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文档简介
2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。(8分)
<4级:H名:/分:100分考%时间:90分钟1.我们要努力学习,按道理应当这样。()
六
题序二三四五七八九总分2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧捂住自己的耳朵.()
得分
3.他讲的这件事让人不容易相信。()
一、下列词语中,加点字的读音完全正坳的一组是(),(2分)
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。()
A.灰烬(jin)眼睑<ji3n)牺牲(xi:
五、按要求写句子。(10分)
B.唔好(si)上卿<qing)海域(yu)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换•种说法)
C.陷坑(xi^n)石榴(liu)享受(xiang)
二、看拼音,写词语.(9分)
2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。
zhayoudianITfashi
贬义,_______________________________________________________
()()()
褒义:_______________________________________________________
huimiefengmingchiyan
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄若书有上那
<)()()
些大文豪的名字,•会儿把灯绳撞得来回摇动.(以燕子为描写对皴仿
xiet的。chay6jujue
写句子)
()()()
三、巧填同音字。(6分)
4他句若太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
[Ian][jing](mul
(缩句)
()天()界爱()
<)花安()()色
六、根据课文内容填空.(9分)
1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话,告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确
_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。(3分)
、、、等几3.下列说法正确的一项是()(2分)
个画面,传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
2.诗以传情。",非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的
求:"家家乞巧望秋月,"是人们充幸福生活的追求:思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。
七、阅读理解。(20分)(二)课外阅读。(11分)
(-)课内阅读。(9分)村槐(节选)
接花对我来说是件大事,我总是姬若丹亲问:①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了,
桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,睡不下来的。”可是清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携
母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇喳拄,桂花纷纷落〜个布一力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股:最后,打了结,绑了一
下来,我任满头满身都是桂花。②我喊着:“啊!风像下雨.好各的雨做棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一
呀!”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自
1.文中标行序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着
情?(4分)春阳,像无数欢牙的眼暗。
第①句:________________________________________________________傍晚,枝枝稚梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮薄若繁星的海。
第②句:________________________________________________________清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中,清晨,被风
小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火
O
摇落的花瓶,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是()(2分)
这花的暧床上,追逐着,打着滚,直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。
起,积成一座WW小的香山:或者学者祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.
种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋,对亲人的思
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那念。
么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头,还深化「主题,
花和果!4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉
愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e(6分)
垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去,村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆
地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上,爸爸照例开车送
的茧手,深深插入泥土,紧紧擦若泥土的动作,是那么执若而有力,显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:"
东若生命的经久."爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!么?"丽丽认真地说:""爸爸满不在乎
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分)地说:"哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你
近义词:绑一()大方一()还得走那么远呢!”明阉严肃地说:""
反义词:光滑一()索取一()听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停
2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事:、槐树下她我在了指定的地点。
戏、<.(2分)九、习作。(30分)
O
“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活
中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和
感受真实地写下来,不少于400字。
涔
2-
恁
瑞
小学五年级用立第7页,共6页小学五年绘册文第B页,共6页
O
参考答案的赞美之情,极具感染力。
一、A八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。学校规定车辆一律停在学
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段,我不能违反规定。越是没人看见就越应该
三、蓝兰境静养暮遵守规定。
四、1.理所当然2.震天动地3.雄以置信4.兵荒马乱九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝
五、1.前后左右十几家邻居,都浸在桂在香里。试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,
2.示例:(贬义)诙虚使人进步,骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到
(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。的启示或教训。
3.示例:美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞
向远方,•会儿停留在•田绿的荷叶上入
4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末测试卷(带答案)
六、1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话班汲:一姓名:一满分:100分考试时间:90分仲
期序一二三四五六七八九I-总分
搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人若想
得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、<-)1.急切兴奋(快乐)2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语。
3.B
hAo面chfyinchudngpii
(二)1.缚慷慨粗糙蜴予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐只换书费
wanxiabcitongzhcnb^o
3.A4.不能.画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
六、按要求改写句子。
1.臼窿本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
二、用J给下列加点的字选择正确的读音
2.强强对冬冬说:“寸、坦克是我的宝贝,你一定要求东西来换,我才会把小坦克给
动弹(曲ntan)和声(h《he)J?|^(sdosao)jtt|(zhazha)
你J(改为转述句)
内联(港ngz^ng)吆频hehe)逃奉(n如nin)拨打魂ai)
3.八国联军侵珞我国的时候,烧舞并洗劫了北京西郊的阴明园,(惬改病句)
三、比一比,再组词。
喷()招<)珍()慌()
4.根据“漂亮”的不同含义写句子.
愦(__________)召<__________)it<___________)流()
A.出色:____________________________________________
B.好看,美观:
四、将下面词语补充完整。
自(—)妙《一)喜不(____)(____>自(—)(____)语七、根据课文内容填空.
(一)造(—)设<—)(—)挠腔一饮<一)(—)
1.美哉,_______________,与天不老!壮族,______________•与国无疆!
(一)机(—)«<一)男挈(—><—><6(—)徽
2,《园明园的毁灭》描写了圆明园苦日的和修造侵略者肆意践踏而
—的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的_____________,对受略者野蛮行
五、选词填空。
径的______________.
居然悠然忽然果然
3.《山居秋眠》中点明时间、地点、季节环境的诗句是“_____________,
1.这时候,刷了李(_________)协他说话:“小三,你眈见浅法手上的白点了吧「
2,的小三给他点烟时,()看见刷子李酢子上出现了一个白点,黄豆大
4.月落乌晡雷满天,.
小。
3.T•活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开.(_______)一身思衣鸿八、阅读短文,完成练习。
的林,•双黑布鞋,
《慈叼格泽》选段
4.只见师傅的手砰()他攫来摆去。
我穿过一排排就加机,走到那个角落.看见一个极其瘦弱的价背弯曲着.头和
缝纫机挨得很近,周用几只灯泡烤若我的脸。
小学?i年级讲义犯II页.共6页小学五年拨语文第12页.共6页
小啜子在家里跟人摔我.一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉
母亲掏衣兜.掏出一卷揉句皱破的尼票.”龟裂的手指数若.一搂.两人把“枪”和“鞭”放在门城儿上,各自虎势儿一站.公鸡鸽(xionqi
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大妞,别给他!你供他们fin)架以的对起阵来.起初,小嘎子相神抖檄,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,困
吃,供他的穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这着他铁儿似的际来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仇佛很占了上风,可是小胖墩儿
是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买节哇?”也是个理段的惯手.崩苦腰,合了裆<dfingdang),豉着眼珠子,不霭一点儿破
母亲却已符钱塞在我手心里了,大声对那人女人说:“我挺高兴他爱看书的!”绽(zhonding).两个人走外灯似的转了三四圈.终干三抓两挠,揪在了一起.
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在维纫机板上了,这•来小嘎了•可上了当:小群墩儿脐大腰粗,一身牛幼儿,任你怎样推拉拽顶,
立刻又陷入了忙碌……硬是扳(bdn必2不动他。小嘎子己有些沉不住气,刚想用脚碗子去钩他的IHb
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,不料反桔他把脚别住了.胪城儿趁势往旁侧里一推.W(dangdong)一声,小
应该是个大人了.嚏子捧广个仰而朝天.
我鼻子一酸,推着饯地了……1.用‘\”在文中画去错误的波音.
1,给选段中画线的句子作阅读批注。2.在摔跤方式上,小啤子为什么选择“班便摔”?
2.那一天我第一次觉得自己长大人应该是个大人J'.作齐为什么这样写?3.在摔跤过程中,文中写J'小嗖子的一系列动作,读设短文,把写动作的词喑找
出来,噌据提示填在下面的横战上.
3.“我鼻子一•酸”是什么原因?<1>也初,小嘎子用着小胖墩儿_______________。
(2)在摔跤中,当小嗅子处于劣势时.他便枳极开动病筋.
4.生活中你省"鼻子一酸"的经历吗?试着写几句话.(3)就是在他与腓城儿置战到最后时.他还是用脚________________.
1.从这段描写中,小咳子给你用下了什么印象?
九、阅读课文选段,完成练习。
《摔跤2叫选十、作文。(2选1)
“要不一一摔跤J1.写写自己也对家人或朋友说的心里话。注意用恰当的语言表达自己的石■法和
“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单楙儿,叉一腰说,“来感受,题目自拟。
吧,是一叉一搂的.还是随便摔”2.把观察过的一种自然现象或一处自然景观写下来.变按照一定的联序.写出景
物的变化,题目自拟。
任选一题,完成作文。400——500字.
2-
小学五年线语文第15页.共6页I,.•,
便摔”。
参考答案3.搬来辘去推拉拽顶钩
1、电微好歹迟延床铺焦急晚殿悲捕珍宝4.小W子顽皮、机敢、争强好胜、盲有心计。
2、侑n4hN娟07zMvzing\fhe、'nan>/AiV10,范文:
3、喷水招手珍宝慌张愤怒号3看诊说谎老师,我想对你说
4、有用自胜吉自天地抓耳而尽我曾是一个谓皮无知的顽竟,可现在.我变成r一个有礼耍、明道理、长知识
神妙拖女))神的小学生了.那要感谢我的老师.是她们把自己毕生的心血特给了我们,她们像一
5、忽然竟然果然悠然髭温明灯照亮着我们,像辛勤的园「栽培箱我们,像意爱的母亲呵护芥我们。
6、白再本身就是•首很优美的歌,强强刘冬冬说,小坦克是他的宝贝,冬冬老邪,悠知道吗?您付出了多少心血啊!您用••支支鲜红的圆珠笆认真地治我
•定要京东西来换,他才会把小坦克绐冬冬.八国联军侵略我国的时候,洗劫们批作业,有时同学忘京东西到学校来取,发现其他老师都【可家了,只有您的办公
并烧毁了北京西九的圆明园.你在这场比赛中干得漂亮!.这件衣服真漂室,灯丕亮卷.这灯光一•闪一闪,似乎在提醒您,夜演了,该休息r-累了,您揉
亮!揉眼瞄延续批作业,秋毫没有感到累倦.那鲜红的批阅中凝结着您的点点心您
7、我少年中国我中国少年辉煌毁灭无比热爱无比仇恨栽培了--批乂--批优秀的学生.
空山新雨后天气晚来秋江枫渔火对愁眠您;丕记得吗?当您第一次走进教室为我们上课时,我就被您吸出住了.您那清
脆、响凫的声音永远留在我的记忆里,问荡在我耳边,您那张神奇的嘴,把一道道
很熨杂的四目讲得淅清楚楚。您上的课生动有趣,我们听得・津津有味.
1.“掏”、”梅出”、“数”,这几个动作写出了母亲给钱时的细节。从“揉得,皱的“您丕记得吗?每个星期二都是您最忙、最累的一天.有一次,您走进教室,脸
可以看出母亲甘吃俟用,这一点钱放在身上很长时间了.“龟裂的手”也可以看出色苍白嘴唇干•裂.但是您的脸上挂满r和褥可亲的笑容.上课时您的声音越来越
低,我看头认真观察,发现您以曲僚马跟发亮的头发中已掺自几十根白发,您的相
母亲工作的劳苦.头上也也湎了衰老的皱奴,看上去,消救了许多.您那清脆、响亮的声音也已经沙
2.“那•天第•次”在句子反豆出现两次,写出了我在看到母亲工作非常辛苦之后呼了,3时,您又发出了一阵阵咳嗽声,让我们心在。下课了,您用矮慢的步子神
祥地离开教室,同学们到办公室找您批作业,却发现办公室里空无一人,我们去fj
的懂W,感觉到自己也应该承担起家庭的贡任,去关心母亲,为母亲分忧了。房间一打听,才知道原来您今天带病上课,现在在医院呢.这时,同学的有的像年
3.“我孙子一酸”,是因为母亲工作如此辛苦,生活压力如此之大,还支持我读课开了怅七嘴八舌地议论开心育的像热烟上的蚂蚁,急得团团转.因为卜午江仃
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