山东省德州市德城区2025-2026学年八年级上学期期末检测化学试卷(含答案)

山东省德州市德城区2025-2026学年八年级上学期期末学情自测化学试题一、单选题1．生活处处有化学，下列生活中的现象涉及化学变化的是A．湿衣服变干 B．面团拉成面条 C．生牛肉做成烧牛肉 D．雪糕融化2．2025年8月起生态环境部发布的4项国家生态环境标准开始实施。为防治大气污染，下列做法错误的是A．加强大气质量监测 B．允许随意焚烧秸秆C．大力推广清洁能源 D．加强工地扬尘管控3．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是A．铁丝燃烧B．倾倒液体C．连接橡胶塞D．加热液体A．A B．B C．C D．D4．学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下面对应关系连线不正确的是A． B．C． D．5．氩氦刀是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。治疗时，利用氩气使病变组织快速降温冷冻，利用氦气使病变组织快速升温解冻，整个治疗过程中，肿瘤细胞因反复冻融而破裂死亡。下列说法错误的是A．氦气的密度小，可用作飞艇的填充气B．氩气和氦气都属于稀有气体C．用氩氦刀低温冷冻微创治疗肿瘤是利用了氩气和氦气的化学性质D．治疗过程中，氩气在探针中膨胀吸热，氦气在探针中膨胀放热6．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法正确的是A．氧气可以使带火星的木条复燃，说明氧气具有可燃性B．化学变化通常伴随着发光、放热等现象，有发光、放热现象的变化也一定是化学变化C．在实验室制取氧气时，无论使用哪种装置都要先检验装置的气密性D．做完实验后，废液要倒入指定容器内也可为了方便直接倒入水池中7．钕是一种重要的稀土元素，在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是A．钕是非金属元素 B．钕的相对原子质量为144.2gC．y=10 D．钕原子的核电荷数为608．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A．基本反应类型：化合反应、分解反应、氧化反应B．纯净物：液态氧气、水银、冰水混合物C．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒D．污染空气的气体有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等9．下列对相关问题的解释正确的是A．落叶沤肥——沤肥过程发生了缓慢氧化B．无机盐饮料商标上标注的“钾、钙、镁”——指的是单质C．用氦气球代替氢气球布置会场——氦气密度小于空气D．用扇闻法闻气体的气味——防止气体溢出过多10．下列对宏观事实的微观解释错误的是A．氢气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小B．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——不同种分子化学性质不同D．红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高，分子运动加快11．建构模型是学习化学的重要方法，下列模型不正确的是A．原子的结构B．物质的分类C．混合物D．反应类型的关系A．A B．B C．C D．D12．分别代表不同的原子。下列微观模拟图中，能表示化合反应的是A．B．C．D．13．分析、比较、推理、归纳是化学常用的思维方法。下列说法不正确的是A．分析：硫在空气和氧气中燃烧现象不同，说明反应的剧烈程度与反应物浓度有关B．比较：硬水和软水的组成不同，因为硬水中可溶性钙、镁化合物的含量更高C．推理：单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的纯净物一定是单质D．归纳：离子、质子、电子都是带电荷的微观粒子，因此微观粒子都带电荷14．识图是学好化学的重要能力之一，下列图像能正确反映对应变化关系的是A、密闭装置内加热高锰酸钾B、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C、电解水D、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧A．A B．B C．C D．D15．下列实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别放入两种气体的集气瓶中，观察现象B除去氮气中的氧气将气体缓缓通过红热的木炭粉C验满氧气将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象D鉴别白醋和水闻气味A．A B．B C．C D．D二、填空题16．化学用语是学习化学的必备工具，请用化学用语填空。(1)3个氯原子：___________。(2)钠离子：___________。(3)空气中含量最多的气体：___________。(4)地壳中含量最多的金属元素：___________。(5)保持水化学性质的最小的粒子是：___________。17．水是生命赖以生存的重要物质基础。(1)水的净化：①《调疾饮食辩》记载：“山居别无他水可汲者，宜捣蒜或白矾少许，投入水缸中∙∙∙∙∙∙”这里的白矾即明矾，明矾的作用___________，使水逐渐澄清。②如图1的“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其中颗粒活性炭因具有疏松多孔的结构，具有很强的___________性。(2)水的电解：①如图2是电解水的实验装置，据图可知，电极M与电源的___________(填“正”或“负”)极相连，切断电源后，用燃着的木条分别检验两极产生的气体，管B导管口产生蓝色火焰，并在火焰上方罩一干冷烧杯，有水雾出现；管A导管口观察到的现象是___________。②请写出电解水的文字表达式(或符号表达式)___________，请从微观角度描述该变化的过程___________。(3)水的利用：今年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列做法符合这一主题的是___________(填字母)。A．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 B．家庭改装节水型马桶C．利用新技术、新工艺减少污染物产生 D．工业用水不经处理浇灌农田18．氮气与氢气在高温、高压和催化剂条件下反应生成氨气(NH3)的生产过程叫作合成氨，该反应对氮肥生产具有重要意义。如图是合成氨的部分流程图。(1)空气中的氧分子“穿”过分子筛，实现氮气和氧气的分离。此分离过程类似化学基本实验操作中___________(填“操作名称”)。(2)写出合成塔内合成氨的文字表达式(或符号表达式)___________。(3)在低温、高压条件下，冷凝塔中氨气先液化，从而与氮气、氢气分离，属于___________(填“物理”或“化学”)变化。(4)液氨可用作制冷剂。氨气转化为液氨，从微观角度分析，发生改变的是___________。(5)实际生产中氮气和氢气不可能全部转化为氨气。将剩余的氮气和氢气回输到合成塔，其目的是___________(填字母)。A．充分利用原料 B．防止氮气污染空气 C．节约生产成本19．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。(1)从宏观角度看，氮气是由___________组成；从微观角度看，氧气、汞、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是___________。(2)图中①②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息。“A—D”是四种粒子的结构示意图。①D为某粒子的结构示意图，当___________时，该粒子是原子。②氟元素与钙元素最本质的区别是___________。③粒子A和粒子B分别表示氟元素和氯元素的原子结构示意图。由图可知，氟元素和氯元素具有相似化学性质的原因是___________。三、实验题20．实验室制取气体可能会用到以下仪器，根据所学知识填空：(1)写出仪器名称：B___________，C___________。(2)甲同学欲用高锰酸钾制取氧气，还缺少的仪器是___________，其反应的文字表达式(或符号表达式)是___________，用该方法制取氧气，如果选择装置F收集，实验结束时应该先___________，后___________。(3)乙同学欲用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应属于___________(填“基本反应类型”)。(4)丙同学欲用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶中留有少量水的作用是___________，硫在氧气中燃烧的现象是___________。(5)如果用装置I收集氧气，气体应从___________端进入。(填“a”或“b”)(6)常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若实验室收集氨气，应该从上图F—I中选择的收集装置是___________。21．催化剂能加快过氧化氢的分解，同学们对催化剂展开探究。实验探究一：比较不同种类的催化剂对过氧化氢溶液分解的影响【查阅资料】①压强传感器可测量密闭体系内气体压强的变化：②动、植物细胞中含有的过氧化氢酶可作过氧化氢分解的催化剂。【实验操作】(1)①连接仪器(如图)，向上拉动注射器到一定位置，松开手后，感受到注射器活塞回到原位，说明装置气密性___________(填“良好”或“较差”)。②在、时，不加任何植物粉末(空白)于集气瓶中，连接压强传感器(如图所示)，通过针筒向集气瓶中加入3%过氧化氢溶液，采集数据，获得反应前后压强随时间变化曲线1。③同样条件下，取上海青杆碎末、上海青叶碎末各2.0g(碎末大小等一样)于集气瓶中，重复实验②，获得反应前后压强随时间变化曲线2和3，如上图所示。【实验结论】(2)写出上海青叶作催化剂，过氧化氢溶液分解的文字表达式(或符号表达式)___________。(3)对比上图中曲线___________和曲线___________，说明上海青叶中的过氧化氢酶能加快过氧化氢溶液反应速率。(4)对比图中曲线，其他条件相同时，同一时间，___________(填“上海青叶”或“上海青杆”)对过氧化氢溶液制氧的催化效果好。实验探究二：比较催化剂用量对过氧化氢溶液分解的影响【进行实验】在，压强时，选择质量分别为、、的上海青叶碎末于集气瓶中，重复实验②，获得反应前后压强随时间变化的曲线如下图所示。(5)由上图所知，秒时，上海青叶用量为___________时，过氧化氢溶液分解速率最快；图中三条曲线最终将重合在一起。(6)下列关于催化剂的叙述正确的是___________。A．催化剂能增加生成物的质量 B．催化剂在反应前后化学性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂，化学反应不能发生

《山东省德州市德城区2025-2026学年八年级上学期期末学情自测化学试题》参考答案题号12345678910答案CBADCCDBAB题号1112131415答案BBDAD1．C2．B3．A4．D5．C6．C7．D8．B9．A10．B11．B12．B13．D14．A15．D16．(1)(2)(3)(4)(5)17．(1)使水中悬浮的杂质较快沉降吸附(2)正木条燃烧的更旺/水分子破裂为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新结合为氢分子和氧分子(3)ABC18．(1)过滤(2)/(3)物理(4)分子间的间隔