2026年安徽版（新教材）初中信息技术八年级下册《让智能家居更安全-物联网安全防护》教案_第1页
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二、教材分析生活——物联网安全与发展》,是本单元培养学生物联网安全素养、规范数字行为的核心课时。本单元围绕物联网的应用、安全、发展趋势展开，前期已经学习了物联网数字生活的优势与应用场景，本节课聚焦安全防护，是单元知识体系中三、核心素养目标(一)信息意识(二)计算思维(三)数字化学习与创新(四)信息社会责任四、教学重难点(一)教学重点(二)教学难点五、教学过程(一)案例导入，引发思考教师结合案例提问，引导学生结合自身生活经验思师：大家家里都有哪些智能家居设备?平时使用时有没有关注过设备的安全师：我们享受智能家居便捷性的同时，为什么会出现密码破解、隐私泄露、(二)教材精讲，梳理安全风险类型安全，数据传输过程中容易被窃取、篡改，导致设备操控异常。公共WiFi缺乏师：根据教材介绍的四类风险，大家判断，随意连接商场公共WiFi操控家(三)深度剖析，探究风险成因智能家居安全风险成因结构图无加密)→操作层(密码简单、权限泛滥)→管理层(疏于维护、无防护)全隐患?生：一旦一个设备密码被破解，所有智能设备都师：结合教材内容，说说为什么设备长期不更新会加剧安全风险?(四)实操落地，学习安全防护方法WiFi;开启网络加密防护，设置复杂网络密码，定期修改WiFi密码。师：回家后大家可以对家里的智能设备做哪些安全优化操作?生：修改复杂密码、检查权限、更新系统、只连接家庭WiFi。师：如果发现智能设备异常登录、无故运行，我们应该怎么做?(五)综合拓展，设计家庭防护方案设计一份《家庭智能家居安全防护方案》,

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