语文九年级下册 第一单元测试卷

九年级下册第一单元测试卷一、积累与运用。1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.嘶哑（yǎ） 蹂躏（lì） 锦幛（zhàng）B.水藻（zǎo） 蓬蒿（gāo） 蝼蚁（lòu）C.干瘪（biě） 淤滩（tān） 胚芽（pī）D.簇新（cù） 虔信（qián） 瞰望（kàn）2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）A.邮票锦嶂镶嵌浮雕B.胚芽菲红摸索汹涌C.蝼蚁黎明涡行灰烬D.潺潺深邃颤抖簇新3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。正如流水，有波折才会______美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。A．索然无味激起而且精致B．如释重负激扬况且精妙C．如释重负激扬因而精美D．索然无味激起因为精彩4.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.2019年“中国品牌日”的主题是“中国品牌,世界共享;加快品牌建设,引领高质量发展;聚焦国货精品,感受品牌魅力”。B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C.近年来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施应该如何配置?执法部门又该如何管理呢?D.屈原在诗句:“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。5.将下面几句话按恰当的顺序填在横线上。(只填序号)第一天到达一个小村的小旅店过夜。。“鸡声茅店月”——这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。①月色窥窗。②天将破晓时。③周围死般寂静。④醒来听到鸡鸣。⑤似乎在致黎明的问候。6.下列句子中，没有病句的一项是（）A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C.

读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。7．诗歌默写。(1)那就从我的血肉之躯上/去取得/你的________、你的________、你的________。(2)________________，你装饰了别人的梦。(3)所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。_______________________________。(4)投身革命即为家，____________。____________，____________。(5)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕________________，__________________。8.名著阅读。《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇小说,作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象,表现了深刻的思想内容。请以范进这个典型人物为例略做分析。9.综合性学习。学校准备开展以“我爱祖国”为主题的综合实践活动,请根据要求,完成相关任务。(1)下面是刘明同学演讲稿的部分内容,请你按照要求帮助他修改。在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广;在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强。【A】奔藤不息的黄河是她的血脉,【B】巍峨屹立的泰山的脊梁是她,这就是我的祖国——中国!(2)在这次“我爱祖国”的活动中,主持人穿着一身艳丽的、飘逸的时尚(奇装异服)服装登场,你对她的穿着将作何评价?二、阅读理解（一）阅读下文，回答问题。海燕（节选）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨!暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！10.请你概括选文所描绘的画面。11.找出选文中描写暴风雨的句子，并说说这些句子的表达作用。12.在选文第5段中，“大海”最终战胜了“闪电”，这样写有什么深刻的含意？13.谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧”的含意的理解。(二)阅读下面的诗歌,回答问题。乡色酒舒兰三十年前你从柳树梢头望我我正年少乡色正好你圆人也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满14.诗的第一节中“你从柳树梢头望我”,第二节中“我从椰树梢头望你”,树木的变换暗示了什么?15.这首诗的主题是什么?16.同样是满月,为什么第一节说“圆”,第二节说“满”?说说你的理解。17.下列对诗歌的理解有误的一项是()A.本诗写三十年前与三十年后,“我”与月亮之间的对望,构思巧妙,前后对比,相互呼应。B.本诗用拟人的修辞手法,写月亮与“我”的对望,生动形象,具有极强的感染力。C.本诗第一节写三十年前“我”少年时代在家乡望月,场景温馨甜美。D.本诗第二节写三十年后“我”在异乡望月,满月如酒,依旧那么美丽,让人陶醉。(三)阅读下文，回答问题。故乡梁孟伟①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。③恢复高考的第一年，我逃难似的离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间。乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，唯有故乡的方向能让我内心踏实，安定。⑦为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年轻人却关心着水库什么时候开建……⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。⑪今后，我只能梦回乡关！(选文有删改)18．第③自然段在文中有什么作用？请简要分析。19．请结合全文赏析第⑦自然段画线的句子。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？20．面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？请结合文章谈谈你的理解。21．文章开始写“我”一次又一次地诅咒故乡，后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦，这样的安排却并不矛盾，为什么？（四）阅读下面的文字，完成各题。云南的雨孙茂①我喜欢云南的三月，绵绵细雨，辣眼的烟雾，让人不由得想念起家来。这种想念只是单纯的思念，不会带来痛苦。云南的天，一下雨，我的心就如巴金老先生在《乡心》里写的，“这种时候，要说是快乐吧！自己的心里又不舒服，要说是痛苦吧！又是自己愿意的场景。这是怎样的矛盾啊！我一生就是被这种矛盾支配了的。”以前，我不大理解得了这样的天气，时间久了，渐渐地，我开始确信，我喜欢云南的天、云南的雨。②每到图书馆看书，都要找一个靠窗的位置，采光好，目力可及馆外的葱绿，心情愉悦。每逢下雨天，还可欣赏雨！校园小径上撑着各式各样伞行走的人群，从图书馆上方眺望去，构成一幅美好的风景图。有时我也两眼无光看着窗外的山，好像它会和我说话。③雨天。雨水打在窗柩上，肆无忌惮地撞开了花儿，伴着清透的绽开声，一朵朵水花旋开来。有时，你正注目的一瞬间，一朵大水花开成稀稀落落的无数小水花，晶莹剔透。溅开那一刻，心也跟着猛地一颤，那种感觉简直美妙极了。撩开雨帘，和风冒着泡吹来，云波绵柔柔软酥酥的，糖丝一样融进白得发亮的天幕里，轻飘飘地浮着。④这个季节的雨是清冷的，不似早春的雨那般缠绵。可是，三月的雨含情脉脉，似有万般深情要与天地共诉。却也不似盛夏的雨水，一阵狂风暴雨，打几个雷，闪几道电，匆匆忙忙地来了又走。云南三月的雨，是如约而至的，她像一个温和体贴的少女，偶尔，也如黄牛发脾气一般吓人。⑤刚下过雨，泥土软软，像走在海绵上一样。草木一寸寸地爬覆而过，湿了的绿色在泥土里，明年会长出柔软的触角来。清冷的雨天里，那种薄荷一般的气息在空气里平静而炽热地生长，穿透日光，沾上飞鸟斜掠而过的翅膀。这样的雨季，仿佛有一种纵身飞过时空的错觉，总让人萌生迷迷糊糊的睡意，惺忪里就被拉进彼岸的河流里，河水清幽幽的，过河的人湿了脚，却不知衣襟也染了水晕斑斑。恍惚间抬头，目光无法触及云水里的太阳，于是俯下身用手去掬一捧流水，却也只能照见天色素白。远望山南水北，雾色一叠叠荡开，天漫云远。原来有这样的日子，有这样的雨季，整日伏在窗台边，看枝条和风摇晃在玻璃上投下淡淡的影子，雨水滴滴答答地从树上漏下来，一头扎进黝黑或者褐红的泥土里，也许，这株雨，明年会发芽。雨还未停，在时间的缝隙里种出青苔，布满时间的齿轮，像柔软可揭的绣痕，像久去未归的乡音，像耳畔的呢喃，在三月的梦里，在随意可见的草长莺飞里湿了所有的云。⑥三月，正值农耕时节，即使是下雨，农民也不怕，披上蓑，戴上帽，栽烟，插秧苗，种包谷。忙得忘乎所以，不亦乐乎。⑦下雨天，富有诗意。正如琦君在《下雨天，真好》一文中这样写，“下雨天，叫人宁静，尤其是夏天，雨天里睡个长长的午觉该多舒服。”看过这么多雨，我越发独独喜爱云南的雨，不光是云南雨，还有怒江的山，曲靖的地，大理的水，哪一个都如亲人一般，富有情意。⑧云南的雨，初春略带缠绵，雨丝冷冷清清；三月像一个乳臭未干的孩子在哭；夏季像一个壮汉在流汗；待到冬天，仿佛一个老人在抹眼泪，叫人心疼。我爱雨不是为了可以撑伞兜雨，听滴答的雨声，我只是喜欢那下不完雨的雨天。童年时候，最喜欢下雨天，天亮了，听到了砖红的屋顶哗哗的雨声，我是最愉悦的。因为下雨天不用放牛，母亲不用早早起来生火做饭，父亲不用早早地下田，可以在被窝里多躺会儿。⑨灰色的泥土房，发青的小巷，没有颜色的雨，漫步在青石板路，路边是儿童嬉闹着玩雨水，那种感觉，我是十分喜爱的。细雨剪裁的时光，映衬过去的那些美好，时光蹁跹的脚步，更替四季的风景。⑩云南的雨，像一个美人，冰清玉洁，温婉妥帖，如果可以，我想用心地把她温情以待，在四季的光景里，在岁月的长河里，还以款款的爱。(选自《东北作家网》，有删改)22.云南四季的雨有哪些特点？初春的雨（）夏季的雨（）秋天的雨（绵柔细腻）冬天的雨（）23.有人把文章题目改为“三月的雨”，你赞同吗?请简述你的理由。24.请赏析文章最后一段有什么作用？25.请联系全文，说说文章表达了作者怎样的思想感情。三、作文26.请以《下次,你会做得更好》为题写一篇文章。要求:①内容具体,感情真挚;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、地名、人名。答案D2.D3.D4.D5.②④③①⑤6.B7.(1)富饶荣光自由(2)明月装饰了你的窗子(3)繁多是个谎言(4)血雨腥风应有涯取义成仁今日事人间遍种自由花(5)像黑色的闪电在高傲地飞翔8.讽刺示例:小说以生动的语言,通过对话和细节描写,运用夸张、讽刺的手法,刻画了一个深受科举制度毒害的儒生范进的形象,对封建科举制度进行了无情的揭露和有力的批判。9.（1）①【A】句中有一处错别字,“藤”改为“腾”。②【B】句中有一处语病,请找出来并改正:巍峨屹立的泰山是她的脊梁,这就是我的祖国——中国!(示例)这身衣服不得体。因为今天的“我爱祖国”的活动是非常严肃的,须穿一些大方得体的衣服。主持人今天的衣服在歌唱会等场合穿,比较合适,可今天穿不太好。10.暴风雨即将来临，海燕呼唤暴风雨。11.“狂风吼叫……雷声轰响……”“一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。”作用：象征愈来愈激烈的革命风暴，为刻画海燕的形象创设典型环境。12.揭示了无产阶级革命必胜的前途。13.这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。14.暗示诗人在三十年后,远离了大陆,寄居在台湾。15.在诗中,诗人借望月抒发了对大陆、对家乡的思念之情。16.第一节中的圆月是团圆的象征,所以用“圆”;第二节中圆月像一杯乡色酒,是乡愁的象征,酒是满的,愁也是满的,所以用“满”。17.D18.内容上：交代了自己“逃离”故乡的途径与时间，及成为城里人后对故乡日益陌生，与后文对故乡的留恋不舍形成对比。结构上：承上启下，承接上文“诅咒故乡、发誓离开”的情节；