的其他成分不与稀硫酸反应），反应后称得烧杯总质量为114.8g。（1）硫酸中硫元素和氢元素的原子个数比为。（2）求该样品中锌的质量分数。（写出计算过程及结果，结果精确到0.1%）

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】B【答案】9．D10．B11．C12．【答案】D13．【答案】B14．【答案】A15．【答案】C16．【答案】（1）稳定（或不活泼）（2）导电（3）N（4）无污染（或可再生、取之不尽等，合理即可）17．【答案】（1）碳（2）pH试纸或pH计（3）混合物（4）Ca18．【答案】（1）甲（2）加水（或增加溶剂）（3）63.9（4）7019．【答案】（1）降低化石能源在消费能源中的比例，提高可再生、非化石能源比例（或捕集、利用和封存CO2（2）2；不属于（3）其他条件相同时，CH3OH的产率随CuO质量分数的增大先升高后降低，CuO质量分数为50%时（4）出行优先乘坐公共交通工具（或随手关灯、少用一次性餐具等，合理即可）20．【答案】（1）将废铁丝粉碎（或适当升高温度、搅拌、适当增大稀盐酸浓度，合理即可）（2）Fe+2HCl=（3）氢氧化钠溶液（或氢氧化钙溶液、氨水等可溶性碱，合理即可）（4）作红色颜料（或用于工业炼铁，合理即可）21．【答案】（1）长颈漏斗（2）