新人教版八年级下册第8单元第1章传染病和免疫课时练习题含答案

新人教版八年级下册第8单元第1章传染病和免疫课时练习题含答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列疾病中，属于传染病的是（）A.龋齿B.流行性感冒C.高血压D.肿瘤2.引起传染病的病原体不包括（）A.细菌B.病毒C.寄生虫D.缺乏维生素3.艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV在传染病流行环节中属于（）A.传染源B.病原体C.传播途径D.易感人群4.某地区发生流感疫情，防疫部门对确诊患者进行隔离治疗。从预防传染病的措施来看，这属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体5.下列关于传染病预防措施的叙述中，错误的是（）A.经常开窗通风，保持室内空气流通属于切断传播途径B.对公共场所进行消毒属于切断传播途径C.给健康人接种疫苗属于保护易感人群D.隔离治疗传染病患者属于保护易感人群6.人体保卫自身的第一道防线是（）A.吞噬细胞吞噬病原体B.皮肤和黏膜C.溶菌酶杀菌D.淋巴细胞产生抗体7.某人因意外受伤出血，伤口深且出血量大，需立即止血。在未到医院前，可采取的暂时性止血措施是（）A.指压法B.止血带止血法C.加压包扎法D.以上都是8.下列免疫反应属于特异性免疫的是（）A.皮肤阻挡病原体侵入B.溶菌酶溶解细菌C.吞噬细胞吞噬病菌D.接种过麻疹疫苗的人不再患麻疹9.抗体是指（）A.病原体B.淋巴细胞C.某种蛋白质D.溶菌酶10.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，其核心是（）A.预防接种B.查阅资料C.锻炼身体D.注意卫生11.资料显示，我国每年因吸毒导致的经济损失高达数千亿元，且吸毒严重损害人体健康。下列关于吸毒的说法，错误的是（）A.吸毒会严重损害人的神经系统B.吸毒极易导致艾滋病感染C.吸毒能提神，可以少量尝试D.吸毒会使人免疫力下降12.某同学不小心被生锈的铁钉扎破脚，医生给他打破伤风抗毒素血清。该血清中含有（）A.抗体B.抗原C.病原体D.疫苗13.下列关于抗原和抗体的叙述，正确的是（）A.抗原是人体产生的蛋白质B.抗体是病原体C.抗原引起人体产生抗体D.抗体能吞噬病原体14.艾滋病的传播途径主要有（）A.空气传播、饮食传播、接触传播B.血液传播、性传播、母婴传播C.消化道传播、呼吸道传播、皮肤接触传播D.握手传播、拥抱传播、共用课桌传播15.某人注射了流感疫苗后，除了产生抗体外，体内还产生了相应的记忆淋巴细胞。当流感病毒再次侵入该人体时，记忆淋巴细胞能够（）A.直接吞噬病毒B.迅速产生大量的抗体C.产生非特异性免疫D.阻止病毒通过血液循环传播16.下列属于人体第三道防线的是（）A.皮肤阻挡病菌B.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物C.溶菌酶杀死病菌D.淋巴细胞产生抗体17.肺结核是由结核杆菌引起的传染病。结核杆菌在传染病流行环节中属于（）A.传染源B.病原体C.传播途径D.易感人群18.在预防传染病的措施中，属于“切断传播途径”的是（）A.隔离治疗患者B.给儿童接种疫苗C.不随地吐痰D.杀灭体内的病原体19.某人被疯狗咬伤后，医生及时给他注射了狂犬疫苗，疫苗在免疫学上属于（）A.抗原B.抗体C.病原体D.溶菌酶20.下列关于免疫的叙述，不正确的是（）A.免疫是人体的一种生理功能B.免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞C.免疫对人体都是有利的D.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别21.过敏反应是人体免疫功能失调的表现，下列叙述中，属于过敏反应的是（）A.接触狂犬病病毒后，产生抗体B.吸入花粉后引起哮喘C.吃了被污染的食物引起中毒D.被毒蛇咬伤后产生毒素22.资料分析：2023年某地发生手足口病疫情，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿。该病毒属于（）A.细菌B.真菌C.病毒D.寄生虫23.肝炎是常见的传染病，下列行为不会传播肝炎的是（）A.共用注射器B.不洁饮食C.握手拥抱D.输入不洁血液24.人体内能够产生抗体的细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.淋巴细胞D.血小板25.某研究人员为了测试一种新型流感疫苗的有效性，选取了100名健康志愿者作为实验对象。实验分组和接种情况如下表所示。该实验的变量是（）组别人数疫苗类型剂量甲组50新型疫苗10微克乙组50普通疫苗10微克A.人数B.疫苗类型C.剂量D.是否接种疫苗26.狂犬病是一种死亡率极高的传染病，一旦被疯狗咬伤，应立即用肥皂水清洗伤口，并及时注射狂犬疫苗。清洗伤口的目的是（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得抗体27.下列关于疫苗的叙述，正确的是（）A.疫苗是能够杀死病原体的药物B.疫苗通常是失活或减毒的病原体C.疫苗属于抗体D.疫苗只能预防细菌性疾病28.某人注射了某种疫苗后，出现轻微发热等症状，这是人体免疫的正常反应。下列关于发热的叙述，错误的是（）A.发热能增强白细胞的吞噬能力B.发热是人体的一种防御性反应C.发热过高时，应及时就医D.发热时，应立即服用抗生素降温29.艾滋病（AIDS）的全称是（）A.获得性免疫缺陷综合征B.先天性免疫缺陷综合征C.流行性免疫缺陷综合征D.遗传性免疫缺陷综合征30.在日常生活中，我们要养成良好的卫生习惯，预防传染病。下列做法不可取的是（）A.饭前便后洗手B.喝生水C.经常锻炼身体D.不随地吐痰二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）31.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防。（）32.抗体是在抗原刺激下由淋巴细胞产生的。（）33.病毒虽然没有细胞结构，但可以独立生活。（）34.免疫对人体只有保护作用，如防御病原体感染。（）35.与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进餐）不会感染艾滋病。（）36.吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。（）37.计划免疫是根据传染病的发生规律，有计划地进行预防接种。（）38.只有传染病患者才是传染源。（）39.过敏反应是人体免疫系统对某些物质（如花粉、药物）产生的异常反应。（）40.儿童出生后接种的卡介苗可以预防结核病。（）三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）41.传染病是由________引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。它具有________性和________性等特点。42.传染病流行的三个基本环节是________、________和________。缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。43.人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜；第二道防线是体液中的杀菌物质和________；第三道防线主要由免疫器官和________组成。44.预防传染病的一般措施是控制传染源、________和保护易感人群。例如，给健康人接种乙肝疫苗，属于________。45.艾滋病的病原体是________，主要通过________、________和母婴传播。四、连线题（本大题共1小题，共5分）46.将下列传染病与其对应的传播途径用线连起来。(1)流行性感冒A.饮食传播(2)蛔虫病B.空气飞沫传播(3)艾滋病C.接触传播(4)狂犬病D.血液传播(5)细菌性痢疾E.生物媒介传播五、综合分析题（本大题共3小题，共10分）47.（3分）2024年春季，某学校出现多名水痘患者。水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫和接触传播，人群普遍易感。请回答：(1)水痘-带状疱疹病毒是引起水痘的________。(2)从传染病流行的环节来看，学校里的水痘患者属于________。(3)为了防止水痘在学校蔓延，学校要求对教室进行消毒，并要求学生佩戴口罩。这些措施属于________。48.（3分）某同学在接种流感疫苗后，出现了轻微的低烧现象，医生告诉他这是正常的免疫反应。请回答：(1)流感疫苗进入人体后，刺激人体的________细胞产生抗体。(2)抗体只能对特定的流感病毒起作用，这种免疫属于________免疫。(3)该同学接种流感疫苗后，体内产生的抗体和相应的________细胞能够对流感病毒保持较长时间的免疫记忆。49.（4分）阅读下列材料，回答问题：材料一：狂犬病是一种由狂犬病毒引起的急性传染病，死亡率几乎100%。人一旦被可能携带狂犬病毒的动物咬伤，应立即用20%的肥皂水反复冲洗伤口，并在24小时内注射狂犬疫苗或狂犬病免疫球蛋白。材料二：目前，我国对儿童实行计划免疫，如出生时接种卡介苗，预防结核病；几个月后接种乙肝疫苗，预防乙型肝炎等。(1)材料一中，用肥皂水冲洗伤口的目的是从预防传染病的措施来看，属于________。(2)材料一中，注射狂犬疫苗相当于人体的________，能刺激人体产生________。(3)材料二中，给儿童接种疫苗属于预防传染病措施中的________。(4)注射到人体内的疫苗通常是由失活或减毒的________制成的。六、计算题（本大题共1小题，共5分）50.假设某种流感病毒在人体内的繁殖速度符合指数增长模型。初始时刻（t=0）人体内病毒数量为，经过时间t（小时）后，病毒数量N可以用公式N=·七、附加题（本大题共1小题，共5分）51.某生物兴趣小组为了探究“唾液淀粉酶的消化作用”，设计了如下实验：试管编号加入物质温度时间加入碘液现象1淀粉糊+唾液37℃10分钟2滴不变蓝2淀粉糊+清水37℃10分钟2滴变蓝请分析：(1)该实验的变量是________。(2)1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了________。(3)2号试管在实验中起________作用。(4)若将1号试管的温度改为0℃，其他条件不变，重复实验，预期结果是________（填“变蓝”或“不变蓝”）。(5)该实验说明酶的活性受________的影响。答案与详细解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】本题考查传染病的概念。传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。龋齿是牙齿硬组织被破坏，属于非传染性疾病；流行性感冒是由流感病毒引起的传染病；高血压和肿瘤通常是由遗传、环境等多种因素引起的慢性非传染性疾病。故选B。2.【答案】D【解析】本题考查病原体的种类。病原体是指能引起传染病的生物，主要包括细菌、病毒、寄生虫等。缺乏维生素属于营养物质缺乏，不是生物，不是病原体。故选D。3.【答案】B【解析】本题考查传染病流行环节的概念。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群。HIV是病毒，属于病原体。故选B。4.【答案】A【解析】本题考查预防传染病的措施。预防传染病的措施分为三类：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对确诊患者进行隔离治疗，是为了管理传染源，防止其散播病原体，属于控制传染源。故选A。5.【答案】D【解析】本题考查预防传染病措施的分类。A项开窗通风降低病原体密度，属于切断传播途径；B项消毒属于切断传播途径；C项接种疫苗提高免疫力，属于保护易感人群；D项项隔离治疗患者是为了管理传染源，属于控制传染源，而非保护易感人群。故选D。6.【答案】B【解析】本题考查人体免疫的三道防线。第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入，还能分泌杀菌物质。第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）。故选B。7.【答案】D【解析】本题考查急救知识。对于深且出血量大的伤口，需要紧急止血。指压法适用于临时止血；止血带止血法适用于四肢大出血；加压包扎法适用于一般出血。在紧急情况下，这些方法都可能被视作暂时性措施，但严格来说，对于大动脉出血，止血带止血法最有效，但题目问的是“可采取的暂时性止血措施”，且选项D涵盖了前两者，最为全面。在初中生物通常的急救教学中，以上都是常见的止血手段。故选D。8.【答案】D【解析】本题考查特异性免疫与非特异性免疫的区别。皮肤阻挡、溶菌酶杀菌、吞噬细胞吞噬作用都是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。接种过疫苗后产生相应的抗体，只对特定的病原体起作用，属于特异性免疫。故选D。9.【答案】C【解析】本题考查抗体的概念。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原是引起人体产生抗体的物质（如病原体等）。故选C。10.【答案】A根据传染病流行过程中，只有在________同时存在时，传染病才会流行。A.传染源、传播途径、易感人群B.病原体、传染源、传播途径C.病原体、传播途径、易感人群D.病原体、传染源、易感人群11.【答案】C【解析】本题考查吸毒的危害。吸毒严重损害人的神经系统、呼吸系统等，降低免疫力；共用注射器吸毒极易感染艾滋病；毒品具有成瘾性，一旦尝试很难戒除，绝不能尝试。故选C。12.【答案】A【解析】本题考查抗原与抗体的区别及免疫治疗。破伤风抗毒素血清是专门针对破伤风毒素的抗体，注入人体后可以直接中和毒素，属于人工免疫中的被动免疫。其中的有效成分是抗体。故选A。13.【答案】C【解析】本题考查抗原和抗体的关系。抗原是引起人体产生抗体的物质（如病原体、异物等）；抗体是淋巴细胞在抗原刺激下产生的、能与特定抗原发生特异性结合的蛋白质。故选C。14.【答案】B【解析】本题考查艾滋病的传播途径。艾滋病主要通过血液传播、性传播和母婴传播。日常接触如握手、拥抱、共餐等不会传播艾滋病。故选B。15.【答案】B【解析】本题考查记忆淋巴细胞的作用。当同一种抗原再次侵入人体时，记忆淋巴细胞会迅速识别抗原，并刺激淋巴细胞快速产生大量的抗体，将抗原清除。故选B。16.【答案】D【解析】本题考查人体第三道防线的组成。第三道防线是特异性免疫，主要由免疫器官（胸腺、淋巴结、脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成，功能是产生抗体或淋巴因子。故选D。17.【答案】B【解析】本题考查病原体的概念。结核杆菌是引起肺结核的生物，属于病原体。注意区分“病原体”和“传染源”，传染源是患肺结核的人。故选B。18.【答案】C【解析】本题考查预防传染病的措施。不随地吐痰可以减少通过空气、尘埃传播病菌的机会，属于切断传播途径。A是控制传染源，B是保护易感人群，D是治疗行为。故选C。19.【答案】A【解析】本题考查疫苗的性质。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，疫苗（抗原）会刺激人体产生抗体。因此，疫苗在免疫学上属于抗原。故选A。20.【答案】C【解析】本题考查免疫的功能。免疫具有防御感染、自我稳定、免疫监视三大功能。免疫并不是对人体都有利的，例如器官移植排斥反应、过敏反应等都是免疫对人体有害的表现。故选C。21.【答案】B【解析】本题考查过敏反应的概念。过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。花粉作为过敏原引起哮喘属于过敏反应。A是正常的免疫反应，C是中毒，D是毒素反应。故选B。22.【答案】C【解析】本题考查病原体的分类。手足口病是由肠道病毒引起的，病毒没有细胞结构。故选C。23.【答案】C【解析】本题考查肝炎的传播途径。病毒性肝炎主要通过血液传播、母婴传播和消化道传播（如甲肝、戊肝）。握手、拥抱等日常接触一般不传播肝炎。故选C。24.【答案】C【解析】本题考查抗体的产生。抗体是由淋巴细胞（主要是B淋巴细胞）产生的。白细胞是统称，包括淋巴细胞、吞噬细胞等，但产生抗体的是淋巴细胞。故选C。25.【答案】B【解析】本题考查实验变量的分析。实验探究疫苗的有效性，甲组注射新型疫苗，乙组注射普通疫苗，其他条件（人数、剂量）相同。因此，该实验的变量是疫苗的类型。故选B。26.【答案】B【解析】本题考查预防传染病的具体措施。用肥皂水清洗伤口是为了清除伤口处的病原体，防止病原体侵入体内，属于切断传播途径。故选B。27.【答案】B【解析】本题考查疫苗的原理。疫苗通常是经过人工处理的减毒或灭活的病原体，进入人体后可刺激免疫系统产生抗体，但不使人发病。疫苗不是药物，属于抗原；可以预防病毒性疾病和细菌性疾病。故选B。28.【答案】D【解析】本题考查发热的生理意义及处理。发热是人体对抗病原体的一种防御性反应，能增强白细胞的吞噬能力，抑制某些病原体的繁殖。但发热过高会对人体造成伤害，应及时就医。抗生素主要对细菌有效，对病毒无效，且不能随意用于降温。故选D。29.【答案】A【解析】本题考查艾滋病的全称。AIDS是AcquiredImmuneDeficiencySyndrome的缩写，中文全称为获得性免疫缺陷综合征。故选A。30.【答案】B【解析】本题考查个人卫生习惯。喝生水可能会导致病从口入，容易感染消化道传染病，是不可取的。故选B。二、判断题31.【答案】×【解析】并不是所有的传染病都有疫苗。目前许多传染病（如艾滋病等）尚未研制出有效的疫苗。32.【答案】√【解析】抗体是淋巴细胞在抗原刺激下产生的。33.【答案】×【解析】病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生活，不能独立生活。34.【答案】×【解析】免疫对人体有时是有害的，例如过敏反应、器官移植排斥反应等。35.【答案】√【解析】艾滋病的传播途径非常明确，日常接触如握手、拥抱、共餐等不会传播艾滋病。36.【答案】√【解析】吞噬细胞既可以参与非特异性免疫（直接吞噬），也可以参与特异性免疫（处理抗原，呈递给淋巴细胞）。37.【答案】√【解析】计划免疫的定义就是根据传染病的发生规律，有计划地进行预防接种。38.【答案】×【解析】传染源是指能够散播病原体的人或动物，包括患病的人、携带病原体但没有发病的人（携带者）以及患病的动物。39.【答案】√【解析】过敏反应是免疫系统对某些无害物质（过敏原）发生的异常免疫反应。40.【答案】√【解析】卡介苗（BCG）是预防结核病的疫苗。三、填空题41.【答案】病原体；传染；流行【解析】传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性。42.【答案】传染源；传播途径；易感人群【解析】传染病流行的三个基本环节。43.【答案】吞噬细胞；免疫细胞【解析】第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶