新版人教部编版七年级上册语文20.《狼》同步练习（含答案）

第第页新版人教部编版七年级上册语文20.《狼》同步练习一、基础巩固1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．积薪(xīn)屠大窘(jǒng)眈眈相向(dān)B．假寐(mèi)目似瞑(míng)苫蔽成丘(zhàn)C．尻尾(kāo)意暇甚(xiá)狼亦黠矣(xiá)D．变诈(zhà)倚其下(yǐ)顷刻两毙(qīng)2．下列加点词语的古今义相同的一项是()A．一狼径去 B．止增笑耳C．禽兽之变诈几何哉 D．顾野有麦场3．下列句子中加点的词，没有词类活用的一项是()A．其一犬坐于前 B．乃悟前狼假寐C．一狼洞其中 D．意将隧入以攻其后也4．下列各句中对加点的词解释有误的一项是()A．一狼洞其中(代词，指积薪)B．屠自后断其股(代词，指狼)C．意将隧入以攻其后也(代词，指狼)D．场主积薪其中(代词，指麦场)5．下列句子停顿节奏正确的一项是()A．其/一犬/坐于前 B．后狼止而/前狼又/至C．禽兽/之变/诈几何哉 D．意将隧入/以攻其后也6．下列表述不正确的一项是()A．《狼》一文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。B．蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著名文学家。C．在中国传统文化观念中，人们习惯于将邪恶的、虚伪的、狡诈的等一切不好的事物与狼相联系，从描写狼的成语就可以看出，如狼子野心、狼心狗肺等。D．《狼》一文的情节依次是：遇狼—御狼—惧狼—杀狼。根据要求填空。7．《狼》中描写狼“犬坐于前”的神态的句子是：，。8．《狼》一文中发表议论、点明主题的句子是：?。9．蒲松龄告诫我们要警惕像狼一样凶残的人，这样的人本性难改，用心狠毒，用一个成语描述这样的人，即。二、精段品读阅读一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。10．解释下列各句中加点词语的意思。投以骨：而两狼之并驱如故：狼不敢前：11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①屠大窘，恐前后受其敌。②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?12．将这篇文章改写成白话故事后，小文同学觉得自己对屠户杀狼之后的心理表现得不够细腻和充实，请你为他修改一下。小文的改写片段：屠户于是明白了前面那只狼假装睡觉，是为了迷惑敌人。你的修改：13．文中的屠户和狼分别有着怎样的特征?14．从这个故事中你得到了什么启示?三、对比阅读阅读【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自《狼》)【乙】凤凰寿百鸟朝贺惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲①乎?”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用?”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺欤?”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄③，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何!”(节选自《新镌笑林广记》)注：①踞傲：傲慢。踞，同“倨”。②生诞：这里指诞辰。③恶薄：恶劣浅薄，形容社会风气。15．解释下列句子中加点的词语。止有剩骨：屠暴起：凤责之曰：语及蝙蝠之事：16．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．凤凰寿百鸟/朝贺/惟蝙蝠不至B．凤凰寿/百鸟朝贺惟/蝙蝠不至C．凤凰寿/百鸟朝贺/惟蝙蝠不至D．凤凰寿百鸟/朝贺惟蝙蝠/不至17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。②吾有足，属于兽，贺汝何用?18．甲文中的狼和乙文中的蝙蝠在形象上有何相同点?请结合文章内容简要分析。四、拓展阅读阅读有屠人货肉归，日已暮。欻①一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，随尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸②树而早取之。遂钩肉翘足挂树间示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡④近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。(选自《聊斋志异》，有删改)注：①欻(xū)：忽然。②诸：之于。③昧爽：黎明。④逡(qūn)巡：迟疑徘徊、欲行又止或后退的样子。19．解释下面加点的词。有屠人货肉归：瞰担上肉：又从之：直十余金：20．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(标两处)遂钩肉翘足挂树间示以空担21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。②缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。22．选文与我们所学的课文《狼》在写法上有何相同之处?请简要概括。(至少两点)五、核心素养狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，班级开展以“狼”为主题的语文实践活动，请你完成下面的任务。23．【成语积累】活动中，小黎同学搜集到两幅图片，可他却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉他。24．【探究狼性】博洋同学展示了一组同学们不熟悉的有关“狼”的成语，请你阅读并写出探究结果。①众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。②知己知彼：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼的攻击很少出现失误。③授狼以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。④同进同退：狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本题考查字音。

A.有误，“屠大窘”的“窘”应读作“jiǒng”。“窘”意为困窘、处境危急，“屠大窘”指屠户非常困窘。；

B.有误，“苫蔽成丘”的“苫”应读作“shàn”。“苫蔽”指覆盖，“苫蔽成丘”指覆盖成小山丘；

C.正确；

D.有误，“顷刻两毙”的“顷”应读作“qǐng”。“顷刻”指片刻，“顷刻两毙”指片刻两只狼都被杀死了。

故答案为：C。

【点评】本题考查字音。需结合词语意思、常用读音，判断多音字在语境里的正确读音；对多音字、形近字、形声字等的准确认读是解题关键。2．【答案】D【解析】【分析】本题考查古今异义。

A：古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。

B：古义：罢了。今义：耳朵。

C：古义：多少。今义：数学的一个分支。

D：古今义均为动词，看，视。

故答案为：D。

【点评】本题考查古今异义。解答时首先要结合具体的文言语境，准确理解词语在文中的古义；接着回忆该词语在现代汉语中的常用意义；最后将二者进行细致对比，判断其古今意义是否存在差异，同时可留意词义的扩大、缩小、转移以及感情色彩变化等规律，以此辨析古今异义情况。3．【答案】B【解析】【分析】本题考查文言文词类活用。

A：句意：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词作状语，像狗一样；

B：句意：屠户才明白之前的狼假装睡觉。寐：睡觉；

C：句意：一只狼在其中打洞。洞：名词作动词，打洞；

D：句意：意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。隧：名词作状语，从柴草堆中打洞；

故答案为：B。

【点评】本题考查文言文词类活用。需先明确各选项中加点词的原本词性，再结合句子语境分析其实际用法，判断是否存在词性的改变（如名词作状语、名词作动词等情况），通过对比原本词性与在句中发挥的作用，从而确定是否存在词类活用现象。4．【答案】C【解析】【分析】本题考查文言虚词。

A：句意：狼在积薪中打洞。句中“其”为代词，结合上文“场主积薪其中”可知，“其中”指麦场里堆积的柴草堆，故“其”指代“积薪”，解释正确。

B：句意：屠户从后面砍断了狼的大腿。“屠”指屠户，此句描述屠户从后面砍断狼的腿，“其”指代前文出现的“狼”，解释正确。

C：句意：狼打算钻洞进去从背后攻击屠户。联系上下文，狼在柴草堆打洞，意图从屠户身后攻击，“其”在此处指代“屠户”，而非“狼”，故该选项解释有误。

D：句意：场主在麦场中堆积柴草。“其中”指麦场里面，“其”指代“麦场”，解释正确。

故答案为：C。

【点评】题考查文言虚词。解答时要紧密结合具体句子的上下文语境，细致分析虚词“其”在句中的表意指向，明确其指代的具体对象，通过对上下文内容的梳理与关联，判断选项对“其”指代对象的解释是否符合文意逻辑。5．【答案】D【解析】【分析】本题考查文言断句。

A.句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。“其一”为指示代词，指两只狼中的另外一只，中间不能断开。“犬坐”意为像狗一样蹲坐，中间不能断开；正确划分为“其一/犬坐于前”；

B.句意：较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。“而”为连词，表示转折，应在其前断开。“又至”意为再次来到，中间不能断开；正确划分为“后狼止/而前狼/又至”；

C.句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊！“变诈”为名词，指的是“欺骗手段”，中间不能断开。正确划分为“禽兽之变诈/几何哉”；

D.句意：意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。“意将隧入”是动作，“以攻其后也”是目的。划分正确；

故答案为：D。

【点评】本题考查文言断句。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。6．【答案】D【解析】【分析】本题考查文学常识。

A：《狼》是蒲松龄《聊斋志异》中的短篇故事，篇幅短小、结构紧凑。情节跌宕，语言简洁且生动形象。文中通过“屠惧，投以骨”等动作描写，以及狼“目似瞑，意暇甚”等神态描写，刻画屠户和狼的形象，展现二者的矛盾斗争，该表述正确。

B：蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，因著有《聊斋志异》，世称聊斋先生，是清代著名文学家，表述无误。

C：在中国传统文化中，狼常被赋予邪恶、狡诈等负面形象，相关成语如“狼子野心”（比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改）、“狼心狗肺”（形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒）等，均体现了这一文化观念，表述正确。

D：《狼》一文的基本情节发展应遵循逻辑顺序。屠户先“遇狼”（与狼相遇），接着因狼的跟随而“惧狼”（感到害怕），之后采取“御狼”（防御狼的攻击）的措施，最后“杀狼”（杀死狼）。题目中“遇狼——御狼——惧狼——杀狼”的顺序颠倒了“惧狼”与“御狼”的先后，不符合情节发展的实际逻辑，故该选项表述不正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查文学常识。解答时，要全面结合作品的文本内容、作家背景以及传统文化内涵等方面。对于文本情节类，需梳理清楚事件发展的先后逻辑顺序；对于形象与手法类，要通过具体的描写去把握形象特点与写作手法；对于文化观念类，要联系相关文化符号来理解特定形象的文化寓意，从而准确判断各选项表述的正误。【答案】7．目似瞑；意暇甚8．禽兽之变诈几何哉；止增笑耳9．狼子野心【解析】【点评】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。7．本题考查名句默写。原文内容为“少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。”

“久之，目似瞑，意暇甚”一句：“目似瞑”中，“瞑”指闭眼，该句意为“眼睛好像闭上了”，这是对狼面部神情的直接描写；“意暇甚”中，“意”指神情、态度，“暇”指悠闲，“甚”表示程度深，该句意为“神情很悠闲”，进一步刻画了狼的神态。这两句共同构成了对狼“犬坐于前”时神态的描写，因此答案为“目似瞑，意暇甚”。注意易错字：瞑、暇。

故答案为：目似瞑；意暇甚。8．本题考查名句默写。结合《狼》的原文内容，前文叙述了屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的过程，最终狼被屠户杀死。文末以议论收束，点明主旨。“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”意思是禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。这句话对狼的狡诈进行了议论，也点明了对待像狼一样狡诈的恶势力，最终会被识破、被嘲笑的主题。注意易错字：诈、哉、止。

故答案为：禽兽之变诈几何哉；止增笑耳。9．本题考查名句默写。题干中的关键信息：“像狼一样”“凶残”“本性难改”“用心狠毒”。

与“狼”相关的成语，“狼子野心”这一成语符合上述特征。“狼子”指狼崽子，“野心”指野兽的本性。该成语的意思是狼崽子虽小，却有凶恶的本性，比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。其中，“本性难改”直接对应题干中的“本性难改”，“凶残”“用心狠毒”则对应“凶暴的人居心狠毒”，因此“狼子野心”是符合题意的成语。

故答案为：狼子野心。【答案】10．把；追随，追赶；上前11．①屠户处境非常困迫，担心前后遭受它们的攻击。②狼也够狡猾的了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢?12．这时，他恍然大悟：原来两只狼是密切配合的，一只狼假装离开，实际去往柴草堆后面挖通道偷袭他；另一只狼假装睡觉，诱惑他，让他放下戒备。想到这里，屠户不禁惊出一身冷汗，心里止不住地后怕。13．屠户：机智勇敢。狼：贪婪、阴险、狡诈。14．对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。【解析】【点评】（1）本题考查文言文词语意义。翻译文言词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。

（2）本题考查文言句子翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查内容理解和心理把握。首先要深入理解原文内容，精准把握人物、情节等关键要素；然后依据题目要求，结合具体语境，从人物的行为、心理等角度出发，进行合理的想象与拓展；在表述时，要注重语言的细腻性与丰富性，通过描写人物的神态、动作、心理活动等细节，让内容更加充实、生动，使人物形象和情感表达更饱满。

（4）本题考查人物形象分析。首先要精读文本，梳理与相关形象（如屠户、狼等）有关的完整情节；接着，从形象的行为表现、心理活动以及与其他形象的互动等方面入手，分析其在不同阶段展现出的特点；最后，对这些特点进行归纳总结，用准确、简洁的语言概括出形象的核心特征，确保表述逻辑清晰、符合文本内涵。

（5）本题考查从寓言中提炼启示。首先要深入研读故事文本，精准把握故事的情节脉络、人物（或具有象征意义的形象）的行为表现与性格特点；其次，挖掘故事中形象的象征内涵，结合情节里矛盾冲突的产生与解决过程，剖析其中蕴含的道理；最后，将这些道理进行归纳总结，提炼出具有普遍指导意义的启示，且表述时要做到语言准确、逻辑清晰、通顺流畅。

参考译文：

一个屠户在晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户在半路上遇到两只狼，（两只狼）紧跟着(他)走了很远。

屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户感到处境危急，担心前后都受到狼的攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛看着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。10．本题考查文言文词语意义。

“投以骨”句意为：把骨头扔给狼。以：把。

“而两狼之并驱如故”句意为：但两只狼像原来一样一起追赶屠户。驱：追随，追赶。

“狼不敢前”句意为：两只狼不敢上前。前：上前。

故答案为：把；追随，追赶；上前。11．本题考查文言句子翻译。

①重点词：窘，处境困迫，为难；恐，担心；其：代词，代指两只狼；敌：这里是“攻击”的意思（名词作动词）。句意：屠户处境非常困迫，担心前后遭受它们的攻击。

②重点词：黠：狡猾；而：表转折，可译为“可是”“但是”；顷刻：一会儿，形容时间很短；杀死，这里指狼被杀死；巧变诡诈（指欺骗手段）；几何：多少，这里是“能有多少”的意思。句意：几何：多少，这里是“能有多少”的意思。

故答案为：①屠户处境非常困迫，担心前后遭受它们的攻击。②狼也够狡猾的了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢?12．本题考查内容理解和心理把握。开放性试题，答案不唯一。从原文可知，两只狼是相互配合来对付屠户的，一只“假寐”迷惑，一只去打洞偷袭。所以在修改时，要体现出屠户明白这一计谋后的反应。能发挥想象，恰当补充细节即可。

故答案为：这时，他恍然大悟：原来两只狼是密切配合的，一只狼假装离开，实际去往柴草堆后面挖通道偷袭他；另一只狼假装睡觉，诱惑他，让他放下戒备。想到这里，屠户不禁惊出一身冷汗，心里止不住地后怕。13．本题考查人物形象分析。

屠户最初比较怯懦，面对狼的追赶，“投以骨”“复投之”，希望用骨头阻止狼；但在意识到狼的贪婪不会停止后，他变得果断、机智且勇敢。先是“顾野有麦场”，利用麦场的有利地形，“屠乃奔倚其下，弛担持刀”，做好防御准备；当狼“眈眈相向”发起攻击时，他“暴起”“以刀劈狼首，又数刀毙之”，还仔细查看，将另一只假寐的狼也杀死，展现出应对危机时的冷静与果敢，能抓住时机反击；

从“缀行甚远”“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，可见它们对屠户紧追不舍，贪得无厌；之后“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”，一只狼假装离开，另一只狼假装睡觉迷惑屠户，企图从背后偷袭，充分体现出狼的狡诈。

故答案为：屠户：机智勇敢。狼：贪婪、阴险、狡诈。14．本题考查从寓言中提炼启示。

寓言通常通过虚构的故事寄托道理，其中的形象具有象征意义。文中的“狼”象征阴险狡诈的恶势力，屠户则代表面对恶势力的人。故事中，屠户最初“投以骨”“复投之”，试图妥协退让，但狼“并驱如故”，说明对恶势力妥协是没有用的；后来屠户“弛担持刀”“暴起”“断其股，亦毙之”，体现了敢于斗争、善于斗争的态度。恶势力如狼般贪婪狡猾，若存有幻想、妥协退让，只会让其得寸进尺；只有敢于斗争（不退缩）、善于斗争（抓住时机反击），才能战胜恶势力。因此，启示是：对于像狼一样阴险狡诈的恶势力不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。

故答案为：对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。【答案】15．仅，只；突然；责备；谈论16．C17．①(只见)另一只狼正在柴草堆中打洞，想要从通道进入攻击屠户的背后。②我有脚，属于走兽，为你祝贺生日有什么用?18．都很狡猾。甲文中的两只狼作出假象，想采取诱敌包抄的方法攻击屠户。乙文中的蝙蝠以自己有脚为由，拒绝为凤凰贺寿；以自己有翅膀为由，拒绝祝贺麒麟生诞。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。

（2）本题考查文言文断句。解答时先理解句子大意，确定句子叙述的事件和逻辑顺序，借助虚词辅助断句，如“而”“也”等，“而”常表转折、承接等关系，“也”多为句末语气词。注意句子成分，主谓宾结构完整处可适当断句。

（3）本题考查文言文句子翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（4）本题考查形象特点的分析与比较能力。解题时，首先要分别深入研读两篇文言文，梳理与狼、蝙蝠相关的具体情节；接着，从它们的行为表现、言语（若有）等方面，剖析各自体现出的性格特点；然后，对比两者特点，找出相同之处；最后，结合文本内容，清晰阐述这些相同点是如何体现的，要做到分析有理有据、表述准确。参考译文：【乙】凤凰过生日，百鸟都来祝贺，只有蝙蝠没有到。凤凰责备它道：“你在我(的管辖)之下，为什么(这样)傲慢?”蝙蝠说：“我有脚，属于走兽，为你祝贺生日有什么用?”一天，麒麟诞辰，蝙蝠也没有到。麒麟也责备它。蝙蝠说：“我有翅膀，属于飞禽，为什么向你祝贺呢?”麒麟、凤凰相会，谈到蝙蝠的事，相互感叹说：“现在社会风气恶劣浅薄，偏偏生有这样不禽不兽的家伙，真拿它没办法!”15．本题考查文言文实词意义。

句意：仅仅剩下骨头。止”：同“只”，仅，只。

句意：屠户突然跳起来。“暴”：突然。

句意：凤凰责备他说。“责”：责备。

句意：谈论到蝙蝠的事情。“语”：谈论。

故答案为：仅，只；突然；责备；谈论。16．本题考查文言文断句。

句意：凤凰做寿，百鸟都来朝贺，只有蝙蝠没有到。“凤凰寿”为主谓结构，表述完整的意思，其后应断开；“百鸟朝贺”是另一个主谓结构，说明百鸟的行为，其后应断开；“惟蝙蝠不至”是转折，说明蝙蝠的特殊情况。

A：“凤凰寿百鸟/朝贺”将“凤凰寿”与“百鸟”断开，破坏了“凤凰寿”这一完整表述，错误；

B：“百鸟朝贺惟/蝙蝠不至”将“朝贺”与“惟”断开，“惟”是转折连词，应放在句首，错误；

C：“凤凰寿/百鸟朝贺/惟蝙蝠不至”断句正确，符合句子结构和语义；

D：“凤凰寿百鸟/朝贺惟蝙蝠/不至”同样破坏了“凤凰寿”和“百鸟朝贺”的结构，错误。

故答案为：C。17．本题考查文言文句子翻译。

（1）重点词：洞，打洞；意，指意图、打算；隧入，从通道进入；以，表目的，可译为“来”。句意：(只见)另一只狼正在柴草堆中打洞，想要从通道进入攻击屠户的背后。

（2）重点词：足，指脚；属于兽，明确蝙蝠的类别；何用，宾语前置，正常语序为“用何”，意为“有什么用”。句意：我有脚，属于走兽，为你祝贺生日有什么用?

故答案为：①(只见)另一只狼正在柴草堆中打洞，想要从通道进入攻击屠户的背后。②我有脚，属于走兽，为你祝贺生日有什么用?18．本题考查形象特点的分析与比较能力。甲文中的狼和乙文中的蝙蝠在形象上的相同点是狡猾。

甲文中，狼“目似瞑，意暇甚”，通过假寐来迷惑屠户，使其放松警惕，然后“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”，企图从背后攻击屠户，其行为体现了狡猾的特点。

乙文中，当凤凰质问蝙蝠为何不朝贺时，蝙蝠以“吾有足，属于兽，贺汝何用？”狡辩；当麒麟质问时，又以“有翼，属于禽，何以贺生？”狡辩，利用自己既有脚又有翅膀的特点，在凤凰和麒麟之间逃避责任，表现出其狡猾和善于狡辩的性格。

故答案为：都很狡猾。甲文中的两只狼作出假象，想采取诱敌包抄的方法攻击屠户。乙文中的蝙蝠以自己有脚为由，拒绝为凤凰贺寿；以自己有翅膀为由，拒绝祝贺麒麟生诞。【答案】19．名词作动词，卖；窥视；跟随；价值20．遂钩肉/翘足挂树间/示以空担21．①屠户没有办法了，心想狼想要的是肉，不如姑且把肉挂在树上(这样狼够不着)，等明天早上(狼走了)再来取肉。②(就像)爬到树上去找鱼(一样)，狼(本想吃肉，结果却)遭受祸患，这真是可笑啊。22．①先叙事，后议论，揭示寓意。②借物喻人，寓意深刻，令人警醒。③运用动作描写、心理描写，使狼和屠户的形象鲜明生动。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。

（2）本题考查文言文断句。解答时先理解句子大意，确定句子叙述的事件和逻辑顺序，借助虚词辅助断句，如“而”“也”等，“而”常表转折、承接等关系，“也”多为句末语气词。注意句子成分，主谓宾结构完整处可适当断句。

（3）本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（4）本题考查比较阅读。解题时，首先要分别仔细研读两篇文言文，梳理各自的内容与行文特点；接着，从文章结构（如叙事与议论的安排）、表现手法（如借物喻人等）、描写方法（如动作、心理描写等）等方面，逐一对比分析两篇文章的写法；最后，归纳总结出相同之处，确保表述准确、条理清晰，能清晰展现出对文言文写法比较的思考过程与结果。参考译文：有个屠户卖肉回家，天色已经晚了。(在这时，)忽然出现了一只狼，(它)窥视着(屠户)担子上的肉，口水似乎都要流下来了，就这样跟随屠户走了好几里路。屠户感到害怕，于是就拿出刀来吓唬狼，(狼)稍微后退了几步；等到(屠户)继续向前走的时候，(狼)又跟着屠户(走)。屠户没有办法了，心想狼想要的是肉，不如姑且把肉挂在树上(这样狼够不着)，等明天早上(狼走了)再来取肉。于是(屠户)把肉挂在钩子上，踮起脚(把带肉的钩子)挂在树上，把空担子给狼看。狼才停下来。屠户就(安全地)回家了。(第二天)黎明(屠户)前去取肉，远远地看见树上挂着一个巨大的东西，就像人吊死的样子。(屠户)大吃一惊。(他)迟疑徘徊地向树走近，原来是一只死狼。抬头仔细地观察，只见狼的嘴里含着肉，钩子刺穿了狼的上腭，就像鱼咬住了鱼饵一样。当时狼皮价格昂贵，(这张狼皮)能值十几两银子，屠户发了笔小财。(就像)爬到树上去找鱼(一样)，狼(本想吃肉，结果却)遭受祸患，这真是可笑啊。19．本题考查重点文言词语在文中的含义。

①句意为：有个屠夫卖肉回来。货：卖；

②句意为：（狼）窥视着屠夫担子中的肉。瞰：窥探；

③句意为：狼又跟从屠户。从：跟从；

④句意为：价值十几两银子。直：同“值”，价值。

故答案为：卖；窥探；跟从；直：同“值”，价值。20．划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，一般来说，主谓之间应读有停顿，句中领起全句的语气词后应读有停顿。这句话的意思是：于是屠夫就把肉挂在钩子上，然后把空担子拿给狼看了看。“钩肉”“翘足”为两个连续动作，中间应断开；“示以空担”倒装句，应与前面内容断开本题考查文言文断句。；故正确断句为：遂钩肉/翘足挂树间/示以空担。

故答案为：遂钩肉/翘足挂树间/示以空担。21．本题考查文言文翻译。

①重点词：欲，想要；姑，姑且；蚤，同“早”，早晨，句意为：屠户没有办法，心里